Проекты

Обоснование

Таганрог - родина А. П. Чехова, здесь он родился и прожил до 19 лет, здесь он начал писать свои первые рассказы. Именно в гимназии, благодаря учителю Закона Божьего протоиерею Ф. П. Покровскому, появился его первый псевдоним Антоша Чехонте. Из Таганрога Чехов увез колоссальный багаж знаний человеческой природы, человеческих типов, которые потом описывал в своих произведениях. Смысл чеховского творчества заключается в постоянно призыве: надо думать о будущем, о своей ответственности перед завтрашним днем. И так жить может и должен каждый. Конечно, класс в котором учился Чехов - знаковое место, и в этом классе никогда до этого не звучали его произведения. Мы надеемся, что "Уроки Дяди Вани", сыгранные в классе, где учился Чехов, будут служить примером для зрителей и провоцировать творческий и личностный рост каждого человека, побывавшего на них.

Цель

1. Создание на высоком художественном уровне в Литературном и историко- архитектурном музее-заповеднике А.П. Чехова, иммерсивного спектакля "Уроки дяди Вани", формирующего глубокое отношение к духовно-нравственным ценностям, стимулирующего личностный рост молодого человека и способствующего патриотическому воспитанию юного поколения, сохранению исторической памяти о нашем великом земляке А.П.Чехове.

Задачи

1. Создание материально-технического обеспечения спектакля
2. Формирование общественного мнения о спектакле
3. Постановка спектакля "Уроки дяди Вани"
4. Показы спектакля "Уроки дяди Вани"

Актуальность и общественная значимость

В современных жизненных реалиях как педагоги, так и родители отмечают низкую мотивацию подростков и молодежи к чтению русской классики, посещению музеев, изучению культуры своей страны. Через несколько лет Россия может столкнуться с поколением, не знающим ни русских писателей, ни свою самобытную, национальную литературу. Несмотря на огромную значимость личности и творчества А.П.Чехова для русской культуры, по результатам опроса, проведенного редакцией The Art Newspaper Russia, Таганрогский Литературный и историко- архитектурный музей-заповедник Чехова, не входит в топ-50 самых посещаемых музеев страны. По опросу ВЦИОМ, основная масса посетителей музеев имеет возраст от 25 лет и старше. В обществе растёт количество людей, не умеющих грамотно излагать свои мысли, полноценно общаться друг с другом. А между тем, русская классика необходима для понимания родной культуры, она помогает лучше разбираться в психологии людей, в познании самого себя, развивает внимание и мышление. Одним из мощных средств воздействия на развитие человека является театр. «Театр — это сила, соединяющая в себе одной все искусства» (А.П. Чехов). Современная педагогика рассматривает театр в качестве реального средства художественного воспитания школьников и студентов. В условиях развивающейся электронной культуры, экспансии средств массовой информации, именно театральный зритель, воспитанный на общении с живым искусством, как утверждают психологи, социологи и искусствоведы, наиболее образованный, мыслящий и талантливый. Напряженность в обществе, нагнетаемая СМИ не способствует формированию комфортной социокультурной среды, часто приводит к конфликтным ситуациям, формирует негативный взгляд на общественные проблемы, создает ощущение снижения значимости роли каждого человека в их решении. Мы надеемся, что личность Антона Павловича Чехова, его действенный взгляд на жизнь и окружающую действительность, раскроют важность внутренней позиции и действий каждого отдельного индивидуума, будут способствовать творческому и личностному росту человека, раскрытию его природного потенциала для активного положительного участия в жизни и развитии страны.

География проекта

Таганрог, Ростовская область.

Целевые группы

1. Студенты (таганрогского института Имени Чехова, ЮФУ, колледжей)
2. Школьники 12+ (таганрогских школ и близлежащих поселений)
3. Туристы
4. Взрослые жители Таганрога