Проекты

Обоснование

Одним из инструментов творческой концепции проекта является патриотическая песня. Слава Богу, материалов о её роли и значимости в освещении ярких страниц отечественной истории, культуры и современности, более чем достаточно. Но главная её ценность, все же состоит в том, что она приходит к человеку на выручку в наиболее тяжелые минуты, когда нет больше сил, а помощи ждать неоткуда. Она поднимает дух, возвращает силы, зовет к подвигу. Именно такими были залихватские песни Русской и Советской Армии - простыми, насыщенными сильными эпитетами, конкретными. В них и патриотизм, и любовь к Родине, и восхищение героями прошлого. Эти песни и сегодня вдохновляют, дают силы, объединяют нас с нашими предками и их славными традициями. И очень важно, чтобы эти песни не ушли в небытие, чтобы они и впредь являлись инструментом духовного и физического выживания как отдельных граждан, так и всего народа.
Патриотическая песня, как инструмент творческой концепции проекта, существенно дополняется другим инструментом творческой концепции - рассказами конкурсантов, которые восторженно повествуя о своих героях, фактически, не только освещают яркие страницы отечественной истории, культуры и современности, что само по себе говорит о соответствии творческой концепции тематическому направлению, но и декларируют, таким образом, целевой группе, истинные духовно-нравственные ценности.
В целом, симбиоз эмоционального начала патриотической песни с рассказами конкурсантов, не просто соответствует тематическому направлению, а по сути, является одним из эффективных вариантов раскрытия вопросов тематического направления. Практически, это выглядит еще и как изучение, сохранение и актуализация патриотической песни, что является и верным способом, создания духовно богатой культурной среды с целью оградить наших современников и, особенно, молодежь, от вредного влияния, так называемых, ущербных произведений современного искусства.
Основными этапами творческой концепции Проекта являются:
1.Конкурсный отбор участников фестивального гала-концерта.
2.Гала концерт. Фактически, это праздник целевой группы, на котором зрители не только внимают действу на сцене, но и сами в нем участвуют как солисты, и как артисты хора, соединяясь в едином порыве чувств и счастья совместного исполнения патриотических песен.
Наши режиссеры фокусируют внимание выступающих на том, чтобы предметами их гордости были, запечатленные в патриотических песнях, люди и события, возвышающие человека и служащие образцом его стремлений и поступков, проявляющие бескорыстие, отвагу и самоотверженность в своем служении обществу и людям. Такой принцип работы по душе участникам мероприятий и очень востребован в целевых группах системы дополнительного образования и культурно - досуговой работы, т.к. он зиждется на основе привития участникам Проекта ценностей, современного информационно открытого и ищущего своей нравственной опоры, общества.

Цель

1. Создание в целевых группах Проекта такой духовно богатой культурной среды, где четко обозначенные примеры традиционных исторически сложившихся духовно-нравственных ценностей, становятся привычным ориентиром духовного развития, культурно-патриотического воспитания и способствуют консолидации российского общества.

Задачи

1. Конкурсный отбор участников фестивального гала-концерта.
2. Гала-концерт фестиваля.

Актуальность и общественная значимость

В условиях быстро меняющегося мира, для любого, уважающего себя, сообщества, очень важно «не принести в жертву прогрессу, привычное понимание базовых ценностей». Нет ничего более актуального, чем сберечь свою идентичность, ибо её потеря, обозначает потерю своего лица, лица своего сообщества и растворение в общей человеческой массе.
Актуальность и общественная значимость данного Проекта, исходит из Проблемы, решаемой данным проектом, которая предполагает борьбу и отстаивание подлинных ценностей, путем популяризации и сохранения общероссийской культурной идентичности, укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей, усиления цивилизационного влияния Русского мира. Общественная значимость проекта очевидна по многим составляющим, но главная состоит в том, что целевым группам он нужен сегодня и здесь, так как решает проблему, связанную с созданием в целевой группе духовно богатой культурной среды, т.е. способности целевой группы самостоятельно бороться и отстаивать свою идентичность через традиционные духовно-нравственные ценности и воспитывать патриотизм. Понятно, что Проблема, решаемая проектом (См.п.3), актуальна и касается всех граждан России, вне зависимости от возраста, пола, рода занятий и т.д. Но охватить сразу все и всех не реально. Поэтому выбор проекта пал, в основном, на те актуальные целевые группы, на которых будущее нашей страны – школьников и молодежь и тех, которые уже обладают богатым опытом и готовы стать жизненным мостиком в вопросе преемственности поколений - ветеранов. Географию и арифметику наших целевых групп см. раздел «О проекте» п.9.1.
На вопрос, почему Проект актуален и общественно значим именно «здесь и сейчас», можно ответить однозначно – потому что время такое! Идет СВО. Практика показала, что не все у нас в порядке с воспитанием патриотизма, так как тысячи граждан призывного возраста, при объявлении мобилизации штурмовали Верхний Ларс. Территория деятельности проекта, в настоящее время перенасыщена переселенцами с Донбасса, Херсонской и Запорожской областей. Это совершенно разные люди и с ними нужно работать и работать. В этом смысле, деятельность проекта здесь и сейчас, неоценима.
Об актуальности, общественной значимости и значительно возросшей необходимости реализации данного Проекта на данной территории, убедительно говорят, например, письма поддержки (см.п.9.1), полученные в результате проведенного опроса, после проведения пилотных мероприятий данного проекта. Причем, эти письма не от сторонних наблюдателей, а от тех, кто лично помогал, а иногда и участвовал в осуществлении пилотных презентаций проекта. Фактически, авторы писем, это уже партнеры Проекта и в случае победы на конкурсе, они намерены включаться в работу и оказывать всяческую поддержку по всем его составляющим. Среди них и представители СМИ, и общественные деятели, и должностные лица, в ведении которых имеются целые сети учреждений и подразделений с множеством целевых групп проекта. Для них, данный проект, актуален и общественно значимым. Они:
1. гарантируют включить проект в дополнительное образование и внеурочную деятельность СОШ, беря на себя все составляющие деятельности проекта, через Управления образования городов Темрюка, Анапы, Славянска на Кубани,
2. готовы участвовать в деятельности проекта и оказать ему поддержку через ресурсы досуговой работы с ветеранами и военнослужащими, находящимися на лечении в оздоровительных учреждениях круглогодично, через Совет ветеранов г/к Анапа,
3. гарантируют участие депутатов в деятельности проекта и оказание административной, материальной, информационной и др. помощи, через Совет г\к Анапа,
4.готовы обеспечить поддержку и личное участие в деятельности проекта в Технополисе «ЭРА» ВС РФ, в ООО ДСОК «Родник», в СМИ Краснодарского края и мн.др.
В заключении, хотелось бы сказать, что актуальность и общественная значимость данного Проекта неоспорима, так как он обладает всем необходимым инструментарием и специалистами, для своевременного и успешного привития участникам Проекта ценностей, современного информационно открытого и ищущего своей нравственной опоры, общества.

География проекта

1. МО г/к Анапа и район. -29 СОШ, 30900 учащихся. Письмо поддержки проекта от Упр. обр. Анапы, имеется (См.п.9.1). 2. МО г/к Анапа и район. -Совет ветеранов. 25 лечебно-оздоровительных комплексов, 67 тысяч ветеранов. Письмо поддержки проекта от рук. Совета ветеранов Анапы, имеется (См.п.9.1). 3. МО г. Славянск на Кубани и район. -36 СОШ, 14665 учащихся. Письмо поддержки проекта от рук. Упр. обр. Славянска на Кубани, имеется (См.п.9.1). 4.МО г.Темрюк и район. -32 СОШ, 14200 учащихся. Письмо поддержки проекта от рук. Упр. обр. Темрюка, имеется (См.п.9.1).

Целевые группы

1. 1.Учащиеся системы дополнительного образования и внеурочной деятельности средних общеобразовательных учреждений (организаций), начиная с 5-классов (с сентября по май - в течение учебного года).
2. 2. Студенты (курсанты) СУЗов и ВУЗов (с сентября по май - в течение учебного года).
3. 3. Военнослужащие и ветераны, находящиеся на оздоровлении в Лечебно-оздоровительных учреждениях города - курорта Анапа (круглогодично).
4. 4. Молодежь, находящаяся на лечении и оздоровлении в здравницах города - курорта Анапа (в летний период времени).