Проекты

Обоснование

Для родителей самый пугающий возраст их ребенка - подростковый. К нему начинают «готовиться» мудрые родители загодя - изучают особенности поведения детей в подростковом возрасте, советуются с педагогами и психологами. Именно поэтому герои нашего проекта - не только те, кому уже исполнилось 12 лет, а дети от 6 лет. Ведь в этот период времени дети идут в школу с ее сложностями адаптации. И все-таки у каждого ребенка переход в этот этап - подростковый возраст - индивидуальный. Специалисты резюмируют: чаще всего в подростковом возрасте наблюдаются низкая самооценка, замкнутость, снижение успеваемости, смена интересов, конфликты с родителями и учителями, вовлечение в рискованные ситуации (зачастую подвергают себя опасности ради получения удовольствия или опыта), может появиться интерес к запретному, повышается риск суицидов. В то же время резко возникает необходимость открыть свои эмоции - желание самовыражения себя посредством творческих увлечений. Наша команда проекта, в которую вошли педагоги, психологи НКО и сценаристы, режиссеры, актеры Белгородского областного театра кукол разработали план мероприятий, который поможет решить сразу несколько задач и помочь сохранить духовно-нравственные ценности национальной идентичности. Первая задача: создать творческую мастерскую, в которой пройдут мастер-классы для детей-подростков Коворкинг-клуба#театрлечит. В мастер-классы входит посещение театра - закулисье, просмотр спектаклей (патриотической и общегражданской направленности), обучение написанию сценариев, помощь в оформлении собственных творческих идей, азы актерского мастерства. Таким образом для детей в возрасте от 6 лет это возможность сохранить любовь к театру, развить свои способности, получить позитив от общения с членами команды, а для детей более старшего возраста - от 12 лет - снять зажимы, свойственные подростковому возрасту и получить позитив, так необходимый детям в нашем регионе. Второе: организовать обучение педагогов-психологов, работающих с подростками. Это позволит интегрировать культурный код в образовательный процесс сотрудников бюджетных учреждений с рекомендациями по созданию школьных театров и проведению сказкотерапии. И третье - провести родительские встречи, на которых специалисты-театра и психологи - поделятся знаниями о переключении негативных мыслей детей на позитивный лад через креативные и творческие индустрии. Все материалы дублируются в сети. Таким образом коворкинг-клуб #театрлечит это современный формат работы с семьями, который позволит снизить тревоги родителей на подступах к подростковому возрасту, даст инструменты, которыми дети, родители и педагоги смогут оперировать и, конечно же, подарит немного радости в наше сложное время. И кто его знает, но возможно именно из этого проекта начнется следующий - профориентация. Который в дальнейшем подарит стране из сложных мальчиков и девочек - блистательных актеров, режиссеров и сценаристов. А сегодня это просто дети, которым взрослые помогли раскрыться.

Цель

1. Создание предпосылок к формированию гармоничной, всесторонне развитой личности школьника-подростка, используя современные возможности культурно-информационного коворкинг-клуба #театрлечит. Интеграция театра в терапию школьных психологов.

Задачи

1. Организация и проведение работы творческой мастерской для детей школьного возраста, в которую входит посещение театра - закулисье, просмотр спектаклей (патриотической и общегражданской направленности), обучение написанию сценариев, помощь в оформлении собственных творческих проектов.
2. Организация и проведение обучающих мероприятий для педагогов-психологов, работающих с подростками, по внедрению в терапию приемов театрального искусства (от сказкотерапии до создания школьного театра) с предоставлением материалов методического пособия на данную тему.
3. Организация и проведение встреч с родителями детей школьного возраста о формирование навыков и умений использования психологических приемов театрального искусства для профилактики деструктивного поведения.

Актуальность и общественная значимость

Когда ребенок дошкольного возраста - мама и папа берут его за руку и ведут в театр кукол. Именно там происходит первая сценическая трансляция духовно- нравственных ценностей через впитывание ребенком репертуара театра. Это сказки, которые учат доброте, милосердию, любви к Родине и семье. Маленький человек вместе с «Мальчиш-Кибальчиш» как патриот и «Крошечка-Ховрошечка», как добрый ребенок. Он растет на основе большого опыта поколений, развиваясь как личность и получая позитивный и созидательный вектор трансляции.
Но становясь старше ребенок ставит семье и педагогам новые задачи. И подчас взрослые не знают как сохранить в ребенке-школьнике все то, что они закладывали ранее? Как уйти от проблем, которые несет подростковый возраст с его нигилизмом, непринятием авторитетов, апатией к прежним увлечениям, снижение мотивации к учебе, страстью к поиску новых ощущений? Что делать педагогам и как, где найти силы и знания, чтобы современными методами корректировать поведение детей? И, наконец, самим родителям тоже нужна помощь, чтобы получить инструменты взаимодействия с ребенком. Каждая из этих категорий сегодня испытывает дополнительный стресс: нестабильность ситуации в общественно-политической обстановке, угроза жизни и благополучию, которой подвергается регион в связи с обстрелами и растерянность из-за разрыва между прошлым и неясностью будущего - все это накладывает отпечаток на психологическое, моральное состояние взрослых, а детей-подростков - особенно.
Чтобы не оказалось, что наши дети в Белгородской области теряют возможность роста, лишаются возможности интегрировать культурный код в создание собственной модели жизни мы предлагаем проект коворкинг-клуб #театрлечит. Он поможет не только профилактировать, но и затянуть раны, нанесенные жестокими интернет-технологиями с их фейковой направленностью на выбивания духовно-нравственных ценностей у семей. Поставит новые задачи перед семьей с детьми. Станет отправной точкой создания школьных театров. И поможет родителям и педагогам преодолеть в приграничном регионе с его тяготами жизни. Но самое главное это сохранить любовь к театру и желание в него идти.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

1. родители детей от 6 до 14 лет
2. дети в возрасте от 6 до 14 лет
3. школьные педагоги и психологи