Проекты

Обоснование

Наш проект мог бы называться "Аксиология и Народный Учитель" Ценностное отношение дает в ней свою подсветку научному подходу в воспитании. Патриотизм- непреходящая духовная ценность в России. Признаком зрелости культуры является ее обращение к истокам. Педагогику считали искусством многие великие педагоги: Я.А.Коменский, И.Г.Песталоцци, К.Д.Ушинский, Н. И. Пирогов, П. Ф. Каптерев, П. П. Блонский и др. Уникальной чертой русской образованности является синтез ума и сердца, в основе - понимание образа Родины Учительский съезд в Севастополе" Народный Учитель" посвящен Году педагога и наставника и 200-летия со дня рождения К.Д. Ушинского. ( В 1870 г. он принял деятельное участие в работе Учительского съезда Таврической Губернии). Имея исторический фундамент молодежь может выстраивать свою перспективу, сохранять оптимизм даже в условиях сильных потрясений. «Чувство патриотизма, любви к Родине, Отечеству является сердцевиной нашего будущего» ( (В.В.Путин , 14.02 2021).
Сегодня дефицит специалистов в области культуры и воспитания, умеющих объяснить: Кто мы? Откуда мы? Какие мы? Самое слабое место - стык поколений, именно сюда направлены все " стрелы" информационной войны.
Опережающее проникновение советского человека в космос в сер.20 века, было подготовлено спешкой навстречу будущему, которому был дан старт событиями начала века.( Всероссийский Учительский съезд 1925 г.- одно из событий "прорыва") Наша эпоха XXI в. оставила нам в наследство мощный культурный пласт, новых героев и подвижников, которые подготовили нас к преобразованию и обретению нового Будущего. Все надежды людей планеты опять на Россию, на подготовку и визуализацию образов и " мигов" - ярких, счастливых, живых. https://sev.msu.ru/iv-vserossijskaja-nauchno-prakticheskaja-sretenskaja-konferencija-preobrazhenie-rossii-obretenie-budushhego
Открытие съезда пройдет в Филиале МГУ им.М.В.Ломоносова в Севастополе. Ученые, представив уроки: цивилизационный, исторический, духовно-ментальный, технологический, урок будущности, предложат формы апробации на практике, ибо "есть нечто выше науки- это жизнь"( .М.И.Драгомиров).
Площадки - место встречи ученых, практиков, родителей. Чем больше наук о человеке и природе "опустятся" на землю, тем более они станут достойнее имени наука, ибо тем будут полезнее и разностороннее их " плоды". Учителя, студенты, родители, лидеры новых их организаций представят "идеальные" образы будущего России и цивилизаций мира. А кто "приблизит" это будущее? Народный Учитель! "Учитель формирует в каждом из нас основы мировоззрения».( В.В.Путин, 2023 г)
Авторский коллектив представит пособия в формате видеоконтента. После съезда пройдет Онлайн -школа на с выдачей сертификатов для демобилизованных СВО, воспитателей, руководителей общественных движений.
Это будет Вахт -парад Наставников и Учеников, нашедших друг друга. Съезд положит начало создания в Севастополе Института патриотического воспитания.

Цель

1. Усилить эффективную деятельность научных союзов и практиков воспитания в вопросах мировоззренческой подготовки классных руководителей, педагогов - воспитателей, родителей, лидеров молодежных творческих коллективов способных транслировать и передавать молодежи традиционные ценности и нормы отношений, принятых в России через работу СЪЕЗДА
2. оказать психологическую поддержку подросткам - детям участников специальной военной операции и граждан, призванных на военную службу по частичной мобилизации, вынужденных переселенцев путем организации КОНКУРСА,ТУРНИРА, ВЕСЕННЕЙ АССАМБЛЕИ.
3. Актуализировать идеи К.Д.Ушинского в практику социально -культурной и образовательной сферы.

Задачи

1. Повышение компетенции педагогов – воспитателей, руководителей и активистов молодежных общественных объединений в сфере воспитания любви к Родине с привлечением ресурса научно-образовательных школ МГУ им.М.В.Ломоносова, интеллектуальны клубов,творческих союзов.
2. Создание площадки для взаимодействия и обмена представителей научных институтов, педагогов образовательных учреждений, родителей, представителей общественных организаций и патриотических объединений.
3. Обучение новым воспитательным технологиям и практикам патриотического воспитания и обеспечение экспертной поддержки в разносторонней деятельности по патриотическому воспитанию.
4. Взаимодействие в целях обеспечения психолого-педагогической поддержки, использования ресурса сети Интернет в целях патриотического воспитания детей и обеспечения их защиты от негативных воздействий информационных потоков.

Актуальность и общественная значимость

Севастополь - военно-морской форпост и патриотическая столица России. Промыслительно даже его название – «севастос-полис» с греческого «Священный город»: полуостров, на котором стоит город - Гераклийский, в честь величайшего воина античности Геракла, Апостолы Христа во главе Андреем Первозванным собрались здесь, князь Владимир, принявший на этом месте христианскую веру и повернувший лицом ко Христу Древнюю Русь. И полем битвы незатихающего сражения за наши с вами души и сердца между силами добра и всемирного зла опять становится крымская и севастопольская земля, земля Новороссии.
По данным Федеральной службой государственной статистики, население Севастополя увеличилось с 2015 г почти на 100 тыс. чел (данные 2021 г). В связи с началом СВО, количество людей в селах и пригороде г. Севастополя дополнительно выросло (из-за семей военнослужащих и вынужденных переселенцев). (https://gogov.ru/population-ru/sev). Согласно данным Федеральной службы статистики за 2021 год низкий уровень участия молодежи в творческой и общественно-политической деятельности(https://gks.ru/bgd/free/B04_03/IssWWW.exe/Stg/d02/38.htm. На первый план, вышли проблемы примитивных фейков, грубой спец пропаганды, дезинформации и неготовности к информационной и психологической борьбе с нашей стороны. «Главный золотой запас России — это люди», - В.В.Путин. Молодежь - неисчерпаемый ресурс, однако в молодежной среде есть незнание своих земляков и исторических личностей как малой, так и большой Родины. Она не осознает сильную, самобытную и глубокую жизнь своей страны. А если не понимает это, то значит, не знает, какую ответственность несет за Родину и за ее будущее. Молодежь часто смотрит на реальность глазами героев сериалов, авторов клипов. Отдельные блогеры даже деструктивны, агрессивны и аморальны. https://fedpress.ru/article/2785632. Нужна работа по контрпропаганде и психологической безопасности.
В ситуации резкого обострения информационно-психологического противостояния театральное, педагогическое искусство и медиа-технологии обнаруживают социокультурный потенциал, раскрывают возможности для молодежи в познании себя и своей Родины. Пример блогера-пожарника из Владивостока.https://vestiprim.ru/news/ptrnews/103842-million-prosmotrov-primorskij-pozharnyj-batja-budorazhit-socseti Согласно Справке №261 от 25.07.2022 Департамента образования и науки в школах города учатся дети вынужденных переселенцев из Донбасса, освобождённых территорий, а также дети мобилизованных и военнослужащих . Не в полной мере задействован потенциал научного сообщества в решении мировоззренческих проблем педагогов практиков и повышения их квалификации. В 2020 г. вышел «Поэтический атлас России» (1ч.) в издательстве МГУ им. М.В. Ломоносова. К 2023 г. в Атлас вошли стихи по 106 городам России, это современные «былины» с приложениями из источников: исторических, географических и персоналий. Филиал МГУ в г.Севастополе имеет научный и кадровый потенциал. В условиях специальной военной операции, понимая важность сотрудничества, готов:
- организовать и провести Учительский съезд в Севастополе, где будут встречи с известными учеными, блогерами, поэтами; тренинги по психолого- педагогической помощи; познавательные экскурсии в учреждения науки и культуры с целью понимания Севастополя, ее регионов, а значит и России. По материалам пособий готовы создать видеоконтент, подготовленный историками, поэтами, педагогами, специалистами масс медиа. Основная творческая идея проекта заключается в подготовке Кинопутешествия по материалам «Пяти уроков патриотизма» , которые будет включать в себя, во-первых, систематизированный цифровой контент о России в стихах с приложениями, представленный в разных форматах (видео-, аудио, цифровые изображения и тексты) на русском языке и языках народов России, во-вторых, будут созданы условия для сотрудничества и обучения молодых специалистов в области истории, географии, педагогики, журналистики в вопросах изучения культурного пространства регионов России, опыта коммуникаций и опыта патриотического воспитания средствами искусства, трансляции знаний от региона к региону, в третьих- проведены курсы для педагогов- воспитателей (https://sev.msu.ru/lica-i-sobytija-v-istorii-i-kulture-rossii по каждому "Уроку"- направлению работы и его живому наполнению!

География проекта

Город федерального значения Севастополь в составе 10 Муниципальных округов с привлечением делегаций ДНР, ЛНР и освобожденных территорий.

Целевые группы

1. педагоги - воспитатели
2. руководители детских и молодежных организаций патриотической направленности