Проекты

Обоснование

Обосновывая соответствие творческой концепции проекта " Учебно-методический комплект в рамках преподавания курса «Основы православной культуры» в 4-ых классах с региональным компонентом: учебное пособие, рабочая тетрадь, методическое пособие для учителя, ЦОР - CD-диск к учебному пособию" выбранному тематическому направлению, прежде всего хочется отметить, что процесс создания учебно-методического комплекта (далее - УМК) по предмету - это очень важная культурно-педагогическая составляющая. Творческая концепция данного проекта заключается в том, чтобы создать УМК, содержащий дальневосточный компонент, при использовании которого на уроках в общеобразовательных учреждениях Хабаровского края можно решать духовно-нравственные проблемы подрастающего поколения, повышать их культурную активность в современном обществе. Само содержание учебных пособий данного комплекта будет наполнено культурологическим смыслом, направленным на осознание обучающимися духовно-нравственных ценностей, способствующее формированию личности честного, правдивого, культурного и высокообразованного гражданина-патриота, понимающего свою культуру и умеющего её сохранять и развивать. Важный акцент в проекте - это именно содержание регионального компонента. Прежде всего одним из важных проявлений духовно-нравственной культуры человека является любовь к родному краю. История православия, насыщенная драматичными и яркими событиями, фактами, образами дает богатый материал для духовно-нравственного воспитания. Произведения православного искусства содержат примеры высоконравственного поведения, достойные восхищения и подражания. Они рождают в душе у тех, кто общается с ними, глубокий эмоционально-нравственный облик, дополняют и расширяют нравственный опыт человека, заставляя понимать и сопереживать чужим судьбам, православное искусство помогает извлечь уроки из жизни.

Цель

1. Разработка и издание учебно-методического комплекта в предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» по курсу «Основы православной культуры», содержащий региональный компонент: учебного пособия, рабочей тетради, методического пособия для учителя, ЦОРа-CD-диска к учебному пособию , для учащихся 4-ых классов общеобразовательных школ Хабаровского края

Задачи

1. Разработать содержание учебного пособия, рабочей тетради, методического пособия для учителя и ЦОРа-CD-диска к учебному пособию для учащихся 4-х классов по курсу «Основы православной культуры» с включением в него регионального компонента
2. Создать макет учебного пособия, рабочей тетради для учащихся 4-х классов и методического пособия для учителя по курсу «Основы православной культуры» с содержанием регионального компонента
3. Создать ЦОР-CD-диск к учебному пособию для учащихся 4-х классов по курсу «Основы православной культуры» с содержанием регионального компонента
4. Подготовить педагогов края к апробации учебно-методического комплекта в рамках изучения курса «Основы православной культуры» с региональным компонентом
5. Апробировать учебно-методический комплект по курсу «Основы православной культуры» с региональным компонентом в общеобразовательных учреждениях Хабаровского края
6. Редактирование и рецензирование учебно-методического комплекта (учебного пособия, рабочей тетради, методического пособия для учителя, ЦОРа-CD-диска к учебному пособию) по курсу «Основы православной культуры» с содержанием регионального компонента
7. Издать учебное пособие, рабочую тетрадь для учащихся 4-х классов, а также методическое пособие для учителя по курсу «Основы православной культуры» с содержанием регионального компонента

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта определяется необходимостью разработки и издания учебно-методического комплекта (далее - УМК): учебного пособия, рабочей тетради, методического пособия для учителя, цифрового образовательного ресурса (далее - ЦОР) - CD-диска к учебному пособию с региональным компонентом по курсу "Основы православной культуры" (далее - ОПК) для учащихся 4-ых классов Хабаровского края с целью решения проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в родном крае. В настоящее время курс ОПК в Хабаровском крае изучает 31% учащихся 4-ых классов края.
В нашем современном обществе необходимо, прежде всего, восстанавливать уважение к культуре как таковой, к созиданию и сохранению созданного, в том числе и людьми. Именно курс ОПК в начальной школе может помочь восполнить эту необходимость. Ведь его целью является формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонацио­нального народа России и уважении к ним. А все, конечно же, начинается с той среды, в которой живешь. Именно поэтому необходимы учебные пособия, адаптированные под ту местность, которые бы в полном объеме раскрывали культурные, духовно-нравственные аспекты жизни народа. В связи с развитием православной культуры в дальневосточном регионе, нам необходимо знакомить обучающихся с основами православной культуры включая данный регион, развивать у них представления о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни как личности, так и семьи, общества. Также формировать у школьников ценностно-смысловые мировоззренческие основы, которые обеспечивали бы целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени уже основной школы. Немаловажно упомянуть и о необходимости развивать у младших школьников способностей к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Издание УМК к курсу ОПК с региональным компонентом отвечает всем требованиям общества в современном мире. Ведь изучение истории христианской православной культуры на землях Хабаровского края (Приамурской митрополии) обеспечивает преемственность культурных традиций, связь поколений, сохраняет историческую память, то есть сохранение и передачу потомкам знаний об истории своего Отечества, культуре, вере, родословии семьи и их отражении в традициях и правилах жизни народа. А затрагивая духовно - нравственное воспитание, мы имеем в виду процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств таких как совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма; нравственного облика-терпения, милосердия, кротости; нравственной позиции, то есть способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний; нравственного поведения, выражающееся в готовности служения людям и Отечества, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли.
Особо хочется отметить, что данный проект важен и для педагогов дальневосточного региона, так как в настоящее время ОПК школьники изучают по учебным пособиям, которые были написаны в Новосибирске, Вологде, Москве, которые не содержат или в которых только упоминается лишь малая часть знаний по культурологическому и духовному аспекту именно дальневосточного региона, что не может способствовать углубленному изучению предмета в родном регионе. Мы в первую очередь должны поднимать интерес к предмету у педагогических работников края. А это будет возможно в том случае, если у педагогов будут соответствующие учебно-методические пособия.

География проекта

Российская Федерация, Дальневосточный регион, Хабаровский край ( г. Вяземский, г. Хабаровск, с. Троицкое, пгт. Ванино, г. Комсомольск-на-Амуре, г. Николаевск-на-Амуре)

Целевые группы

1. Учащиеся 4-ых классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края
2. Педагогические работники общеобразовательных учреждений системы образования Хабаровского края