Проекты

Обоснование

Главной творческой составляющей проекта является совместный очный труд победителей одаренных детей и молодёжи освобожденных территорий и одаренных детей других регионов РФ (выбранных через смотр-конкурс) над подготовкой и реализацией театрализованного представления "С чего начинается Родина". Только в СОТВОРЧЕСТВЕ ВМЕСТЕ и НЕ удалённо современное поколение освобожденных территорий может ощутить себя частицей большой страны. Развитие детского творчества, выявление талантов, поддержка традиций исполнительской школы способствуют укреплению культурного капитала освобождённых территорий. Гуманистическая идея проекта –художественное единение путём конкурсного формирования спектакля из одаренных детей и подростков, представляющих разные территории РФ (не менее 3-х освобожденных) для совместных выступлений – способствуют решению культурно-образовательных проблем, направлены на интеграцию освобождённых территорий в единое культурное пространство русского мира.

Цель

1. Формирование динамичной культуротворческой среды, способной не только восполнить дефицит знаний среди детей, проживающих на Донбассе и на вновь присоединившихся территориях, о традиционных ценностях РФ, но и усилить их интерес к изучению российской культуры и русского языка как связующего фактора межнационального общения
2. создание среды, способной актуализировать современные формы педагогической практики художественного образования в процессе работы над проектом.

Задачи

1. Разработка методических рекомендаций программы для распространения среди педагогов, работающих с детьми и молодёжью по художественным дисциплинам, проживающих на Донбассе и на освобождённых территориях, и среди населения.
2. Укрепление роли русского языка, как государственного, через знакомство участников, проживающих на Донбассе и на вновь присоединившихся территориях, с традиционными ценностями РФ.
3. Формирование, в процессе работы над проектом, сообщества молодого поколения, проживающих на вновь присоединившихся территориях и в других регионах РФ, распространяющих положительный образ России.
4. Популяризация видео и методических материалов программы среди педагогов детских музыкальных школ, детских школ искусств, творческих центров и коллективов, работающих с подростками и проживающих на вновь присоединившихся территориях РФ

Актуальность и общественная значимость

Необходимость создания условий для интеграции одаренных детей и педагогов сферы доп художественного образования освобождённых территорий в культурно-образовательную среду России была основным результатом встречи от 7-10 января 2023 г. в Сочи.Присутствовали: делегация педагогов,одаренных детей из г.Луганска (Народный театр «Буратино») и ДБФ «АРТ Фестиваль-Роза Ветров». Долгое (с 2009 г.) плодотворное сотрудничество сторон, дальнейшие исследования, анализ работы над предыдущими проектами привели к решению сторон о создании совместного оргкомитета по реализации проекта «Россия без границ и дети: вхождение в пространство ценностей культуры России». Выбор формы проекта и целевых групп исходил из научной темы руководителя проекта Рябовой Н.Е., защитившей диссертацию «Социально-культурные условия воспитания гражданственности у подростков в процессе фестивального движения» (автореферат диссертации прикладывается). Автор провёл комплексную диагностику среди подростков на выявление ценностных ориентаций подрастающего поколения. Было выявлено, что около 70 % подростков имеют низкий уровень гражданственности; около 30 % – средний уровень; учащихся, имеющих высокий уровень, выявлено не было. Руководитель проекта в процессе исследования сделал вывод, что одной из форм, способствующей процессу популяризации традиционных ценностей России и объединению являются творческие проекты. Сегодня роль художественного образования очень высока как никогда. Именно традиционные художественные ценности передают новому поколению подростков освобождённых территорий культурные коды России, обеспечивают единство русского мира внутри. В процессе совместной работы было установлено, что для большего охвата детей и усиления эффекта от проекта необходима дополнительная мотивационная база, организация динамичной культуротворческой среды, способной не только восполнить дефицит знаний, общения и эмоций среди детей, подростков освобождённых территорий о единых культурных ценностях, но и усилить интерес к изучению российской культуры, русского языка как связующего фактора межнационального общения. Совместная подготовка и реализация проектов со сверстниками, близкими по творческим интересам (учащиеся ДМШ, ДШИ, центров творчества от 7 до 18 лет освобожденных территорий и др регионов РФ – 1 ЦГ), повлечёт за собой не только сиюминутный эффект, но и продолжающийся во времени. В сотворчестве с учреждениями культуры освобожденных территорий (3 ЦГ), чья деятельность направлена на образование, воспитание подрастающего поколения средствами культуры и искусства, с педагогами (2 ЦГ) освобожденных территорий (не менее 3-х) и др. регионов РФ и была смоделирована подобная культуротворческая среда - программа «Россия без границ и дети: вхождение в пространство ценностей культуры России». Выбрана форма, способствующая этому-СОВМЕСТНЫЙ ТРУД (ОЧНАЯ форма), подготовка и реализация творческого проекта силами одарённых детей,освобождённых территорий и одаренных детей др регионов РФ,педагогов при поддержке учреждений культуры освобожденных территорий.Уникальность проекта:1)авторство(режиссёрско-сценарная группа пишет сценарий театрализованного представления, используя музыкальный материал культурных коды русского мира, объединяющих обе стороны проекта);2)научно-методический подход(привлечены специалисты институтов культуры ЧГИК и Луганской академии культуры, эксперты фольклора, музыковеды); 3)форма организации проекта(совместный труд) с активной мотивационной основой и погружением в материал. Каждый участник изучает предложенный материал(список литературы, песни, фольклорные традиции и т.д.),участвует во всех репетициях по подготовке показа, показывает его ОЧНО на финале в Сочи в роли артиста; 4)мультипликационный эффект(апробированный авторский материал (нотный, текстовый, видео)с переносом в эл. версию и распространяется по учреждениям культуры освобожденных территорий.Организатор проекта ДБФ «АРТ Фестиваль-Роза Ветров» (с опытом работы 29 лет), от освобожденных территорий–педагоги народного театра «Буратино» (г. Луганск). Проект делится:19.09.23.-31.10.–формирование состава участников через онлайн-смотры (учащиеся 7-18 лет (1 ЦГ) в кол-ве 300 чел от освобожденных территорий (не менее 3-х) и от других регионов РФ (в кол-ве 400 чел); работа экспертов по творческим дисциплинам и научно-методической группы по формированию учебного материала(15чел);08.11.23-25.12.–совместная работа участников-победителей отборочных смотров(80 чел.с освобождённых территорий и 20 чел др регионов РФ), репетиции спектакля (онлайн), работа реж группы, педагогов (2ЦГ);07.01.-12.01.24.–очные репетиции, показ спектакля с участием победителей смотра(80 чел. с освобождённых территорий и 250 чел из др регионов РФ)в Сочи с показом спектакля в эфире в Вконтакте (36000польз);12.01.-28.02.24.–выпуск уч-метод материалов; распространение итогов среди учреждений культуры освобождённых территорий и др регионов РФ (3 ЦГ), работающих с молодёжью и зрителями на собственных интернет-платформах (2500 чел).

География проекта

Луганская Народная Республика, Донецкая народная Республика, Запорожская область, Красноярский край, Москва, Краснодарский край, Самарская область, Свердловская область, Челябинская область, Московская область, Пермский край. Участники из не менее трёх освобождённых территорий, и из не менее 8 субъектов РФ.

Целевые группы

1. Учащиеся (в возрасте от 7 до 18 лет), занимающиеся в учреждениях дополнительного художественного образования, домах культуры на территории вновь присоединившихся к РФ регионов и других регионов РФ
2. Педагоги, работающие с одаренными детьми и подростками в учреждениях дополнительного художественного образования, домах культуры на территории вновь присоединившихся к РФ регионов
3. Учреждения культуры, ДМШ ДШИ, ДК, дома творчества на освобожденных территориях и других субъектов РФ