Проекты

Обоснование

Реализация проекта предусматривает продвижение культурных ценностей:
1. художественного образования как процесса овладения и присвоения человеком художественной культуры своего народа и человечества;
2. пленэра как метода сохранения традиций русской реалистической школы – носителя исторической памяти, которая определяет самобытность отечественного изобразительного искусства;
3. пленэрных работ, возникших в результате творческой деятельности, их отбор, оценка, презентация, а также фиксация в каталоге для дальнейшего продвижения;
4. художественного образования посредством организации и проведении мастер-классов, творческих встреч, лекций для юных художников и круглого стола по итогам мероприятия для специалистов и ведущих деятелей в сфере изобразительного искусства;
5. фиксации объектов культурного наследия, природы и их интерпретация с учетом знаний, представленных в процессе работы с этнографом.
Проект предусматривает профориентационную деятельность, которая нацелена на решение «кадрового голода» в ДШИ Республики Хакасия, укрепление творческих и деловых контактов художников, а также образовательно-консультационную деятельность с целью повышения мастерства преподавательского состава в ДШИ.

Цель

1. Объединение 7 художников-профессионалов, 73 художников-педагогов и молодых художников и 300 начинающих художников – представителей разных регионов России в одно культурное пространство с целью их становления, развития и роста профессионального уровня, сохранения традиций русского академического изобразительного искусства, перспективного решения кадровых вопросов в республике, а также популяризация изобразительного искусства среди жителей Хакасии посредством организации выставочной деятельности.

Задачи

1. Формирование культуротворческой среды для засл. художников, молодых художников, преподавателей детских школ искусств – участников пленэра с целью повышения их профессиональных навыков и мастерства.
2. Методическая и образовательная работа засл. художников России для художников-преподавателей и их учеников с целью демонстрации авторских приемов, творческих направлений и школ изобр.искусства для расширения методических возможностей преподавания в ДШИ и формирования проф.направленности учащихся.
3. Презентация результатов творческого взаимодействия участников пленэра и культурно-просветительская деятельность пленэристов для жителей Хакасии.

Актуальность и общественная значимость

Любая профессиональная сфера требует повышение уровня квалификации. В Хакасии и за ее пределами предлагается много современных форм обучения с получением сертификата (вебинары, дистанционные курсы, консультации, которые очень доступны посредством сети «Интернет»), но для повышения мастерства художника данное обучение малоэффективно. Пленэр является творческим методом, который повышает личный уровень мастерства любого художника (вне зависимости от регалий), это идеальный способ духовного наполнения. Для деятелей культуры в сфере изобр. искусства пленер это обмен опытом, сбор материала для будущих работ, расширение знаний о культурной составляющей региона (объектах культурного наследия, традициях и проч.) для точной передачи смыслового наполнения работ. Для преподавателей-художников детских школ искусств регионов России участие в пленэре это, вовлечение в исследовательскую и методическую деятельность, повышение квалификации, приглашение к обмену достижениями и опытом в изобразительном искусстве, переход на новый качественный уровень подготовки профессионально направленных учащихся, активизация культурно-просветительской деятельность педагогов. Трудно переоценить возможность работы с профессионалами высокого уровня, художниками – членами Союза художников России (Хакасию неоднократно посещали видные деятели культуры России в сфере изобразительного искусства: Клюев А.А., Периятинец В.И. (г. Красноярск), Горбачев С.Ю. (г. Киров), Полотнов В.П., Петровы Эльмира и Дмитрий, Титов М.М., Мясников И.В., Кузнецова Л.Д., Нестерова А.М., Антонова Д.С. (г. Москва), художники «Студии военных художников им. М.Б. Грекова» Минобороны РФ и др.), способствующей укреплению творческих и деловых контактов художников. Об актуальной значимости данного проекта и социальной проблеме в регионе, указанных преподавателями-художниками Хакасии смотреть вкладку "письма преподавателей" в разделе 9.1.
Для профессионально ориентированных подростков и молодежи 12–18 лет Республики Хакасия проект дает возможность направить их на преподавательской деятельность в сфере изобр. искусства, что положительно сказывается в дальнейшем на пополнении молодыми кадрами детских художественных школ и школ. искусств. По данным отчета ГАУК РХ «Республиканский методический центр» за 2020 год (https://rmc.rh.muzkult.ru/media/2021/01/29/1247266004/Kratkij_otchet_za_2020_g_kopiya.pdf) в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения по направлению «живопись», «архитектура», «дизайн» поступили 30 выпускников детских школ искусств или 29% от юных художников. Благодаря мастер-классам юные начинающие художники видят, как рождается картина «с чистого листа». Мастер объясняет не элементы картины, а раскрывает художественные задачи (образы), что выходит за рамки программы и формирует иное мышление юного художника. Согласно отчету Минкультуры Хакасии по итогам 2020г. (https://r-19.ru/authorities/the-ministry-of-culture-of-the-republic-of-khakassia/docs/2235/112651.html) в субъекте в 15 детских школах искусств (43% от общего числа) 105 преподавателей-художников (21,4% от общего числа), из них 33% педагогов перешагнули 55-летний возраст, дефицит специалистов составляет более 10 преподавателей в области изобразительного искусства. По программам направления обучается 1930 чел. Из 15 школ – 9 реализуют предпрофессиональные программы для будущих художников (в т.ч., дизайнеров, архитекторов и проч.). Это большой пласт потенциальных абитуриентов в ссузы и вузы в сфере культуры и искусства, которые требует качественной подготовки. Неслучайно госдумой России предлагаются изменения в закон «Об образовании», где будут учитывать индивидуальные результаты обучения в детской школе искусств при приеме в профильные училища и вузы (https://ria.ru/20210120/shkola-1593833034.html).
Благодаря выставкам любители живописи Республики Хакасия сформируют эстетический вкус и бережное отношение к окружающему природному пространству (выставки пленэрных работ будут организованы на экспозиционных площадках в гг. Абакан, Черногорск, Саяногорск, также в Аскизском, Алтайском, Бейском, Усть-Абаканском районах). В рамках проекта также будет сформирована тематическая экспозиция работ о природных и культурных памятниках региона.
Пленэр в 2021 г. будет охватывать 30 чел. (7 нар. и засл.художников России и 12 преподавателей ДШИ из регионов России и 11 молодых художников по итогам конкурсного отбора работ. Образовательная часть проекта (мастер-классы, творческие встречи, лекции) охватит 50 преподавателей-художников и 300 юных художников от 12 до 18 лет.

География проекта

Место проведения проекта: Республика Хакасия, гг. Абаза, Абакан, Саяногорск, Черногорск, Аскизский, Орджоникидзевский, Ширинский, Усть-Абаканский районы. Участники проекта: г. Москва, Красноярский край, Республики Хакасия, Бурятия, Тыва, Алтай, Омская, Кемеровская, Иркутская области, Алтайский край.

Целевые группы

1. деятели культуры в сфере изобразительного искусства России
2. преподаватели-художники детских школ искусств регионов России
3. молодые художники из регионов России
4. профессионально ориентированные подростки и молодежь 12–18 лет Республики Хакасия
5. любители живописи Республики Хакасия