Проекты

Обоснование

Актуальность проекта обусловлена тем, что Вологодский государственный университет ведет свою историю с 1912 года, в 2022 году отмечен 110-летний юбилей педагогического образования, за время существования и трансформаций накоплен значительный массив экспонатов и архивных документов Вологодского педагогического института (с 1912 до 1995 года), Вологодского политехнического института (с 1975 по 1999г), Вологодского технического университета (с 1999 по 2013 год), Машиностроительного техникума (2007–2019). Четыре учебных корпуса (Ленина, 15; Галкинская, 1; Орлова, 6; Мира, 8) имеют историко-культурную ценность, в этих зданиях с 18 века располагались различные организации, в том числе духовная семинария.
Мы убеждены, что виртуальный музей, наполненный экспонатами и знаниями о личностях, делающих вклад в развитие науки и образования Вологодской области будет эффективным механизмом вовлечения студентов в научную деятельность, получения ими новых эмоций и чувства гордости за свою Малую Родину.

Цель

1. Создать виртуальный музей истории образования и науки Вологодской области

Задачи

1. Проведение отбора, классификации и экспертной оценки, имеющихся экспонатов, архивных документов и фотографий
2. Создание 2 виртуальных залов и наполнение их контентом
3. Проведение виртуальных экскурсий для студентов Вологодского государственного университета

Актуальность и общественная значимость

Коренной причиной почему студенты не понимают что такое "патриотизм" - отсутствие знаний. "Ходить в музе" в эпоху Инстаграма не модно. Провинциальные музеи воспринимаются складами ветхих вещей, а столичные далеки и для их посещения требуется выделить специально время и дополнительные средства. Результаты интервьюирования, проведенного со студентами 1-2 курсов Вологодского государственного университета (562 чел) показывают, что только 13% студентов интересуются визуальными искусствами, посещают музеи, галереи, выставочные залы, 5% студентов не бывали в музеях в течение последнего года, "не в курсе...", 68% не рассматривают посещение музея как способ интересного время препровождения.
Данные коррелируют с официальными данными. Ежегодно ВЦИОМ представляет данные опроса россиян об их интересе к музеям, приуроченного ко Дню музеев, который отмечается 18 мая. Так, в 2021 году россияне рассказали, когда в последний раз были в музее: чуть меньше половины россиян (46%) были в музее несколько лет назад, 23% ходили в музей год-два назад, 6% были там в течение последнего года. Никогда не были в музее 8% опрошенных. Более половины россиян (70%) слышали о возможности посетить музеи в формате онлайн. Посещали музеи онлайн почти каждый четвертый опрошенный (24%).
В тоже время отсутствие системных знаний об ученых и выдающихся педагогах и их вкладе в историю развития науки и образования становится серьезной преградой для качественной подготовки выпускника педагогических направлений.
При этом исследование показало, что студенты интересуются историей образования и науки в новых форматах (открытые лектории, квесты и другие интерактивные формы).

География проекта

Вологодская область

Целевые группы

1. Студенты Вологодского государственного университета (педагогического направления)