Проекты

Обоснование

В данном проекте все творческие составляющие отвечают тематическому направлению: продвижение традиционных Российских духовно-нравственных ценностей. Одно из основных направлений деятельности в данном проекте является создание ансамбля на базе нашего клуба. В проекте будут набраны группы по вокалу, танцам и ритмике для подготовки к выступлениям на Фестивале.Подготовка к фестивалю позволит системно работать с детьми, на занятиях формировать у них интерес к русской и советской культуре, знакомить с различными музыкальными произведениями, а на информационно-просветительских тематических вечерах закладывать основы моральных и нравственных ценностей, формировать гармоничную личность ребёнка, прививать им любовь к Отчизне и Родине.Проведение фестиваля позволит массово продвигать традиционные Российские духовно-нравственные ценности через культуру: вовлечение посетителей парка во флешмобы и зрители становятся участниками. Вовлечение посетителей в творческие мастер-классы, русские забавы и конкурсы: 1. ремесленная зона.2. зона образовательного лектория.3. книжная выставка от библиотек г. Воронежа. 4. мастер-классы по традиционным русским ремёслам. 5. выставки творческих работ по рисованию и декоративно-прикладного искусства учеников нашего клуба. 6. фестивально-концертная площадка с участием приглашенных творческих и фольклорные коллективов города и области; 7. флешмобы (танцевальный и вокальный) учеников нашего клуба и их родителей. 8. интерактивная площадка традиционных русских забав и развлечений.9. фотозона в стиле "русской избы" и ретро-фотозона. Участие в фестивале позволит сформировать внутреннее признание своей этнокультурной принадлежности, осознания историко-культурных традиции России, патриотизма, духовно-нравственных ценностей. Патриотизм как качество личности проявляется в любви к своему Отечеству, привязанности человека к родной земле, литературе, языку и лучшим традициям своего народа. Национальные традиции и культура обладают значительным педагогическим потенциалом и могут служить эффективным средством патриотического воспитания, что является одним из важнейших составляющих высших духовно-нравственных ценностей.Съёмка видеороликов по итогам мероприятий позволяет максимально распространить информацию о фестивале, смотивировать людей на изучение и уважение национальной культуры и традиций, возродить интерес и осознание своих исторических и культурных корней, традиций и обычаев своего народа. Позволят детям и молодёжи гармонично развиваться и становится настоящим гражданами и патриотами нашей страны, так как эти ролики хоть и в небольшом масштабе, но создадут противовес деструктивной псевдокультуре, которой наполнен сейчас интернет. Также они будут иметь отложенный социальный эффект, т.к. позволят привлечь дополнительно людей для продолжения данного проекта - для участия и подготовке к будущему фестивалю на следующий год и позволят тиражировать эти идеи, быть образцом для подражания для других организаций и городов.

Цель

1. Воспитание у детей и молодёжи нравственных принципов, культурных и высших человеческих ценностей: патриотизм, любовь к Родине, традиционных Российских духовно-нравственных ценностей.

Задачи

1. Организовать учебный процесс по направлениям: вокал, ритмика, танцы для подготовки к флешмобам на Фестивале
2. Организовать профилактические, просветительские и информационные мероприятия, направленные на формирование патриотического воспитания, изучения русской культуры и традиций и укрепление традиционных Российских духовно-нравственных ценностей
3. Подготовить и провести Патриотический фестиваль русской и советской культуры
4. Обобщить и распространить опыт работы по проекту

Актуальность и общественная значимость

В последние годы все больше заметна постепенная утрата особенно молодежью нравственных, моральных и духовных ценностей. Воспитание духовно-нравственной личности является одной из значимых задач государства. Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года” закрепляет необходимость создания условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74304210/)
Знание духовно-нравственных и культурных ценностей России и её народов лежит в основе формирования патриотического сознания молодежи и является залогом осознания личностью своей принадлежности к сообществу соотечественников на общекультурной основе.
Одна из социальных проблем, которую мы хотим частично и локально решить этим проектом – возродить истинные традиционные духовно-нравственные ценности, провести воспитательную работу с детьми и молодёжью системного характера. Большой рост различных форм асоциального и отклоняющегося поведения среди школьников и молодёжи агрессивное поведение, хулиганство, демонстрация негатива к окружающим, агрессия, замкнутость, депрессия, суицидальные состояния и т.д. является явным доказательством снижения в обществе духовных ценностей. Основные причины на это – огромный поток информации, в котором сложно выявить полезную и важную информацию. Родители часто вынуждены много работать и не успевают отслеживать информационное пространство своих детей. Подрастающее поколение остаётся один на один с собой и впитывает весь информационный шум. Наиболее популярные каналы направлены на деградацию, формирование асоциального поведения, привитие деструктивных норм поведения, нежелания развивать себя, помогать окружающим и любить свою Родину.
Современные дети осваивают интернет с раннего возраста. Это сказывается на их мировоззрении, они отчуждаются от живого общения, чтения книг, посещения театров и музеев, занятий творчеством. По исследованиям ВЦИОМ 70% детей в возрасте от 8 лет большую часть свободного времени проводят в Интернете, общаются с друзьями, получают информацию. При этом снижается интерес к чтению литературы, посещению мероприятий, вовлечению в культурные пространства и проекты, как следствие, снижается общий уровень культуры. Необходимо и важно проведение мероприятий, направленных на: развитие творческого потенциала детей и подростков путем вовлечения в организованную досуговую деятельность; социализацию детей и подростков, приобщение к посещению объектов культуры, повышения мотивации их участия в культурно-массовых мероприятиях; выявление талантов среди детей и подростков, их приобщение и обучение созданию собственных творческих проектов.
На государственном уровне этот вопрос поднимается, и воспитание подрастающего поколения является важнейшей задачей. По словам генерала армии Сергея Шойгу в настоящее время «самой страшной угрозой для России является угроза разложения общества» (https://tass.ru/obschestvo/12099913) Актуальность темы подтверждается принятием Государственной Думой Федерального собрания Российской Федерации поправок в закон «Об образовании в РФ». Поправки касаются вопросов воспитания обучающихся. Их внёс В. В. Путин. В соответствии со Стратегией государственной антинаркотической политики РФ на период до 2030 г. одной из предложенных мер работы с зависимыми указаны проекты гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания (Указ Президента РФ от 23.11.20г. N733). Наш проект также послужит во исполнение Указа Президента РФ В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 г.».
Также 5 мая 2017 года на торжественном открытии Общественно-патриотической акции-концерта "Спасибо за верность, потомки!" в Государственном Кремлевском Дворце Президент РФ В.В. Путин в приветственном слове обратил внимание на важность проведения Патриотических концертов, которые имеют огромное значение для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма и гражданственности http://www.kremlin.ru/events/president/letters/54457.
Проект также реализуется в соответствии с целями, обозначенными в стратегических и нормативных документах Российской Федерации, ориентирован на решение задач Национальных проектов «Культура» и «Образование».

География проекта

г. Воронеж

Целевые группы

1. Дети от 5 лет
2. Школьники
3. Молодёжь
4. Семьи