Проекты

Обоснование

Как известно, глина – один из самых древних материалов, освоенных человеком. Древние глиняные статуэтки, изразцы, архитектурные облицовки, полихромные статуи, всевозможные сосуды, ювелирные украшения – всё говорит о высоком развитии искусства глины в истории человеческой цивилизации.
Данная концепция направлена на приобщение ЦА к миру прикладного творчества, привитие практических навыков работы с глиной и знакомство с истоками русского народного ремесла.
Актуальность обуславливается важностью декоративно-прикладного творчества для развития и воспитания детей, его востребованностью в начальном и среднем звене школы. Данная программа разработана на основе программ, отражённых в книгах: Федотова Г. Я. «Послушная глина», Алексахина Н. Н. «Волшебная глина» и Халезовой Н. Б. «Народная пластика и декоративная лепка в детском саду». Новизна данной конепции определяется учётом особенностей детей доступностью теоретического и практического материала, небольшие материальные затраты, зримые результаты работы.
Отличительные особенности данной концепции заключаются в том, что она не привязана к какому-либо одному промыслу или направлению, а включает в себя элементы разных школ: сувенирная лепка, дымковская игрушка, каргопольская и филимоновская игрушка ,пятигорская керамика, игрушки и сувениры г. Коврова, декоративное панно и др. К тому же построение концепции позволяет вводить появляющиеся новинки декоративного искусства, что делает творчество детей модным и современным.
• Концепция позволяет развивать индивидуальность ребёнка в творчестве, поддерживать своеобразие стиля, стимулировать познавательную активность ЦА.
• Общение в группе единомышленников позволяет развивать коммуникативные навыки.
• Структура программы учитывает потребности участников в применении результатов своего труда в обычной жизни, даёт возможность использовать свои изделия в качестве подарков к календарным праздникам.
• Занятия лепкой вооружает детей одним из умений, которое пригодится в жизни, может помочь в профессиональной ориентации.
Педагогическая целесообразность концепции определяется учётом возрастных особенностей участников, широкими возможностями социализации в процессе привития трудовых навыков, развития мелкой моторики, речи, пространственного мышления и эстетического вкуса.
Основные задачи концеции:
• Обучить основным приёмам и навыкам работы с глиной.
• Знакомить с разнообразием декоративно-прикладного искусства.
• Развивать художественно-творческие способности у каждого ребёнка.
• Воспитывать усидчивость, внимательность, умение работать в коллективе.
• Развивать у детей тонкую моторику рук, глазомер, чувство гармонии и красоты.
• Способствовать ранней профориентации посредством включения в практическую деятельность
• Содействовать укреплению общих интересов в семьях путём привлечения детей и взрослых к проведению совместных праздников и мероприятий.

Цель

1. Создание условий для трудовой адаптации и аббилитации людей с ментальными нарушениямием создания творческих мастерских в г. Заречном Пензенской области и г. Пнза.

Задачи

1. 1. Подготовка материально -технической базы центра. Приобретение оборудования для инклюзивных занятий по работе с глиной и ИЗО. Установка, пусконаладка оборудования, создание комфортной рабочей среды в г. Пензе и г. Заречном, Пензенской области.
2. 2. Социально-психологическая адаптация целевой аудитории, путем разработки программ по глинотерапии и ИЗО и организации занятий.
3. 3. Организация и проведение массовых семейных досуговых мероприятий с привлечением детей -инвалидов, детей с ОВЗ, здоровых детей.
4. 4. Передача полученного опыта представителям организаций, реализующим мероприятия по комплексной реабилитации семей с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ, многодетными, приемными семьями, молодыми инвалидами на территории Пензенской области.

Актуальность и общественная значимость

Согласно данным Федерального реестра инвалидов https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost/chislennost-po-vozrastu в Пензенской области по состоянию на 01.03.22 г. проживает 90 684 инвалидов в возрасте от 18 до 40 лет. Статистика в разрезе инвалидов с ментальными нарушениями в регионе не ведется. В настоящее время в нашей организации 42 человека с ментальными нарушениями в возрасте до 55 лет. Эти люди находятся в настоящее время в самом незащищенном положении и практически не интегрированы в общество из-за сложившихся годами стереотипов об их никчемности и не обучаемости. Также ситуацию усугубили последние года из-за введенных ограничений, связанных с распространением короновирусной инфекции COVID-19. В настоящее время в рамках реализации государственной социальной политики большое внимание уделяется созданию условий для интеграции и социализации инвалидов в общество. В Пензенском регионе реализуется ряд программ и общественных инициатив, направленных на поддержку инвалидов, но фактически они ориентированы на инвалидов с сохранной ментальной сферой. Детей и взрослых с аутизмом, синдромом Дауна и другими ментальными особенностями в проекты берут лишь в единичных случаях. Общаясь с родственниками ЦА, выяснили следующее: - Мало внимания уделяется развитию творческих способностей лиц с ментальными нарушениями в возрасте от 18 до 55 лет., связанных с дальнейшей трудовой интеграцией. Учреждения культуры и дополнительного образования слабо заинтересованы в лицах с нарушениями в развитии в силу отсутствия специальных программ, опыта, знаний специфики и отсутствием специалистов с опытом работы с данной категорией населения. Тем временем занятия творчеством являются одним из наиболее доступных способов самовыражения для лиц с особыми потребностями; -Для молодежи с ментальными нарушениями старше 18 лет варианты получения профессиональных навыков и занятости на данном этапе вообще практически отсутствуют. Это в частности было подтверждено в ходе проекта по организации социальной занятости молодежи с ментальными нарушениями «Маленькая модель большого мира» БФ «Пензенские лучики» и «Новые берега» АНО «Квартал Луи», реализуемых за счет средств Фонда президентских грантов. Желающих принять в них участие оказалось гораздо больше, чем было запланировано проектами.
- Отсутствие занятости ЦА отрицательно сказывается на уровне их психического здоровья. Обобщая вышеизложенное, считаем актуальным создание творческих мастерских и получения профессиональных навыков разными возрастными категориями людей с ментальными нарушениями, проживающих на территории г. Пензы и Пензенской области.

География проекта

г. Заречный Пензенская область, г. Пенза

Целевые группы

1. семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации в г .Заречном Пензенской обл.
2. неполные семьи в г .Заречном Пензенской обл.
3. приемные семьи в г .Заречном Пензенской обл.
4. родители детей - инвалидов и детей с ОВЗ, проживающие в Пензенской обл.
5. дети с ОВЗ, проживающие в Пензенской обл.
6. дети - инвалиды, проживающие в Пензенской обл.
7. молодые инвалиды, проживающие в г .Заречном Пензенской обл.