Проекты

Обоснование

Открытый фестиваль телекомпаний Московской области "Братина" - это культурно-образовательный проект с четвертьвековой историей. С 1997 г. он является площадкой для обучения, обмена опытом, выявления лучших творческих коллективов муниципальных и региональных телеканалов. Главная идея фестиваля - сохранение местной идентичности Подмосковного региона. Любовь к малой родине рождает чувство патриотизма в широком смысле этого слова. Фестиваль мотивирует работников телевидения к изучению истории своей малой родины, созданию качественного видеоконтента по сохранению духовно-нравственных ценностей. Такая работа невозможна без сотрудничества с учреждениями культуры, краеведами. Совместная деятельность помогает сохранению и популяризации культурного наследия своего округа и региона в целом. Видеоконтент формирует мировоззрение, поэтому важно отмечать работы, способствующие сохранению традиционных ценностей, показывающие позитивные изменения и достижения в сфере культуры и других областях. Все материалы, представленные на фестиваль, оценивает профессиональное жюри. В год культурного наследия народов России на фестивале будут представлены лучшие передачи, репортажи, фильмы, совместные проекты подмосковных журналистов и работников культуры по следующим номинациям: "Край родной, навек любимый", "Хоровод народных ремёсел", "Подмосковье - источник вдохновения", "Малый город - большая история". Впервые в учреждениях культуры Сергиева Посада планируется проведение Дней северного и восточного, южного и западного Подмосковья. На этих мероприятиях каждая телекомпания представит свой регион как источник вдохновения для творческих людей: познакомит с видеоматериалами о достижениях в сфере культуры, о достопримечательностях, обычаях, традициях, народных промыслах, творческих коллективах, волонтёрах культуры. Итоги этих встреч будут подведены на конференции "Сохраним культурное наследие" с участием сотрудников подмосковных телеканалов, учреждений культуры, членов жюри. Для более полного охвата зрительской аудитории все конкурсные работы и мероприятия фестиваля будут транслироваться в эфире и на интернет-ресурсах СМИ МО, пополняя видеоархив "Летопись Подмосковного региона". Кульминация фестиваля - награждение победителей в его конкурсной части. Это мощная мотивация для дальнейшего профессионального роста, поисковой деятельности, создания качественной видеопродукции и популяризации знаний о своей малой родине. Также планируется проведение киноклуба "Эхо "Братины" - это показы краеведческих видеоматериалов и встречи журналистов со зрителями: школьниками, студентами, работниками культуры. Суть проекта в настоящее время заключается в том, чтобы силами журналистского сообщества подмосковных телекомпаний восполнить у школьников и студентов недостаток знаний о национальных и культурных традициях, истории и современном состоянии своего региона, а работникам культуры оказать профессиональную помощь в создании ТВ-продукции, подкастов, распространении краеведческой информации.

Цель

1. Объединение усилий сотрудников телевидения и учреждений культуры по сохранению культурного наследия, местной идентичности Подмосковного региона
2. Организация информационного сотрудничества работников культуры и телевидения в деле патриотического воспитания школьников и студентов
3. Повышение уровня профессионального мастерства журналистов в создании качественного контента о культурном наследии

Задачи

1. Подготовительный период Открытого фестиваля телекомпаний Московской области "Братина"
2. Подготовка и организация PR-кампании для освещения деятельности фестиваля и распространения информации о нём
3. Проведение мероприятий Открытого фестиваля телекомпаний Московской области "Братина"
4. Подготовка и организация киноклуба "Эхо "Братины" в городах Подмосковья

Актуальность и общественная значимость

В современном мире на детей и подростков обрушиваются потоки информации, не всегда положительно влияющие на их сознание. Исследования социологов показывают, что в России у молодёжи значительно снижен уровень информированности о национальных традициях, о своей истории. Социологи из МГУ провели в российских школах исследование "Рождение гражданина". Оказалось, что позитивно относятся к своей стране 29.5% опрошенных, а негативно чуть меньше -
25.5%. При этом почти половина опрошенных школьников старших классов не нашли поводов для гордости своей родиной: 7.6% прямо заявили, что гордиться нечем (второй по популярности ответ), а 34.1% затруднились ответить на этот вопрос (первый по популярности ответ). Поэтому на государственном уровне нравственно-патриотическое воспитание рассматривается как одна из важнейших сторон общего развития ребёнка и направлено на формирование духовных ценностей,
любви к семье, родному городу, дому, краю, Родине. В связи с этим значительно возросла роль краеведческой информационной деятельности, что связано с задачами возрождения и сохранения национальной культуры, местной идентичности. В обществе сформировался запрос на социально-значимый видеоконтент и его продвижение. Культурно-образовательный проект "Открытый фестиваль телекомпаний Московской области "Братина" ставит целью объединение усилий подмосковных журналистов и работников культуры в деле сохранения культурного наследия, местной идентичности Подмосковного региона, а также в работе по формированию ценностей патриотизма и любви к малой родине у молодого поколения. Для того чтобы оценить уровень краеведческих знаний школьников, выявить потребности в информационных материалах о регионе и прояснить роль региональных СМИ и учреждений культуры в краеведческом образовании, оргкомитет фестиваля "Братина" провёл анкетирование в школах Сергиево-Посадского городского округа. В опросе приняли участие 560 учителей из 21 школы. Мнения педагогов разделились (50% х 50%) по поводу уровня интереса школьников к истории своего края и полноты доступной информации о своей малой родине. Многие учителя обеспокоены тем, что некоторые учащиеся, так же как и их родители, мало знают о родном крае, не знакомы в достаточной степени с его прошлым и настоящим, а это мешает чувствовать себя частью малой родины. Отвечая на вопросы о значении работы по краеведению среди школьников и роли в этом местных СМИ и учреждений культуры, педагоги выразили единодушие, отметив необходимость создания передач, знакомящих с историей, традициями и современным состоянием своего города, района, области. Также было предложено на постоянной основе проводить информационные и образовательные мероприятия для школьников и студентов в учреждениях культуры. Год культурного наследия народов России - это хороший повод для проведения на фестивале "Братина" различных мероприятий, направленных на изучение и сохранение исторического и культурного наследия городов, посёлков и деревень Подмосковья. Журналисты, проведя большую исследовательскую работу в подготовительный период, на фестивале не только представят видеоматериалы, но и познакомят с героями репортажей - творческими работниками, краеведами, расскажут о достижениях культуры в своём регионе, помогут решить существующие проблемы. Кроме этого, работники подмосковных телекомпаний во время фестиваля пройдут обучение на мастер-классах по созданию качественного видеоконтента в сфере культуры, получат профессиональные консультации у членов жюри. Продолжением большой работы по популяризации историко-культурного наследия Подмосковья станет киноклуб "Эхо "Братины". Журналисты продолжат встречи с телезрителями - школьниками, студентами, работниками культуры и образования. Лучшие работы подмосковных журналистов разместят на сайтах Союза журналистов Подмосковья, Союза журналистов России, на ТВ-каналах и интернет-ресурсах СМИ Московской области, призёры будут приглашены на фестивали-партнёры в другие города России. Реализация проекта будет способствовать формированию ценностей патриотизма и любви к своей малой Родине у молодого поколения, объединит работников телевидения и культуры в деле изучения, возрождения, сохранения и популяризации национальных культурных традиций Подмосковного региона.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Школьники и студенты
2. Журналисты муниципальных и региональных СМИ
3. Работники учреждений культуры