Проекты

Обоснование

Глобальной целью социально-литературного проекта "Классные чтения" является популяризация чтения и литературы, развитие и самоопределение ребенка, путем раскрытия его творческого потенциала.
Творческую составляющуюю проекта составляет беспрецендентный массовый литературный креативный флэшмоб "Классные чтения" с участием известных российских писателей, медийных личностей и детей. Преимущество флэшмоба заключаются в его массовости.
Цель флэшмоба "Классные чтения" — приобщение молодого поколения к интерактивному диалогу о прочитанных книгах, стимуляции творчества, приобщение общественности к проблеме снижения читательской активности.
Приз за лучшую декламацию произведений на видеоролике - электронная книга.
Уникальность творческой концепции проекта состоит в том, что на видеокамеру будут Дети читать детские произведения, а также писатели и медийные личности будут читать произведения детей. В роли детских произведений выступят в том числе Альманахи Независимой литературной премии "Глаголица" , где собраны лучшие произведения детей из "короткого" списка финалистов, альманахи будут в открытом доступе на сайте
Критерии отбора лучшей декламации:
1. Выразительность чтения (правильно ли выделены ключевые слова, расставлено логическое ударение, логические паузы, правильно ли выбрана интонация, темп чтения, сила голоса). Умение правильно пользоваться диапазоном своего голоса.
2. Передача специфики жанра и стиля произведения (баллада, басня, лирическое стихотворение, песня и т.д.).
3. Эффективное использование мимики и жестов.
4. Четкое и правильное произношение.
5. Естественность чтения на камеру.
Победителя выберает оргкомитет БФ "Счастливые истории" согласно указанным критериям.
Дата объявления и награждения победителя - май 2023 год.
Этапы реализации флэшмоба:
1. Подготовительный этап: переговоры с известными российскими писателями, медийными личностями - обсуждение формата участия.
2. Запуск и проведение: писатели, медийные личности, дети записывают на камеру - декламацию отрывка из произведений современных писателей, отправляют с хештэгами #фондсчастливыеистории, #классныечтения в инстаграмм. Флэшмоб набирает обороты и путешествует в течение года с апреля 2022 г. по май 2023 г. по всей РФ, включая те города, которые принимают участие в творческих встречах с писателями, организаторы проекта отслеживают активность участников флэшмоба по хэштегам, размещают на сайте участников флэшмоба соответственно.
3. Подведение итогов и награждение победителя флэшмоба:
1) изготовление и монтирование отчетного видеоролика о масштабном флэшмобе,
2) демонстрация отчетного видеоролика на торжественной кульминационной встрече с Бернаром Фрио,
3) орг комитет выбирает победителя флэшмоба согласно указанным критериям
4) объявление и награждение победителя литературного креативного флэшмоба "Классные чтения", вручение главного приза - электронная книга
5) рассылка итогового отчетного видеоролика - флэшмоба в СМИ
6) освещение мероприятий СМИ

Цель

1. Популяризация чтения и литературного творчества среди детей и подростков в возрасте 7 - 17 лет в Российской Федерации
2. Развитие и самоопределение ребенка, путем раскрытия его творческого потенциала

Задачи

1. 10.01. 2022 - 30.01. 2022 - мониторинг и отбор 8 (11 месяцев, ежемесячно творческие встречи будут проводиться в одном из городов) городов Российской Федерации по рекомендации известных российских писателей
2. 17.01. 2022 - 30.03.2022 - проведение успешных переговоров с известными российскими и иностранными писателями
3. 28.01. 2022 - 28.02.2022 - обращения в Управления образований выбранных городов с целью отбора школ для участия в творческих встречах по определенным критериям
4. 28.02. 2022 - 30.03.2022 - проведение успешных переговоров с выбранными школами с целью обсуждения дат, технического оснащения, подготовки детей к творческим встречам с писателями
5. 01.04.2022 -30.04.2022 - Стимулирование интереса к чтению и литературному творчеству у детей 7-17 лет в г. Санкт-Петербург
6. 04.05.2022 -31.05.2022 - Популяризация книги как объекта культурного досуга в г. Москва и Московской области
7. 01.09.2022 -30.09.2022 - Формирование читательской и информационной культуры школьников г. Москва и Московской области
8. 01.10.2022 -30.10.2022 - пропаганда чтения как одной из базисных предпосылок социокультурной модернизации страны, важнейшего фактора духовной жизни детей в г. Пермь, Российская Федерация
9. 01.11.2022 -31.11.2022 - формирование у школьников устойчивой мотивации к чтению, г. Казань, Республика Татарстан
10. 01.12.2022 -31.12.2022 - модернизация библиотечного фонда школ Российской Федерации как основы удовлетворения, г. Екатеринбург, Российская Федерация
11. 09.01.2023 -31.01.2023 - формирование понятий о ценности книги, как источника знаний и развития, г. Йошкар-Ола, Российская Федерация
12. 01.04.2022 -31.05.2023 - проведение массового интерактивного литературного флэшмоба "Классные чтения" , приобщение молодого поколения к интерактивному диалогу о прочитанных книгах, стимуляции творчества.
13. 01.02.2023 -28.02.2023 - повышение общественного престижа школьных и городских библиотек среди детей и подростков, их социальный статус и значимость в социуме, г. Сыктывкар, Российская Федерация
14. 01.03.2023 -31.03.2023 -повышение культуры и качества чтения , г. Казань и г. Зеленодольск, Республика Татарстан
15. 03.04.2023 -28.04.2023 - возрождение интереса детской и молодежной аудитории к чтению художественной литературы, г. Нижний Новгород, Республика Татарстан
16. 01.05.2023 -31.05.2023 -проведение общественно - значимых мероприятий по продвижению книги и чтения , г. Казань, Республика Татарстан

Актуальность и общественная значимость

Важнейшая проблема современной России, как и многих стран мира, - снижение уровня читательской культуры детей, школьников, молодежи и населения в целом. Кризис детского чтения проявляется одновременно и в том, что многие дети перестали читать, и в том, что у них не развит интерес к этой сфере речевой деятельности. По статистике, подрастающее поколение отводит чтению книг в среднем лишь 9 минут в сутки, причем отмечается тенденция к сокращению и этих 9 минут. Все больше школьников предпочитают чтению социальные сети. В результате снижается грамотность населения. В результате недостаточных навыков чтения людям трудно справиться с ответственностью повседневной жизни.
Цель Проекта: привлечь внимание обучающихся к чтению как важному фактору их успешности в обществе и формирование среды, в которой образованность, эрудиция, знание литературной классики и современной литературы станут правилом хорошего тона. Нам важно доказать: "Читать - престижно!" Именно чтение является главным фактором развития уровня мыслительных способностей и организованного сознания у человека. Значит, надо как можно раньше приобщать ребенка к книге и чтению - кладезю знаний, идей, мудрости и опыта. Чтение остается важнейшим инструментом образования, социализации и развития личности.
Чтение является самым мощным механизмом поддержания и приумножения богатства родного языка.
Главные задачи по повышению качества чтения среди школьников, детей и подростков - воспитание культуры чтения, воспитание интереса к чтению, развитие читательской и информационной культуры. Это обеспечивает в дальнейшем решение основных жизненных проблем молодѐжи: обучения, освоения профессиональной деятельности, самообразования, формирования мировоззренческих, нравственных основ личности; продвижение чтения в нечитающую или слабо читающую среду студенческой молодѐжи.
https://cyberleninka.ru/article/n/chtenie-kak-sotsialnaya-problema - "Чтение как социальная проблема" , https://kpfu.ru/staff_files/F448415772/Glava_v_kollektivnoj_monografii.pdf - проблема детского чтения в России,
https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=22229 - АКТУАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ К ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .

География проекта

Республика Татарстан - г. Казань, г. Зеленодольск Российская Федерация - г. Москва и Московская область ( г. Жуковский, г. Зеленоград), г. Санкт - Петербург, г. Пермь, г. Екатеринбург, г. Йошкар-Ола, г. Сыктывкар, г. Нижний Новгород.

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте 7 - 17 лет