Проекты

Обоснование

Программа Игр, помимо одной тематической домашней заготовки, включает в себя 9
импровизационных конкурсных испытаний, охватывающих несколько видов театральной деятельности на выявление и поддержку талантливых лидеров региона в сфере театрального искусства. Игры предусматривают проведение трех мастер-классов (тренингов, интерактивных лекций) от 4 экспертов федерального уровня (драматургов, актеров, режиссеров и писателей) для реализации образовательной и наставнической составляющей проекта.

Цель

1. Повышение интереса молодежи к театральному искусству и театральной деятельности как к средству воспитания духовно-нравственных ценностей посредством организации и проведения масштабного проекта «Открытые Студенческие Театральные Игры» - совокупности новых доступных форматов субъектной театральной деятельности и расширение взаимодействие студенческих театральных коллективов

Задачи

1. Реализация подготовительных мероприятий
2. Материально-техническое обеспечение проекта
3. Реализация программы проекта
4. Подведение итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

Устойчивое снижение интереса к театральному искусству и театральной деятельности в молодежной среде.
Молодёжь в российской культурной политике традиционно играла и продолжает играть роль значимого объекта. Её воспитывают, информируют, обучают, развлекают многие средства массовой информации, учреждения культуры и образования. Мощным средством формирования гуманистических, духовных качеств личности молодого человека является театр. Он не только обеспечивает преемственность и связь поколений. Театр – это вид искусства, художественно осваивающий мир через драматическое действие, осуществляемое актерами на глазах у зрителей. В современном обществе в силу развития и доступности технологий, молодежь все чаще отдает предпочтение «цифровым» и «технологичным» увлечениям: домашние кинотеатры, интернет - игры, технологические шоу, просмотр видеоконтента в ИТКС «Интернет», караоке-клубы, кинотеатры и т.д. Также исчезают студенческие театры, как форма внеучебной деятельности - достаточно сложная и требующая значительных ресурсных затрат (время, материалы для декораций, творческий потенциал, помещения, оборудование и т.д.), а также вследствие отсутствия постоянного взаимодействия между студенческими театрами (театральными коллективами).
https://infourok.ru/statya-pochemu-molodyozh-redko-poseschaet-teatr-2770839.html

Фондом Общественного Мнения был составлен портрет молодых театралов. Опрос молодых людей в возрасте 16–25 лет был проведен в 203 населенных пунктах 63 субъектов Российской Федерации. Общий объем выборки составил 1500 человек. В опросе приняли участие студенты 11 вузов. Всего было представлено 12 онлайн-групп. Опрос показал, что сегодня в театре мало молодежи. 6 % опрошенных молодых людей 16–25 лет заявили, что театр – это их увлечение, любимое занятие. Остальные своим увлечением, любимым занятием считают: чтение – 26 %, компьютерные игры – 25 %, кино – 25 %, спорт – 34 %, туризм – 13 %, цветы – 7 %, ролевые игры – 3 %, активные городские игры – 2 %.
Театр может и должен сыграть ключевую роль в формировании личности человека. Недаром во многом благодаря театру в XIX веке сформировался такой класс как интеллигенция – самые образованные, культурные, воспитанные люди. И если к театру будут относиться так же, как и сто лет назад, то возможно многие проблемы нравственности решаться сами собой.
https://school-science.ru/7/8/38757
https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-nepopulyarnosti-teatra-u-molodyozhi-kak-otrazhenie-krizisa-sovremennoy-duhovnoy-kultury/viewer
Театральные Игры в силу малой ресурсозатратности в подготовке, а также через демонстрацию новых зрелищных и увлекательных театрально-импровизационных форматов и участие специалистов призваны стать драйвером формирования новой студенческой театральной культуры, привлечения внимания молодежи к театру через активное – субъектное познание многообразия и многоаспектности театральной деятельности.

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Молодежь 14-25 лет