Проекты

Обоснование

Современный этап развития общества характеризуется быстротечностью, изменчивостью, поверхностностью, во всех сферах жизнедеятельности, и сопровождается, изменением нравственных ориентиров в молодежной среде и негативно сказывается на обществе в целом, и, прежде всего, на наименее приспособленных к новым условиям жизни — детях.
Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современные учащиеся сильно отличаются не только от сверстников прошлого века, но и от своих сверстников последних десятилетий. И произошло это не потому, что изменилась природа самого ребенка – принципиально изменилась сама жизнь.
Музыка является одним из аспектов эстетического развития, духовно-нравственного воспитания, гармоничного становления личности каждого человека. Но имеющаяся система образования не отвечает современным требованиям и заинтересованность музыкальной культурой юных жителей ослабевает. Современные компьютерные технологии, применяемые в спорте (киберспорт), общении (социальные сети) – привлекают внимание своей простотой, малозатратностью (как физической, интеллектуальной, так и материальной).
Неоспорим тот факт, что образование может быть продуктивным только тогда, когда в его содержание заложены потребности современных детей, а процесс обучения и воспитания осуществляется с учетом их особенностей, потенциала, возможностей и интересов.
Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях можно рассматривать, как активизацию познавательной и творческой деятельности учащихся. Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в музыкальном образовании и воспитании учащихся решит ряд важных задач:— повышение мотивации к обучению; — развитие интереса к самостоятельной творческой деятельности; — активизация творческого потенциала; — повышение интереса к музыке и музыкальной культуре;— обогащение методических возможностей организации, совместной деятельности педагога и учащихся, придание ей полного взаимопонимания, взаимодействия.
Создание технологичного образовательного комплекса, который должен отвечать современным требованиям педагогической профессиональной компетенции и материально-техническому обеспечению, сможет обеспечить интенсивное и гармоничное на современном уровне развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе расширения сферы музыкальной деятельности , а также более глубокое освоение ими неисчерпаемого эстетического и этического опыта, заложенного в народной, классической и современной музыке.
В условиях функционирования высокотехнологичной творческой образовательной среды станет возможным для учащихся музыкальных школ и просто жителей нашего города: - сохранение классического музыкального наследия в его исторической значимости; - приобщение к классическому музыкальному искусству различных слоев населения.
Музыкально-компьютерное образование – это новый необходимый вид учебной и художественной деятельности современной детской школы искусств как Школы цифрового века.

Цель

1. Выявление и развитие новых музыкальных возможностей детей и подростков посредством использования информационных и компьютерных технологий в качестве средств художественного выражения и обучения, эстетического развития и музыкального образования. Популяризация музыкальной культуры, посредством расширения её возможностей благодаря развитию технологий.

Задачи

1. Создание условий для обучения юных жителей города, возраста от 12 до 17 лет новым способам музыкального выражения с помощью современных информационных и компьютерных технологий в рамках проекта.
2. Реализация общеразвивающей образовательной программы (ООП) «Музыкальная лаборатория». Выявление и обучение музыкально одаренных детей и подростков города обладающих интересом к получению навыков музыкального выражения с помощью современных информационных и компьютерных технологий.
3. Проведение городского фестиваля- конкурса электронной музыки «EthosFest».
4. Изучение опыта практического применения музыкально-компьютерных технологий в дополнительном образовании в области культуры и искусства.

Актуальность и общественная значимость

На территории городского округа – город Волжский Волгоградской области осуществляют образовательную деятельность 6 муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования в области культуры и искусства. В настоящее время программами дополнительного образования музыкальной направленности охвачены около 1 500 детей в возрасте от 5 до 17 лет, в то время как общая численность детей этой возрастной категории в нашем городе составляет более 40 000 человек. Заинтересованность музыкальной культурой юных жителей ослабевает. Современные компьютерные технологии применяемые в спорте (киберспорт), общении (соцсети) – привлекают внимание своей простотой, малозатратностью (как физической, так и материальной). Кроме того, формы и методы дополнительного образования в области культуры в настоящее время очень статичны. Предметы предпрофессиональных программ закреплены федеральными государственными требованиями (ФГТ), вариативная часть давно сиквестирована. Но и актуализировать учебные предметы не представляется реальным – финансирования на закупку оборудования, программного обеспечения просто нет. Кроме того, на сегодняшний день отсутствуют  педагогические кадры в музыкальных школ города, которые обладают необходимыми компетенциями и умениями  работать с использованием  музыкально-компьютерных технологий. В дополнительном образовании нашего города выпадает целый пласт музыкальной культуры связанной с применением информационных и электронных технологий. 
Данный проект поможет: - юным жителям города Волжского в возрасте от 12 до 17 лет, имеющим начальное музыкальное образование, приобрести новые знания и навыки в области современных информационных и компьютерных технологий; - юным жителям города Волжского в возрасте от 12 до 17 лет, не имеющим начальное музыкальное образование и не обладающим знаниями элементарной теории музыки, но изучающим ее самостоятельно и обладающим некоторыми познаниями в области электронного музицирования расширить свой кругозор, приобрести новые навыки и умения, получить необходимые теоретические и практические знания; - популяризировать музыкальную культуру, путем привлечения внимания общественности к расширению форм и видов музыкального искусства, реализуемых в городе Волжский; - расширение возможностей профессиональной ориентации юных жителей города; - предоставить талантливой молодежи города Волжского реализовать свои эстетические потребности и имеющийся потенциал; - обучаться на современном профессиональном оборудовании, тем самым выработать мотивационные аспекты в дальнейшей самостоятельной работе и продвижении; - актуализировать реализуемые программы дополнительного образования в области музыкального искусства, осовременить методы и формы обучения; - повысить уровень и компетенции преподавателей дополнительного образования культуры г. Волжского.

География проекта

Городской округ - город Волжский Волгоградской области, городское поселение город Ленинск Волгоградской области, посёлок городского типа Волгоградской области Средняя Ахтуба и другие населенные пункты Заволжья Волгоградской области.

Целевые группы

1. Юные музыканты города Волжского и других населенных пунктов Заволжья Волгоградской области в возрасте от 12 до 17 лет
2. Жители городского округа - города Волжский и других населенных пунктов Заволжья Волгоградской области