Проекты

Обоснование

Театр создает свой особый мир, не столько отражая жизнь, сколько преображая ее, воздействуя на эмоции человека, а через эмоции формируя систему ценностей. Волгодонский молодежный драматический театр формирует свой репертуар таким образом, чтобы зритель из каждого спектакля извлекал жизненный урок, оценивая все происходящее на сцене , сопоставлял увиденное с собственными и чужими поступками, правильность либо неправильность своего поведения. Люди получают возможность определить собственную позицию, опираясь на моральные ориентиры.
Спектакли ВМДТ для детской аудитории, например: "Все мыши любят сыр", "Двенадцать месяцев", "Дотянуться до чудес" - способствуют проявлению в юном зрителе таких нравственных ценностей, как доброта и щедрость, искренность, желание помогать другим. В спектаклях "Дураки", "Юбилей ювелира", "Так и будет" так или иначе идет разговор о любви, которая позволяет человеку понять потребности других людей, не причинять им зла, учит сочувствию, состраданию, умению стойко переносить испытания.
Проект "Школа юного зрителя" - это мощный ресурс, который позволит через современные технологии в партнерстве с учебными заведениями Волгодонска быстро расширить возможности театра в продвижении традиционных духовно-нравственных ценностей. Учитывая потребности детской и юношеской зрительской аудитории в живом общении, авторы проекта посредством активных и интерактивных форм занятий, творческих встреч, лабораторий, тренингов, проводимых в рамках проекта, главный акцент делают на освоении участниками проекта норм нравственности, а также на развитии способности и потребности у молодого поколения стремления к отражению действительности и ее преображению, то есть к творчеству. Литературный материал ("Золотой ключик" А. Толстого и "Маленький принц" А.-де-С. Экзюпери), коллективно осмысленный, прочувствованный, коллективно воспроизведенный и воспринятый в немалой степени усилит эмоциональное впечатление, художественную заразительность тех идей, которые заложили авторы в свои произведений. Такое соучастие, сопереживание становится в подлинном смысле слова школой. В значительной степени именно в этом авторы идеи и партнеры видят социально-воспитательный результат совместной работы.
Смысл проекта и в том, что ребенок, соприкасаясь с театральным искусством, попадая в театр как в образовательную среду, понимает, как создается спектакль, знакомится с театральными законами, профессиями. Театр как образовательный и воспитательный инструмент становится фактором качественного обновления приобретённых знаний, формирования взглядов молодого человека, касающихся смысла жизни, круга обязательств перед обществом и конкретными людьми, потребности уважать окружающих, реализации способностей.
С учетом современной культурной парадигмы развития российского общества проект "Школа юного зрителя", безусловно, будет способствовать продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Цель

1. Создание условий для популяризации театрального искусства и формирования традиционных духовно- нравственных ценностей среди детей и молодежи города Волгодонска.

Задачи

1. Повышение интереса современных детей, подростков и молодежи к театральному искусству посредством межведомственного взаимодействия театра и учебных заведений города.
2. Вовлечение молодого поколения в театральную деятельность посредством мастер-классов, творческих встреч, квестов, интерактивных уроков.
3. Привлечение молодежи в предпрофессиональную деятельности в области театра через участие в тренингах, лабораториях, постановках.

Актуальность и общественная значимость

Волгодонск - молодой город, ведущий промышленный центр Ростовской области. В городе 24 общеобразовательные школы, 8 колледжей и техникумов, Волгодонский инженерно-технический институт НИЯУ МИФИ, филиалы других вузов. Проблема организации досуга школьников и студенческой молодежи стоит очень остро. Самыми популярными вариантами проведения свободного времени около 60 % молодежи считают так называемые «пассивные» виды отдыха, посещают спортклубы, секции, тренировки - 23 % изредка посещают концерты, кино - 17 %. В Волгодонском молодежном театре (за 5 лет его существования) побывало лишь 16 человек (8% опрошенных из 200 опрошенных учащихся Волгодонского педагогического колледжа). Молодежь не приучена к культурному досугу. Мало того,в городе отмечаются случаи асоциального поведения подростков и молодежи. Вызывающее поведение шумных компаний, вырванные из рук прохожих или отобранные у сверстников мобильные телефоны, потасовки, курение - нередкое явление в среде подростков. Частым явлением среди подростков становится употребление алкоголя и наркотических веществ. Все чаще молодежь и подростки вовлекаются в орбиту преступлений, связанных с распространением наркотиков. Это происходит по причине отсутствия морально-нравственных ориентиров, несформированности духовных ценностей. Именно они лежат в основе нравственных нормх, мировоззренческих принципов, общечеловеческих норм, культурных традиций.
Волгодонский молодежный драматический театр пятый сезон своей деятельностью способствует созданию традиции посещения театральных мероприятий, составляет репертуар таким образом, чтобы зрители могли посмотреть спектакли по классическим произведениям ("Дачники", "Двенадцать месяцев", "Сон смешного человека") и современной драматургии ("Юбилей ювелира", "Панды"). Молодой театр в таком молодом небольшом городе, как наш, где в сравнении с крупными, недостаточно развита сеть культурно-досуговых центров для детей и подростков, а также взрослого поколения, осуществляя свою творческую деятельность, уже становится таким центром притяжения для молодежи, пропагандируя традиционные духовно-нравственные ценности. Проект же, с дополнительными ресурсы, позволит сделать это более интенсивно, с большей продуктивностью, .
Разработчики "Школы юного зрителя" считают проект актуальным для Волгодонска, он создаст наилучшие условия для популяризации театрального искусства среди детей, подростков, молодежи, привлечет к этому процессу образовательные учреждения, подготовит юных зрителей к осознанному восприятию спектаклей, а главное, сформируется приоритет духовного над материальным, что позволит регулировать поведение молодого поколения, нормализует отношения между личностью и обществом.
Проект приобщит к театральному искусству детей, подростков, молодежь с помощью современных креативных интернет-технологий, интерактивных уроков, мастер-классов, творческих встреч, квестов, участия в тренингах и постановках. Это даст импульс развития интереса к театру, сформирует устойчивую потребность в театральных впечатлениях. Проект создаст условия для популяризации театрального искусства и формирования традиционных духовно- нравственных ценностей среди детей и молодежи города Волгодонска. В результате реализации проекта вокруг театра образуется определенная устойчивая культурная среда, осуществится преемственность поколений в области искусства.
Особое внимание в проекте направлено на участников 12-14 лет и старше, так как подростковый период - один из самых сложных в развитии ребенка, период наиболее высокого эмоционального накала, дети нуждаются в примерах для подражания, поддержке, мудром наставничестве. Авторы и наставники проекта, используя креативные индустрии и через личное общение, через упражнения и анализ литературного материала, перекликающегося с жизнью, помогут раскрыть духовный и творческий потенциал каждого молодого человека, повысить его культурный уровень, сформировать тягу к прекрасному, что позволит преодолеть сложный период взросления, выйти из него без потерь, а, напротив, обогащенным.
Разн возр гр,вовл в театральную деятельность предпроф подг

География проекта

г. Волгодонск Ростовской области.

Целевые группы

1. 1) Дети дошкольного возраста 5-6 лет. 2) Дети младшего школьного возраста 7-10 лет. 3) Подростки среднего школьного возраста 11-14 лет. 4) Учащиеся старших классов и колледжей 15-18 лет.