Проекты

Обоснование

Интерес школьников к изучению и выбору профессии зачастую формируется под воздействием эмоциональных факторов. Воздействуя, в первую очередь, на эмоциональном уровне через творческую активность детей, как во время показа профориентационного детского спектакля в школах республики, так и и во время проведения профориентационных интерактивных игры и практик в формате «дети-детям» до или после спектакля, мы рассчитываем получить высокую заинтересованность обучающихся темой профессиональной ориентации, формирование положительного интереса к изучению и выбору социально-значимых, востребованных обществом профессий.

Уважаемые эксперты, грант в ФКИ мы запрашиваем не столько на дальнейшее развитие единственного в республике уникального школьного профориентационного театра "ТеатрПРОFF "39 параллель", создание и постановку нового яркого интерактивного детского спектакля для школьников про социально-значимые профессии в соавторстве с профессиональным башкирским драматургом и сценаристом Зухрой Буракаевой и коллективом преподавателей Института искусств, сколько на расширение географии показа профориентационных спектаклей и зрительской аудитории: мы планируем выезжать в города и сельские поселения республики, работать со школами.

Уникальный детский профориентационный спектакль, глубокая вовлеченность зрителей в театральное действие, использование уникальных профориентационных методик, позволяющих выстроить эффективный диалог между школьником-зрителем и школьником-артистом, высокий уровень профессионального мастерства команды проекта, успешный опыт реализации проекта в 2021-2022гг., огромное желание участников школьного театра расти и расширять свою аудиторию – все это сильные, отличительные, уникальные черты нашего проекта, основная цель которого создание ярких и нетривиальных условий для профориентационной активности учащихся школ г.Уфы, формирование положительного интереса к изучению и выбору социально-значимых профессий.

В 2021 году при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан был создан первый профориентационный школьный театр "ТеатрПРОFF "39 параллель" на базе гимназии № 39 г.Уфы. Специально для проекта известный в республике драматург, сценарист Буракаева Зухра написала сценарий спектакля «Дело моей мечты», а лучшие преподаватели по актёрскому мастерству, сценической речи и сценбою Уфимского института искусств имени Загира Исмагилова помогли ребятам и режиссёру-постановщику подготовить спектакль. Весной 2022 года спектакль был показан в 6 школах г.Уфы, на двух открытых городских площадках, на трех международных и всероссийских творческих конкурсах, где получил награды. Спектакль в школах Уфы прошел с большим аншлагом, артисты-школьники проводили со своей аудиторией профориентационные интерактивные игры, беседы и конкурсы. Ненавязчиво, сочетая современный творческий подход с традиционным, в доступной и интересной форме участники проекта проводили со своими сверстниками самую настоящую профориентационную работу.

Цель

1. Формирование положительного интереса к изучению и выбору социально-значимых профессий у школьников среднего и старшего звена в школах Республики Башкортостан через творческую активность

Задачи

1. Создание условий для профориентационной работы со школьниками среднего и старшего звена в школах Республики Башкортостан через развитие и продвижение первого республиканского профориентационного школьного театра ""ТеатрПРОFF "39 параллель" и создание спектакля про социально-значимые профессии
2. Профориентационная работа в школах Республики Башкортостан через показ спектакля про социально-значимые профессии первым республиканским профориентационным школьным театром "ТеатрПРОFF "39 параллель" и проведение инновационных образовательных практик для зрителей спектакля

Актуальность и общественная значимость

Уже перед учащимися 4-х классов остро стоит вопрос выбора профильного класса, а перед учащимися старших классов ответ на жизненно важный вопрос «Кем быть?» уже должен быть готов. В наше время данная проблема приобретает очень важный смысл, так как жесткая конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над этим вопросом. Верный ответ на него влияет на всю дальнейшую судьбу человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти своё место в огромном мире профессий сложно, современные школьники мало знают про новые профессии, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения и уже не так интересны подрастающему поколению. https://www.kommersant.ru/doc/5218332, https://moluch.ru/archive/316/72277/

Результаты собственного соцопроса, проведённого среди учеников младших и средних классов гимназии № 39 г.Уфы в 2020 году показали, что из большого массива профессий, который смогли сформировать дети коллективно, ребята смогли подробно описать функционал лишь 15. Также нами были изучены мотивы выбора старшеклассников, анализ показал, что значительную роль играют советы или примеры родителей (20%), 25% детей выбирают профессию за компанию, чтобы вместе сдавать ЕГЭ и учиться в дальнейшем в другом городе, 30% — под влиянием моды на профессию, 20 % - делают свой выбор на основе ЕГЭ (что лучше сдать смогут на экзамене) и только 5 % подростков целенаправленно выбирают профессию, ориентируясь на содержание деятельности и свои наклонности. Результаты опросов школьников средних классов, проведенными нами в апреле-мае 2022 года в уфимских школах №№ 69,93,35,34,39 перед показом спектакля "Дело моей мечты" не только подтвердили данную статистику, но и показали сильную заинтересованность со стороны руководства школ и большой запрос со стороны учащихся именно на интерактивную профориентационную работу в такой легкой, игровой, театральной доступной форме. Благодарственные письма и грамоты от Фонда содействия гражданскому обществу Республики Башкортостан, от директоров школ №№ 69, 93, 35, 34, 39 г.Уфы, в которых был показан спектакль и проведены профориентационные игры, в адрес участников и руководителей проекта - тому подтверждение, подтверждение актуальности и общественной значимости проекта.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. школьники средних и старших классов