http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Постановка - Особенные танцы

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Тип проекта Проекты в области современной популярной культуры
  • Тематическое направление Мы вместе. Проекты, направленные на интеграцию Донбасса и освобожденных территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство.
  • Номер заявки ПФКИ-23-2-000243
  • Дата подачи 07.03.2023
  • Запрашиваемая сумма 1 909 710,00
  • Cофинансирование 2 100 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 009 710,00
  • Сроки реализации 01.08.2023 - 02.06.2024
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР АДАПТАЦИИ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"
  • ИНН 7814791033
  • ОГРН/ОГРНИП 1217800076328

Обоснование

В раках проекта будут проведены два фестиваля, театральные постановки детей с ОВЗ Санкт-Петербурга и Луганска, мы ведем направление в своих залаз Санкт-Петербурга и Луганска, по по окончании обучения и тренировки, мы поставим музыкальный спектакль, который дети из Санкт-Петербурга покажут в Луганске а дети из Луганска в Санкт-Петербурге, так же для всех будет проведена культурного-просветительская программа, в городах проведения мероприятий. Межрегиональный творческий проект для детей и молодёжи с ОВЗ и инвалидностью «особенные танцы» - это готовый инструмент для педагогов, тьюторов, родителей, руководителей инклюзивных коллективов, государства в целом. Проект направлен на духовно-нравственное и творческое развитие детей и молодёжи с ОВЗ и инвалидностью из России и Донбасса, социализацию и реабилитацию через творчество.
В качестве подхода, способного решать вопросы социализации детей с ОВЗ России и Донбасса, выступает, на наш взгляд, создание музыкальных, театральных постановок. Организация музыкального театра для детей с ОВЗ направлена на достижение единой цели разными средствами искусства. Занятия в музыкальном театре позволят каждому ребенку с ОВЗ, независимо от его способностей и дарований, раскрыть и проявить себя, научиться понимать и любить песни, музыку, художественные произведения, принимать участие в представлениях, преодолевая при этом определенные отклонения в физическом и психическом развитии, улучшить физическое и морально-психологическое состояние, скорректировать имеющиеся недостатки эмоционально-волевой сферы, развить эстетическое восприятие, обогатить впечатления, сформировать душевное равновесие, расширить социальный опыт.
Решение этой задачи осуществляется посредством проведения творческих постановок и музыкальных спектаклей. Приобщение детей к истокам народной культуры имеет высочайшее значения в настоящее время. Основным условием, обеспечивающим качество и результат является совмещение навыков работы с детьми с особенностями развития и разнообразия творческих подходов, дающих детям выбор. Игровой компонент фестиваля позволяет повысить познавательный интерес детей с ОВЗ. Возможность участия в мероприятиях и постановках - создает дополнительную мотивацию детям с ОВЗ для включенности в тему и получения наибольшего количества навыков и творческих инструментов.
Быть инвалидом - уже вызов судьбы для человека и для всей его семьи. Не сдаться на милость судьбы, поверить в себя в свои таланты - это свойство истинного лидера и мы покажем и докажем что наши ученики ни чем не хже других, здоровых людей и умеют ставить очень красивые и душевные постановки.
Такие люди обладают мощной силой воли и целеустремлённостью.
Своим проектом "особенные танцы" мы создадим почву для выявления и развития талантов среди детей с ОВЗ. Мы выберем детей с талантами к музыке, вокалу и сценическому мастерству, профессиональные педагоги проведут для них > 500 часов мастер-классов, создадут для финалистов сценические номера, с которыми юные артисты будут

Цель

  1. Создание условий инклюзивного творческого пространства, соединяющего детей инвалидов и детей ОВЗ России и Донбасса и их здоровых сверстников, способствующего раскрытию их творческого потенциала, развитию талантов, культурной самобытности и подготовки детей к независимой жизни в инклюзивном обществе в духе понимания, терпимости, уважения к различиям.
  2. Сформировать сообщество творческих и работников и помогающих специалистов России и Донбасса, разделяющих инклюзивные ценности и обладающих необходимыми компетенциями для создания с артистами с ОВЗ художественных произведений высокого уровня. Создание условий и возможностей для педагогов , работающих с детьми с ОВЗ , в получении знаний и навыков по новому танцевальному направлению и вовлечение педагогов, родителей и детей с ОВЗ в дальнейшее развитие этого направления в России и Донбассе.
  3. Создание условий для культурного просвещения детей и подростков с ограниченными возможностями России и Донбасса, с целью формирования и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей через организацию серии музыкальных и хореографических постановок.

Задачи

  1. Подготовить и поставить музыкальный спектакль, 4 группы Луганск и Санкт-Петербург из лучших участников проекта 50 человек
  2. Провести показ музыкального спектакля для детей с ограниченными возможностями в Луганске и Санкт-Петербурге
  3. Провести тренировки, подготовку детей с ОВЗ Санкт-Петербурга и Луганска, по направлению танцы и хореография.

Актуальность и общественная значимость

В России существует немало организаций, занимающихся проблемами инвалидов и людей с ОВЗ. Это и Всероссийское общество инвалидов, и различные общественные организации в донбассе их сейчас практически нет. Работа большинства из них направлена, прежде всего, на решение социально-бытовых проблем, осуществление медицинской реабилитации. Без сомнения, это важные задачи. Человеку с ОВЗ необходима высококачественная медицинская помощь, жилье, оборудованное в соответствии с его возможностями передвижения, зрения и слуха, доступная среда на улице. Но ее следует забывать о духовной сфере человеческой жизни, тем более после освобождения Донбасса и установления мира. Ведь именно в области культуры, искусства результаты деятельности человека не связаны напрямую с состоянием его здоровья. В наше время люди с ограниченными возможностями все чаще заявляют о своем высоком духовном и культурном потенциале.
Инклюзивное искусство все еще является развивающимся направлением, общие принципы, методы и морально-этический кодекс только формируются. С одной стороны, это делает область привлекательной для художников-новаторов, а с другой – артистам приходится постоянно сталкиваться со сложными вопросами:
- какими компетенциями, прежде всего, должен обладать руководитель инклюзивного арт-проекта - творческими, психологическими или медицинскими?
- какую задачу, в первую очередь, призван решать инклюзивный творческий проект - создавать произведения искусства высокого уровня или реабилитационное пространство для участников с ОВЗ.
Сегодня инклюзивные творческие проекты есть во многих организациях, работающих с людьми с ОВЗ, а инклюзивные спектакли стали иногда появляться на больших сценах. Общество стало толерантнее, а значит пришло время снова задать вопрос, нужны ли инвалиды в большом искусстве?. Безусловно, они могут быть конкуренты, это доказывает международный опыт. Но для этого необходим не только более высокий уровень толерантности в обществе, но и более высокий профессиональный уровень тех, кто занимается инклюзивным искусством. На повышение этого уровня и проведение мероприятий и направлен наш проект.
Ведь именно, творчество предоставляет фактически неограниченные возможности самореализации человека вне зависимости от степени его здоровья. Самореализация же включает в себя и вопросы мотивации к активной деятельности, потребность в расширении коммуникативного поля и инклюзии, активные действия в приобретении необходимых знаний, умений и навыков – т.е. все те факторы, которые и могут стать основой включения особенных детей в активную социальную жизнь.
Театрализованная и хореографическая деятельность помогает ребенку с ОВЗ передать свои эмоции, чувства не только в обычном разговоре, но и публично. Привычку к выразительной публичной речи (необходимую для выступления на сцене), привлечения ребенка показать себя перед аудиторией.
Работа над словообразованием включает в себя использование всех выразительных средств в разных вариациях и интерпретациях, позволяющих детям реализовать свои коммуникативные потребности.
Для активного взаимодействия участников проекта, знакомства друг с другом, а также приобретения новых знаний и навыков будет организована обширная досуговая и творческая программа (интеллектуальные игры, квесты), встречи со знаменитыми людьми в области спорта, лекции ученых-исследователей и представителей спортивной сферы по вопросам физической культуры и спортивной индустрии. В рамках проекта участники смогут познакомиться с новыми для них направлениями спорта, узнать о развитии адаптивной физкультуры, которая помогает в реабилитации людям с инвалидностью и лицам с ограниченными возможностями здоровья. По участвовать в мастер-классах по спортивным направлениям. Задать интересующие вопросы известным спортсменам. Получить множество призов в спортивной и развлекательно-культурной программе фестиваля.
Культурно-спортивный фестиваль станет праздником для жителей города, взрослым и родителям это поможет отвлечься им от повседневных проблем, а для детей и молодёжи это станет начальной ступенью для начала занятия спорта. Показательные выступления спортсменов, мастер-классы, розыгрыши и концертная программа с привлечением творческих коллективов. Отдельной часть концертной программы, по мимо приглашённых вокальных и танцевальных коллективов, станет приглашение балетной труппы Мариинского театра и привлечение звёзд эстрады.
В рамках нашего проекта мы так-же планируем повысить профессиональный уровень педагогов и руководителей инклюзивных направлений, передать недостающие необходимые знания потенциальным новым руководителям из числа сотрудников из ЛНР (которым, как правило, не хватает художественного опыта и мастерства) и артистов (которым не хватает знаний из области работы с детьми с ОВЗ), создать условия для обмена опытом и взаимодействия сотрудников, работающих с людьми с ОВЗ, а также привлечь к инклюзивным практикам новую аудиторию: студентов творческих специальностей и лидеров городских сообществ

География проекта

Санкт-Петербург. Луганск.

Целевые группы

  1. Дети с ограниченными возможностями здоровья России и Донбасса

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Приморский р-н, пр-кт Авиаконструкторов, д 2 литера а, кв 273