Проекты

Обоснование

П.Е.Егоров — один из талантливейших архитекторов XVIII века. Как же случилось, что мальчик из глухой чувашской деревушки попал в Санкт-Петербург и участвовал в создании царского «Парадиза», как называл свой город Петр Первый?
В 1755 году в одной из своих челобитных Егоров пишет: «Родом я чувашенин и вывезен в малолетстве господином генерал-майором артиллерии князем Дадиановым в Россию…». Волей случая Петр Егоров попал к культурным, гуманным людям. Получив первоначальное образование в семье Дадиани, он в 1755 году с рекомендацией князя приехал в Петербург учиться «архитектурной науке». Около трех с половиной десятка лет своей жизни Петр Егоров посвятил архитектуре. Его проектам свойственны простота, изящество, ясность и целостность композиции, строгая пропорциональность, благородство рисунка – лучшие черты архитектуры русского классицизма.
Начиная с 1766 года, Петр Егоров возглавил Школу при императорской Канцелярии от строений, которой раньше руководили такие известные архитекторы, как Ж. Леблон, М. Земцов, С. Волков и в разное время преподавали тут И. Коробов, В. Растрелли, Ж. Валлен-Деламот и другие.
Будущее России непосредственно зависит от того, какими вырастут ее молодые граждане, каким будет их нравственный облик. В настоящее время социокультурная ситуация в обществе характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной жизни – утратой у молодого поколения духовно-нравственных ориентиров, отчуждение от культуры и искусства. Данный проект позволит воспитать у молодежи на примере жизни и деятельности П.Е. Егорова чувство гордости за нашу Родину, за людей, посвятивших себя служению Отечеству.

Цель

1. Сохранение памяти и популяризация творческого наследия нашего земляка, известного архитектора Петра Егорова, внесшего большой вклад в развитие культуры и архитектуры России.
2. Патриотическое воспитание молодежи на примере жизненного опыта, труда и творчества личности.

Задачи

1. Создание музейного зала в форме рабочего кабинета зодчего П.Е. Егорова в Канцелярии от строений г. Санкт-Петербурга ХVIII века.
2. Расширение краеведческих знаний, развитие интереса к истории, культуре у населения.
3. Реализация культурно-образовательной программы проекта.
4. Активное вовлечение молодежи в исследовательские и творческие процессы.
5. Привлечение туристов в Ядринский район Чувашской Республики.

Актуальность и общественная значимость

1. Общественная значимость проекта направлена, прежде всего, на воспитание в молодом поколении России осознания себя частью великого народа, обладающего богатейшим культурным и духовным наследием, на защиту национальных интересов Отечества. Ведь сила памяти – это и есть сила патриотизма, благородства и высокой гражданственности. Все передается от поколения к поколению, формируя в нас чувство самобытности и преемственности, содействуя тем самым развитию каждого человека. Проект будет способствовать пробуждению чувства гордости, уважения и бережного отношения к своей малой Родине, привлечет интерес жителей России к Ядринскому району, а туристов – в Ядринский район.
2. Доступность культурных ценностей для жителей малых городов и сёл является одной из проблем современного российского общества. Из-за удалённости проживания и больших временных затрат жители многих регионов России вынуждены отказываться от посещения музеев и других объектов культуры, что влияет на качество интеллектуального развития и эстетического воспитания. Данный проект направлен на решение одной из проблемы доступности культурных ценностей и знаний для детей и молодёжи малых городов и сёл Чувашии и соседних регионов. В Ядринском художественно-краеведческом музее можно будет увидеть частицу г. Санкт-Петербурга ХVIII века.

География проекта

Город Ядрин, город Чебоксары Чувашская Республика, город Санкт-Петербург.

Целевые группы

1. - дети и подростки - молодежь и студенты - пенсионеры - люди с ограниченными возможностями здоровья - туристы