Проекты

Обоснование

Молодежь – это будущее нашей страны! Но данное поколение запуталось в сетях интернета, неправильных ценностях и своем призрачном будущем. Наша задача – вернуть молодого человека к реальной жизни за 1.5 года. Показать, насколько важно в жизни иметь мечту и уметь строить планы на её реализацию. Привить любовь к труду, научить правильным ценностям, в том числе и семейным. Научить правилам построения отношений между мужчиной и женщиной. Помочь определиться с будущей профессией. Заинтересовать творческим трудом (коллажи реальной мечты, рукодельные работы-вышивка, дизайн интерьера и приусадебного участка, построение дома). Показать, что есть выход из любой ситуации, главное верить в себя и иметь силу духа! Привить интерес к гендерным навыкам бытового характера в женских и мужских мастерских. А так же научить ребят постоять за себя, а так же навыкам поведения в чрезвычайных ситуациях. Обучить правилам оказания первой медицинской помощи. Помочь ребятам в самореализации и самосовершенствовании. Наш проект нацелен на формирование конкурентноспособной личности, обыгрывающей современные, постоянно меняющиеся реалии.

Цель

1. Заложить фундамент основанный на лучших традиционных ценностях России, включающий в себя современные практики для формирования духовно, психически и физически гармонично развитой личности, направленной на саморазвитие и свободно ориентирующейся в изменчивых условиях современного мира.

Задачи

1. 1. Выявить сильные стороны, способности и определить им наилучшее применение через творческий труд и развитие потенциала.
2. 2. Заложить ценностные ориентиры и направить к духовному раскрытию личности. Приобщить к здоровому образу жизни через физические занятия, правильное питание, формирование здорового психического состояния.
3. 3. Научить брать ответственность за себя, свои действия и свое будущее. Научить самостоятельно организовывать и обеспечивать свое жизненное пространство .
4. 4. Сформировать духовно-нравственный стержень, любовь к труду - как основу самореализации.
5. 5. Научить строить цели и задачи для достижения своей мечты.
6. 6. Направить всю свою энергию на дело своей будущей жизни.
7. 7. Объяснить особенности гендерного развития и их функциональные предрасположенности.
8. 8. Организовать профессиональное самоопределение участников и самомотивацию построения своего будущего, а так же пути его достижения. Освоить навыки коммуникации, такие как: установление психологического контакта, умение входить в доверие, риторика, ораторское искусство.
9. 9. Научиться распознавать и обходить «жизненные ловушки»: экономические, физиологические, правовые, и обрести психологическую безопасность.

Актуальность и общественная значимость

Старший подростковый возраст (13-15 лет) часто называют отроческим, переходным, периодом «бури и натиска», «гормонального взрыва», сложным периодом, связанным с кризисами развития. В это время происходит переход от ребенка к взрослому во всех сферах – физической (конституциональной), физиологической, личностной (нравственной, умственной, социальной).
Этот возраст не без основания называют критическим. В этот период в формировании личности происходят существенные сдвиги, которые приводят порой к коренному изменению поведения, прежних интересов, отношений.
Переход от детства к взрослости составляет основное содержание и специфическое отличие всех сторон развития в этот период физического, умственного, нравственного, социального. Важность подросткового возраста определяется и тем, что в нем закладываются основы и намечаются общие направления формирования моральных и социальных установок личности.
Подростковый период, именно 13-15 лет - это важное время в жизни каждого ребенка. Именно здесь формируются ценностные ориентиры и несовершеннолетний набирается определенного опыта для своего дальнейшего пути. Проведя аналитическую работу мы приняли решение сфокусироваться свое внимание на объединении подростков в возрасте 13-15 лет из разных социальных слоев: дети богатых родителей "золотая молодежь" и дети из малообеспеченных семей, семей с одним родителем и неблагополучных семей.

География проекта

город Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Группы смешенного типа из подростков 13-15 лет неполных семей и из семей с высоким уровнем дохода. по след основным критериям:
2. Желание учиться, активная жизненная позиция, отсутствие серьезных психологических отклонений, эмоциональный интеллект, стремление к здоровому образу жизни, быстрая реакция