Проекты

Обоснование

Несмотря на то, что в отдельных уральских регионах имеются свои региональные медиапроекты об историко-культурном наследии, но отсутствуют такие проекты, которые бы всецело освещали древнюю историю и археологию Урала с его культурным многообразием. Серьезными проблемами остаются: снижение качества образования, падение престижа и интереса к науке у населения, а также проявления псевдонаучного мышления. Возникает необходимость в проектах, направленных на популяризацию науки. По мнению исследователей, результаты археологических исследований в массовом сознании являются не только одной из известных тем в СМИ и Интернете, но и источником постоянных дискуссий. В условиях современного общества наибольшей популярностью пользуются публикации и сюжеты в социальных сетях, на телевидении и в Интернете, не всегда отражающие научную картину мира, и являющиеся, по большей степени, тенденциозными (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/97023/1/iurp-2021-1-05.pdf; https://clck.ru/puMdb). В итоге популярность набирают идеи «альтернативной истории и археологии».
Важнейшая проблема коренится в вопросе коммуникации научного сообщества и общественности. В эпоху интернета на Урале недостаточно охваченным и проработанным остается видеоформат, как способ подачи научно-популярного контента.
Данные статистики показывают, что число пользователей сети Интернет в России растет (до 85% от всего населения), более 99 млн. россиян пользуются социальными сетями, почти 90% россиян используют мобильный интернет, а в числе наиболее популярных сайтов и мессенджеров стоят ВКонтакте, YouTube, Тик-Ток (ссылка на исследование: https://vk.cc/cblAVj)
Учитывая эти тенденции команда проекта предполагает выпуск видеоцикла в разных форматах, ориентированных на тех, кого интересуют выпуски средней продолжительности (от 8-10 до 15 мин), так и на тех, кто предпочитает короткий формат видео (Тик-Ток, YouTube Shorts, Клипы ВКонтакте, Ролики Яндекс.Дзен).
Поскольку 2022 г. объявлен Годом культурного наследия народов России, мы считаем, что проект поможет внести ощутимый вклад в популяризацию народного искусства, сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности народов Урала.

Цель

1. Создание цикла научно-просветительских короткометражных фильмов об археологическом наследии Урала, направленных на популяризацию научного мировоззрения, привлечение внимания жителей Башкортостана к проблеме сохранения археологических наследия в рамках развития существующего научно-просветительского медиапроекта «Археостан» (включающего каналы и сообщества на YouTube, RuTube, Яндекс.Дзен, Вконтакте, Telegram, Пикабу).

Задачи

1. Подготовка к съемкам. Подбор оборудования. Работа съемочной группы на ключевых археологических памятниках и в археологических экспедициях (полевой этап), производство видеоматериала. Съемки в археологических фондах и экспозициях музеев Уфы.
2. Монтаж по материалу, отснятому в ходе полевого этапа (постпродакшн). Подбор фоновой музыки (сток), утверждение дикторов. Формирование контент-стратегии продвижения в сети Интернет всего проекта – фильмы, выпуски и проморолики. Организация и проведение фотовыставки
3. Продвижение цикла научно-просветительских короткометражных фильмов в сети Интернет (вовлечение в популяризацию археологии аудитории, слабо интересующейся историей и создание сети коммуникации экспертов из мира археологической науки с широкой общественностью на площадках проекта «Археостан»)

Актуальность и общественная значимость

Проблема сохранения археологического наследия, как и проблема исторической памяти, активно обсуждается в медийном пространстве и становится предметом забот региональных экспертных сообществ. Чаще всего предлагаются различные варианты научно-просветительских лекториев, конференций и научно-популярных изданий. Опыт команды "Археостан" показывает, что наибольшая "отдача" и вовлеченность значительного количества людей возможно при создании и распространении качественного медиаконтента, который в доступной форме расскажет не только о ярких археологических памятниках конкретного региона, но и покажет работу научных сотрудников. Одним из вариантов решения проблемы, на наш взгляд, является обращение к современной форме художественного медиаконтента – документальному видео, состоящего из коротких, но ёмких историй.
Наш проект расскажет жителям республики о наиболее незащищенной части культурного наследия - памятниках археологии. На территории Башкортостана расположено 5609 объектов культурного наследия, из них большая часть, 3675 – памятники археологии (65,5%) (https://vk.cc/cdRc0U). Указывается на всевозрастающую угрозу археологическому наследия со стороны «черных копателей» (https://vk.cc/bZgxsE).
Одной из задач нашего общества является сохранение археологического наследия. Это отмечено и в Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г., где культурное наследие рассматривается как важнейший ресурс для воспитания и образования подрастающего поколения. Важнейшая проблема коренится в вопросе коммуникации научного сообщества и общественности. В эпоху интернета в Башкирии слабоохваченными остаются такие важнейшие площадки для взаимодействия с широкой аудиторией как соцсети. Особенно не хватает качественного и современного медийного продукта.
Имеющийся у команды опыт реализации научно-популярных медиапроектов в области популяризации культурного наследия, а также налаженное многолетнее взаимодействие с партнерами проекта позволит обратиться к основной целевой группе - молодежи, а публикация и продвижение фильмов в Интернет обеспечит массовое вовлечение региональной аудитории.
Ежегодно число россиян, пользующихся интернетом, растет. Согласно данным Mediascope, доля пользователей интернета в возрасте от 12 до 24 лет самая большая по сравнению с другими возрастными категориями — 97,1%. В среднем хотя бы раз в месяц онлайн были 78% россиян (https://vk.cc/bZgBn4). В отчёте Digital-2022 отмечается, что по состоянию на январь 2022 года в России насчитывается 129,8 млн интернет-пользователей. По данным Kepios, за 2021 год количество интернет-пользователей в России увеличилось на 5,8 млн (+4,7%) (https://vk.cc/cdRbT3). Количество пользователей социальных сетей в России на начало 2022 года было эквивалентно 72,7% от общей численности населения. Исследование Mail.Ru Group показывает, что самой многочисленной ежемесячной аудиторией на территории России обладают ВКонтакте, Telegram, TikTok и Одноклассники. При этом основным потребителм контента ожидаемо является молодежь (https://vk.cc/cdRatX).
Согласно анализу агентства Brand Analytics, в марте 2022 г. общий прирост контента у Вконтакте, Telegram и Одноклассников составил 11%, 6% и 3% соответственно. При этом в рейтинге роста активных авторов лидирует Telegram — 23%, после него Вконтакте (14%) и Одноклассники (6%) (https://habr.com/ru/news/t/657761/).
Поэтому строить систему коммуникация научного сообщества с общественностью (в-первую очередь молодежью) необходимо в привычной для них среде – соцсетях. Комфортный для восприятия научно-познавательный контент помог бы формированию у молодежи понимания ценности археологических памятников и бережного отношения к историческому наследию.
Национальное исследование качества образования (НИКО-2020) для 6 и 8 классов показало, что школьники при выполнении домашнего задании и подготовке к занятиям пользуются тематическими сайтами, видеолекциями, научнопопулярными видеороликами, энциклопедиями в Интернете (38% - 6 класс; 50% - 8 класс). Более того, проведенное исследование показывает, что школьники, которые пользуются при подготовке к занятиям тематическими сайтами, видеолекциями, научно-популярными видеороликами, энциклопедиями в Интернете, лучше других справляются с заданиями диагностической работы. (https://vk.cc/cdRanY см. Раздел 2.10).
Молодые люди, которые в эпоху цифрового и визуального мышления лучше всего воспринимает образовательные продукты в мультимедийной форме, испытывают потребность в качественном научно-популярном контенте. Мультимедийные материалы становятся понятной и привычной формой подачи информации для молодежи. Проект "In sity. Археология Урала" направлен на гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи, на исследование своей малой Родины через современные мультимедийные средства.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Рабочая молодежь
3. Учащиеся школ
4. Молодежь и студенты