Проекты

Обоснование

Проект “Виртуальный музей "Собрание" ” предлагается к реализации в рамках тематического направления “Я горжусь: проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории”. Тема истории российского меценатства и благотворительности и продолжения традиций в современном мире пока во многом не раскрыта, но при этом обладает большим потенциалом для воспитания молодежи. Это вдохновляющие истории наших предшественников и современников - открытие картинных галерей, театров, музеев, библиотек, вложения в науку и образование - гимназии, университеты, фонды поддержки науки, больницы, стипендии и помощь талантливым студентам. И, конечно, благотворительная деятельность - организация помощи голодным и нуждающимся, создание приютов, богаделен, домов бесплатных или дешевых квартир, строительство храмов. И самое важное - философия, лежащая в основе этой деятельности, передача традиций через поколения. История Черноземья богата подобными примерами, много современных предпринимателей занимаются благотворительной деятельностью и делают яркие меценатские проекты, но информация об этом разрознена, существует в отдельных исследованиях, статьях, плохо освещается в СМИ и не входит в образовательные программы школ и вузов. Сбор, систематизация и красочное визуальное представление исторических и современных примеров благотворительных и меценатских проектов на интерактивной карте даст необходимый синергетический эффект и понимание величины вклада, который был сделан и делается сейчас российскими меценатами и благотворителями в свою малую родину, даст возможность гордиться ими, вдохновляться на собственные свершения и находить единомышленников для реализации благотворительных проектов. Кроме того, необходимо учитывать, что для повышения заинтересованности молодежи в изучении истории и вовлечения их в благотворительные и добровольческие проекты необходимо использовать современные форматы. Школьники и студенты будут изучать наследие выдающихся меценатов и благотворителей родного края через интерактивные форматы работы с картой и формирование собственных творческих проектов - видеороликов и фоторабот о наследии. В рамках проекта ребята не только получат целый ряд новых для себя компетенций, но безусловно смогут совершенно по-другому посмотреть на окружающий их мир, свою малую родину, роль человека, способного и желающего принести пользу Отчизне.

Цель

1. Сохранять и популяризировать наследие предпринимателей, благотворителей и меценатов Черноземья
2. Содействовать развитию культуры созидательного предпринимательства

Задачи

1. Повышение информированности общественности о богатых российских традициях благотворительности и меценатства на примере выдающихся предпринимателей, благотворителей и меценатов Черноземья
2. Формирование устойчивого интереса и стимулирование школьников и студентов к самостоятельному изучению наследия предпринимателей, меценатов и благотворителей Черноземья
3. Создание инструментов для организации работы по популяризации исторического и культурного наследия предпринимателей, меценатов и благотворителей Черноземья
4. Создание инструментов для организации информационно- коммуникационной площадки, для поиска и вовлечения в реализацию благотворительных и меценатских проектов Черноземья предпринимателей, молодежи, широкой общественности

Актуальность и общественная значимость

Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года приоритетной задачей государства в сфере воспитания является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности. Историческая память обеспечивает связь поколений, преемственность традиций и духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России. Исследования по оценке знаний россиян, проведенное ВЦИОМ и Музеем современной истории России в 2017 году, показало, что убежденность в необходимости исторических знаний в нашем обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные. Молодежь в этом вопросе еще более самокритична: 56 % оценили свои знания по истории как плохие или как очень плохие, а результаты национального исследования качества образования (НИКО) показали, что школьники хуже всего знают именно историю своих регионов. По мнению генерального директора Музея современной истории России Ирины Великановой “проблема состоит в том, что нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации. Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой». При этом социальная значимость изучения истории и культурного наследия своей страны очевидна для современной молодежи. Подавляющее большинство из них (90%) считает патриотами России тех, кто любит свою страну такой, какая она есть, знает ее историю, интересуется ее культурой и традициями (Социологическое исследование “Духовно-нравственные ценности студенческой молодежи в современном российском обществе”). Изучение такого важного раздела как история российской благотворительности и меценатства не представлено в образовательном и воспитательном процессах школ и вузов. До сих пор вклад выдающихся предпринимателей, меценатов и благотворителей дореволюционной России в развитие промышленности, науки, культуры, образования не оценен и зачастую неизвестен широкой общественности. Они помогали нуждающимся, создавали приюты, богадельни, дома бесплатных или дешевых квартир, строили храмы, гимназии, университеты, фонды поддержки науки, открывали картинные галереи, театры, музеи, библиотеки и многое другое. Истории выдающихся людей, внесших огромный вклад в развитие страны - это замечательная, обладающая огромным потенциалом база для формирования национальной идентичности, духовно-нравственного воспитания молодежи России. Проект направлен на то, чтобы вдохновить молодежь на изучение истории родного края и вовлечь ребят в популяризацию исторического и культурного наследия в современных форматах. Показать, что есть и сейчас люди, которые продолжают эти славные традиции, более того, что можно стать частью этого процесса и принести реальную пользу своему городу, своей стране.

География проекта

Воронеж, Липецк, Белгород, Курск, Тамбов

Целевые группы

1. школьники 8-11 классов
2. студенты
3. предприниматели