Проекты

Обоснование

Система популяризации традиционных ценностей через медиаобразование молодёжи. Проект представляет собой программу профориентационных, обучающих и состязательных мероприятий по медиа, посредством которых не менее 1000 школьников города Красноярска 12-17 лет приобщатся к семейным ценностям, локальному патриотизму, экологическому мышлению и так далее.

Современные подростки осваивают онлайн-пространство, хотят самовыражаться и завоёвывать признание, но, в большинстве своём, не владеют должным инструментарием и, образно говоря, не видят маяков. То есть не имеют ориентиров в плане качества медиапродукта и его ценностного наполнения. Последнее особенно актуально в свете повального потребления подростками медиаконтента, качество и содержание которого непредсказуемо и слабо контролируемо. Наш проект помогает укрепить ценностный фундамент школьников. Темы заданий, которые участники смогут выбрать для выполнения, сфокусированы на общественно значимых направлениях, таких как институт традиционной семьи, волонтёрская деятельность, урбанистика, экология, любовь к малой родине, патриотическая героика и так далее.

Его уникальность в том, что он несёт ценностно-формирующую функцию и будет высокоэффективен, поскольку совмещает конкурсную и образовательную механику и построен по принципу маркетинговой воронки — предполагает несколько уровней участия. Проект похож на игру и обещает участникам как усиление их навыков, так и признание талантов: просмотры и реакции, обратную связь экспертов, призы для лучших авторов. Состязательный элемент — один из ключевых для вовлечения подростков в разговор о важном, а медиатуринр — как нельзя более подходящий формат для этого. Через тематику заданий, вводные материалы, экспертную обратную связь мы приглашаем юных медийщиков освоить такие аспекты медиапроизводства как ответственность и осознанность создателя контента. А также исследование и глубина раскрытия темы, работа с источниками, поиск героя и его раскрытие, структура и драматургия медиаматериала.

Уровни участия:
1. Урок-тестирование по медиаграмотности с сопутствующим просветительским материалом.
2. Двухмесячный курс по медиапроизводству: онлайн-уроки, очные занятия, практические задания с разбором и обратной связью от опытных наставников.
3. Состязание по медиа среди школьников. Проводится в два этапа. На первом этапе участникам предоставляется свобода жанра, на конкурс принимаются эссе, клипы, видеоблоги, короткие фильмы и др. На втором участники решают подготовленные заранее социальные медиакейсы.
4. Завершающее мероприятие для самых результативных участников с финалом состязания и подведением итогов.

Медиатурнир продолжает линейку просветительских проектов, связанных с медиа, которые наша команда реализует в течение последних нескольких лет. В их числе региональный тур компетенции «Мультимедиакоммуникация» чемпионата «ЮниорПрофи», Первенство Красноярска по мультимедийной коммуникации, интенсивные медиашколы, ряд образовательных программ по медиа.

Цель

1. Реализовать соревновательно-просветительскую программу в сфере медиатехнологий для школьников Красноярска, которая будет актуализировать традиционные ценности в среде молодежи.

Задачи

1. Рекрутирование участников проекта
2. Методическая упаковка проекта
3. Реализация обучающего направления проекта
4. Реализация конкурсного и событийного направления проекта

Актуальность и общественная значимость

Проект представляет собой программу образовательных и состязательных мероприятий, где дети осваивают навыки медиапроизводства, создают медиаработы и через это впитывают традиционные ценности. Продвижение духовно-нравственных ценностей — ключевая миссия здоровых сил общества. Мы убеждены, что одна из наиболее перспективных методологий для этого — педагогика. По сравнению с форматами, предполагающими механическую трансляцию смыслов, зубрёжку, более эффективными представляются те подходы, где ребёнок находится в творческой позиции, становится субъектом, автором. Когда мотивация к исследованию и производству контента на ту или иную тему идёт изнутри. Наш проект предполагает как раз такой подход. Ребёнок сам разбирается в теме и создаёт контент по общественно значимой теме: будь то очерк, статью, короткометражный фильм, выпуск видеоблога.

В рамках проекта школьники получают задания по раскрытию той или иной социально значимой темы: институт традиционной семьи, волонтёрская деятельность, урбанистика, экология, любовь к малой родине и так далее. В ходе подготовки к выполнению задания в рамках специального тренинга (вебинара) участники получают настройку на более глубокое понимание темы и её дальнейшее раскрытие. Для этого им необходимо будет погрузиться в материал — изучить публикации, посмотреть видео, пообщаться с экспертами, взять интервью у героя (героев).

Опираясь на свой опыт проведения аналогичных турниров для школьников, мы можем рассчитывать на существенный просветительский результат. Задания, которые получают участники городских первенств по медиа, ориентированы на их развитие как ответственных граждан и патриотов своей страны. В числе подобных проектов, реализуемых нашей командой, Первенство Красноярска по мультимедийной коммуникации, конкурс «Задай вопрос депутату», региональный тур чемпионата «ЮниорПрофи» и ряд других.

Работы школьников, хотя и содержательно — детского уровня, не навязаны педагогом, они в полной мере прожиты и прочувствованы самим участником. Что позволяет актуализировать ключевые ценности мягко, но эффективно. Итак, ключевая функция проекта — вовлечение как можно большего количества детей в думание и разговор о важном в формате самостоятельных журналистских и блогерских работ. Дети горят желанием реализовать свой талант в создании медиаконтента — будь то в режиссуре, сценаристике, актёрской игре, съемках и монтаже, написании текстов, компьютерной графике. Формат работы — медиатурнир выбран как наиболее актуальный и востребованный, поскольку проникновение гаджетов и потребление видео в социальных сетях имеет массовый характер, а необходимость саморпрезентации — естественная потребность в этом возрасте.

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. Ученики школ города Красноярска 12-17 лет, кто интересуется творчеством и и хочет реализовать себя в сфере медиатехнологий.