Проекты

Обоснование

В творческой концепции Проекта заложена программа исследования трудового подвига жителей страны во время Великой Отечественной войны для использования в патриотическом воспитании молодежи. В Самару приедут специалисты 30 городов трудовой доблести России, жители которых внесли значительный вклад в достижение Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, обеспечив бесперебойное производство военной и гражданской продукции на промышленных предприятиях, располагавшихся на территориях этих городов, проявив при этом массовый трудовой героизм и самоотверженность.

Это значительная веха в истории нашей страны. Знать о подвиге тружеников тыла должен каждый преподаватель истории, чтобы донести до учащихся в школе, колледже и институте. Без знания истории своей страны не возможно вырасти патриотов.

В основе программы форума заложена выработка совместных решений по улучшению качества преподавания в подаче исторического материала времен Великой Отечественной войны и обобщение передовых практик для достижения наилучшего эффекта патриотического воспитания молодежи. Использование этих подходов и навыков в сегодняшней ситуации с СВО на Украине послужит хорошим ориентиром в патриотическом воспитании молодежи. Возврат к историческим событиям ВОВ в городах трудовой доблести России является хорошим примером для молодежи в беззаветной любви к Родине.

Цель

1. Получение новых практик и компетенций педагогическими и историческими сообществами для улучшения работы по патриотическому воспитанию молодежи.

Задачи

1. Обеспечить организационное, техническое и информационное сопровождение проекта, как коммуникативной площадки профессионального историко- педагогического сообщества.
2. Объединить усилия историко-педагогического сообщества городов трудовой доблести России по выработке новых методик, компетенций и подходов в патриотическом воспитании молодежи.
3. Сформировать и распространить документальный контент, адаптированный для дальнейшего использования в образовательной и просветительской деятельности для патриотического воспитания молодежи.

Актуальность и общественная значимость

С каждым днем в современном мире мы сталкиваемся с событиями, которые подтверждают острую необходимость сохранения достоверных фактов об исторических событиях, в том числе о событиях Великой Отечественной войны, а также необходимость формирования исторической памяти через объекты исторического наследия, архивных документов и свидетельств очевидцев.

Согласно данным инициативного всероссийского опроса «ВЦИОМ-Спутник», проведенного 21 июня 2020 года, почти три четверти россиян (73%) уверены, что Победу в Великой Отечественной войне нужно использовать для патриотического воспитания молодежи (https://tass.ru/obschestvo/8795101). В одном из выступлений по российскому телевидению В. В. Путин сказал: «Патриотизм – это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве, и даже о национальном суверенитете».

В настоящее время резко снижается уровень знаний молодого поколения о страшных событиях Великой Отечественной Войны. Согласно данным исследования ВЦИОМ, приуроченного к годовщине начала ВОВ (Дню памяти и скорби) точную дату начала войны могут назвать 69% взрослых россиян. Однако настораживает факт, что в группе 18-24-летних респондентов верный ответ дают только 40%. / https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pamyat-o-vojne-istoriya-i-mify/
Эта проблема актуальна и для жителей городов трудовой доблести России. Так, несмотря на доступность информации, люди не знают, что с 15 октября 1941 года по 21 августа 1943 года г. Куйбышев фактически являлся столицей СССР, и имеют слабое представление о фактах трудового подвига даже тех предприятий, которые расположены в районе их проживания. В долгосрочной перспективе проект направлен на привлечение внимания молодежи к историческим событиям городов, жители которых внесли значительный вклад в достижение Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, обеспечив бесперебойное производство военной и гражданской продукции на промышленных предприятиях и, проявив при этом массовый трудовой героизм и самоотверженность.

Сейчас наблюдается низкий уровень информированности о героизме тружеников тыла, мало используется документальная база и музейные возможности о деятельности предприятий на территории Куйбышевской области в период ВОВ. Ведомственные музеи или закрыты, или не имеют широкого доступа для посещения к своим экспозициям. Преподаватели истории в учебных заведениях не практикуют занятия с использованием экспозиций в ведомственных музеях. Весь этот комплекс недоработок преподавательского состава приводит к снижению уровня знаний учащихся по истории своего края, занижает их интерес к теме трудового подвига жителей области и эвакуированных граждан в годы ВОВ. В решении этой проблемы заложен большой педагогический потенциал в использовании исторических объектов в каждом городе. Так на территории Самары есть уникальные исторические объекты мирового масштаба ( бункер Сталина, бункер Жукова, Радиовещательная станция им. А. Попова), которые необходимо использовать для повышения качества образования среди молодежи.

Историческая память о Великой Отечественной войне выступает, как ценностная основа национального самосознания и сплоченности наших граждан. Поэтому , именно сегодня, для нас актуальным является формирование интереса к истории не только, как к формальному предмету школьной программы, но и, как к
способу восстановления связей поколений, к сожалению, утраченных во многих семьях.

Информационное агентство REGNUM провело независимое исследование о том, как различные категории граждан РФ относятся к СВО и выяснило, что наиболее невнятные позиции в группе молодежи — более 50%, либо они боятся высказывать свою позицию. (https://www.discred.ru/2022/08/24/istlevayushhie-lichiny-kumiry-molodyozhi-i-svo/). Согласно опросу Левада-центра в августе 2022 (https://www.levada.ru/2022/09/01/konflikt-s-ukrainoj-avgust-2022-goda/) на вопрос "Поддерживаете ли вы лично действия российских военных в Украине?" наибольшую долю отрицательных ответов (30%), дала опрошенная молодёжь (18-24 лет). При этом 73% из них вообще не следят за ходом спецоперации, что говорит о недоработке системы патриотического воспитании молодежи.

Современный взгляд молодежи на исторические события, связанные с временем жизни своих ближайших родственников в Великой Отечественной войне, важен для понимания, как необходимо относиться к ситуации СВО на Украине и для выделения параллели между ними. Важность проблемы показывает сегодняшний момент, когда мы опять столкнулись с возрождением фашизма. До каждого из преподавательской аудитории должно прийти осознание того, что, чтобы изменить ситуацию с патриотическим воспитанием молодежи, необходимо измениться самим, необходимо найти новые подходы и решения в подаче исторической информации.

Все участники проекта должны осознать, что наше общество, как в годы Великой отечественной войны, превращается в тыл, работает на Победу, отдавая все силы, и живет на одном дыхании с отстаивающими его свободу защитниками Отечества.

География проекта

Города трудовой доблести России ( Боровичи, Екатеринбург, Иванов, Ижевск, Иркутск, Казань, Магнитогорск, Нижний Новгород, Нижний Тагил, Новокузнецк, Новосибирск, Омск, Пермь, Самара, Саратов, Томск, Ульяновск, Уфа, Челябинск, Ярославль, Ступино (Подмосковье), Кострома, Лысьва (Пермский край), Сызрань (Самарская область), Мончегорск (Мурманская область), Воркута (Республика Коми), Бологое (Тверская область), Чита, Дзержинск (Нижегородская область) и Кемерово).

Целевые группы

1. Преподаватели истории, региональные историки, краеведы, музейные работники и лидеры общественного мнения, влияющие на патриотическое воспитание молодежи в городах трудовой доблести России.
2. Студенты историко-педагогических факультетов ВУЗов Самарской области, желающие получить новые знания и компетенции при проведении конференции "Патриотизм не возможен без знания истории".
3. Военнослужащие, мобилизованные в вооруженные силы РФ для участия в СВО на Украине, которым необходима моральная поддержка от историко-педагогического сообщества.