Проекты

Обоснование

Сегодня во время информационной войны, пропаганды нацизма, двойных стандартов и вынужденной самоизоляции весьма актуально вспомнить об укреплении традиционных российских духовно-нравственных ценностей. В то время, когда весь мир отвернулся и давит санкциями, запретами, у российского общества появляется возможность обратить свой взор на сильные стороны истории, культуры нашей страны, на те средства, что формировали ценности и идеологию русского человека задолго до западной и проамериканской пропаганды.
В этом году исполняется 100 лет пионерии, организации по работе с детьми, «детскому движению», которое формировало духовно-нравственные ценности советских детей посредством игровых форм работы, патриотизма и наставничества (вожатые). Игровая культура советского времени оказывала всестороннее влияние на развитие ребенка. Пионерские игротеки со спортивными, настольными, подвижными, логическими и интеллектуальными играми популяризировали важные для гражданского общества идеалы, принципы, традиции, объединяли и поднимали уровень патриотизма, культуры, образования и воспитания.
«Без игры нет, и не может быть полноценного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» - писал В. А. Сухомлинский.
Компьютерная зависимость детей и взрослых с пропагандой западных и проамериканских ценностей подрывает традиционные основы воспитания, образования, досуга, культуры.
Смена внимания на совместное времяпрепровождение, семейный досуг, знакомство с историей страны через игровые технологии позволит «говорить» с современными детьми и взрослыми на понятном языке. Преемственность поколений через положительный опыт "пионерских игротек" советского времени позволит возродить духовно-нравственные ценности и создаст условия для организованного досуга разных поколений и социальных групп.

Цель

1. Возрождение духовно-нравственных ценностей и создание условий для организованного досуга разных поколений через положительный опыт "пионерских игротек" советского времени.

Задачи

1. Открытие «живого» общественного игрового пространства во Дворце Культуры им. С. Орджоникидзе
2. Расширение представлений о настольных играх через демонстрацию игрового наследия прошлого века и игр современности
3. Создание условий для проведения мероприятий по разнообразию досуга разных поколений, культурных и социальных слоев жителей и гостей Московского района г. Н. Новгорода
4. Содействие широкому использованию настольных игр в досуговой, духовно-нравственной, интеллектуальной работе

Актуальность и общественная значимость

«Все мы родом из детства» – эта фраза давно стала крылатой.
В памяти многих хранятся воспоминания о друзьях детства, бабушкиных пирогах , пионерских лагерях и комсомольской юности. Морской бой, шахматы, лото, эрудит, в которые играли разные поколения внутри семьи еще 30 лет назад, сейчас часто пылятся на шкафах и полках. При этом дети и подростки, а порой и их родители, просто не знают, чем занять свое время, а интернет-сообщества и компьютерные игры прекрасно справляются с этой задачей.

Увы, цена такого досуга высока – разобщение внутри семьи, отсутствие семейных традиций, малоподвижный образ жизни, снижение зрения, агрессивность и отсутствие опыта эффективного взаимодействия и коммуникации. Еще больше пугают информационная война, пропаганда жестокости и нацизма в сети, которые все чаще встречается в условиях санкционного давления, а также смертельные игры, которыми увлеклись российские подростки: "Группы смерти", "Беги или умри", "Исчезни на 24 часа" и т.д.

По данным статистики (Global Digital 2021) за последние 5 лет ежедневное время, проводимое в интернете среди россиян, увеличилось, в среднем, на полчаса. И если в 2015 году люди ежедневно проводили в сети 6 часов 20 минут, то в январе 2021 цифра уже 7 часов 52 минуты. 7 часов «живого» общения, совместных игр заменяют 7 часов наедине с миром виртуальным. Проблема насаждения чуждых идеалов и ценностей без учета исторических традиций и опыта предшествующих поколений приводят к усилению разобщенности и разрушает фундамент культурного наследия России.

Воспитание нравственности и приобщения к русской культуре, историческому наследию начинается в дошкольном возрасте, когда основой познания мира является игровая деятельность. В это период, преимущественно с помощью игры, формируются базисные ценности: сопереживание, сотрудничество, справедливость, семейственность, патриотизм и преемственность поколений. Настольные игры универсальны и легко интегрируются в народную культуру, в жизнь человека и использование их в воспитательно-досуговых целях является общепринятой практикой.

В Царской России игры были предметом развлечения, досуга, в Советском Союзе пионерские игротеки формировали ловкость, усидчивость, смекалку, коллективность, сотворчество, в России XXI века игры настольные стали более технологичными, персонализированными и в большей степени электронными.

Дворец культуры им. С. Орджоникидзе 70 лет является центром культурной жизни одного из восьми районов Нижнего Новгорода – Московского.
В год 100-летия Пионерской организации объединение положительного игрового опыта разных поколений ( "пионерских игротек" и увлекательных, интересных настольных игр XXI века) позволит Дворцу культуры укрепить духовно-нравственные ценности, заложенные в советское время, расширит представления о настольных играх и создаст для жителей Московского района, Нижнего Новгорода доступное, объединяющее пространство, которое станет центром притяжения разных возрастов и социальных слоев.

География проекта

Московский район г. Нижний Новгорода, с возможностью участия жителей других районов и территорий Нижегородской области

Целевые группы

1. участники городских лагерей Московского района
2. неорганизованные жители и гости Московского района города Нижнего Новгорода
3. волонтеры молодежных организаций города Нижнего Новгорода