Проекты

Обоснование

Приоритетом курса государственной политики в Росси важную роль играет укрепление духовно-нравственных ценностей семей. Поддержка нужна не только «особым» семьям, она нужна всем тем, кто испытывает смятение и неуверенность во времена тревожных новостей. Проект "Место силы", позволяет решить сразу несколько задач. Во-первых: помочь семьям справляться с трудностями, победить тревогу и отчуждение, через созидание, творчество и сплочение, быть ресурсными и полезными. Когда человек (не важно мужчина это или женщина) спокоен, уравновешен – он более ресурсный, а соответственно способен жить, выполнять свои обязательства, свои социальные роли (папы и мамы) в полном объёме. Во-вторых: кроме эмоциональной составляющей проект ставит вполне конкретную цель собрать родителей и детей за совместным занятием (шитьем и рукоделием), дать практические навыки. Эти практические навыки детям будут полезны в их будущей взрослой жизни, укрепят интерес к ручному труду, позволят увеличить время «офлайн». Родителям же позволят создавать предметы обихода своими руками и укрепить традицию передачи опыта и внутрисемейные связи. В тематический план занятий включено изготовление как эмоционально ценных (подарки своими руками), так и декораций для кукольного театра, так и вполне практичных вещей, предметов одежды (снуды, пижамы, варежки). Изделия, которые будут изготавливаться на занятиях, можно будет использовать как для пользы своей семьи, так и для передачи тем, кто больше в этом нуждаются, в том числе для центров сбора помощи для мобилизованным. Кукольный театр - это доступный и наглядный способ не только рассказать, но и показать как взрослым, так и детям разного возраста некую жизненную историю, которая обязательно несет в себе эмоциональный и смысловой посыл для зрителя. Постановка кукольного спектакля может оказывать влияние как на сознательные, так и на бессознательные стороны личности, формируя положительные ценности и образцы поведения. Велика его роль и в плане эстетического развития личности. Кукольный театр дает возможность «прожить» историю , рассказанную куклами, не в одиночку, а в уютной семейной обстановке, в компании со значимыми взрослыми и сверстниками. В нашем проекте особенно ценно еще и то, что зритель (не важно большой или маленький) сможет почувствовать свою принадлежность к миру театра еще до представления - в процессе создания образов, изготовления реквизита и декораций. Таким образом, зритель перестает быть уже только наблюдателем, он становится одним из соавторов. Привлекая в круг общения разные семьи, мы так же продолжаем идею инклюзивной среды, когда группа складывается не по принципу «здоровый» - «нездоровый», а по принципу общих увлечений и потребности в общении. Мы планируем создать условия для всех, чтобы каждый ребенок и взрослый не зависимо от особенностей смог почувствовать определенный контакт и внимание. В целом проект достигает основной цели - укрепление семейных, духовно-нравственных ценностей.

Цель

1. Организовать работу семейно–коммуникационного центра для общения и практического применения прикладного творчества и инклюзивного кукольного театра, направленного на укрепление духовно-нравственных ценностей семей, воспитывающих детей с особенностью в развитии РАС (аутизмом).

Задачи

1. Организовать работу клуба "КлубОк": еженедельные встречи-занятия по прикладному творчеству и организации работы кукольного театра для родителей и детей, на базе семейно-коммуникационного центра.
2. Организовать психологическую и консультационную помощь 30 семьям, воспитывающих детей с особенностями в развитии РАС (аутизмом).
3. Провести ряд мероприятий, направленных на поддержку 30 семей, воспитывающих детей с особенностями в развитии РАС (аутизмом).

Актуальность и общественная значимость

С каждым годом в России увеличивается количество детей с особенностью в развитии РАС (аутизмом). В списке Фонда "Живое дыхание" более 250 семей, воспитывающих детей с РАС (аутизмом) и более 1000 родителей со всего Красноярского края находятся в социальной группе. Детям с РАС (аутизмом) очень сложно адаптироваться в обществе, из-за своих особенностей в развитии: ограниченные повторяющиеся и стереотипные модели поведения интересов и видов деятельности, сенсорные нарушения, нарушения в сфере социального взаимодействия, и способности к общению. Поэтому у ребенка с РАС (аутизмом) есть проблемы в поведении: неусидчивость, сенсорные перегрузки, плохое восприятие материала, ребенок часто теряется в пространстве, недослышит взрослого, и кажется не внимательным, но при этом ребенок может иметь сохранный интеллект и творческие способности. Семьи, в которых рождается ребенок с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) порой приходиться преодолевать очень серьезные потрясения, частые разводы, ссоры и разногласия. В указе Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей” написано: "Целями государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей являются: сохранение, укрепление и продвижение традиционных семейных ценностей (в том числе защита института брака как союза мужчины и женщины), обеспечение преемственности поколений". Дети с РАС (аутизмом), в силу своего особенного мышления, и принятия все "как за чистую монету", часто уязвимы попасть в информационный плен различной пропаганды сексуальных меньшинств и другой не дружественной пропаганды. Поэтому очень важно правильное формирование семейных ценностей детей еще с раннего возраста. Ребенку лучше всего понятно слово сказка. Сказка является необходимым и самым естественным средством в постижении ребёнком мира, как внешнего, так и внутреннего. В проекте "Место силы" мы планируем организовывать инклюзивный кукольный театр, тематический сценарий которого полностью соответствует духовно-нравственным ценностям, отражает социальные роли героев: "Как заяц в армию пошел" (сюжет о мужестве и смелости), "Мешок яблок" (по мотивам одноименного мультфильма о дружбе и взаимовыручке), "Новогодние приключения" (о том, что важно верить в лучшее и быть со своей семьей). Инклюзия -это создание условий для всех, поэтому инклюзивный кукольный театр, это возможность участия всех и детей и взрослых независимо от их особенностей. Уникальность кукольного театра состоит в том, что его участники не просто напрямую играют в спектакле, а используют кукол актерами. Дети с РАС (аутизмом) в силу своих особенностей имеют нарушения в коммуникации, многие говорят от третьего лица, меняют окончания, воспроизводят заученные фразы, не понимая их принадлежность, поэтому польза кукольного театра для детей РАС (аутизма) очень огромна дети учатся: коммуникации, правильной диалоговой речи, умению идентифицировать роли, понимать эмоции героев , отрабатывать навык культуры поведения в общественном месте, в данном случае театре . Через театральную деятельность, постановку кукольных спектаклей дети приобретут необходимый опыт, они будут учиться совершать добрые поступки, получат представление об этом виде искусства, постановки оставят положительный эмоциональный фон, приобретут дополнительные знания и необходимый опыт приобщения к культурным и духовно-нравственным ценностям русского народа. Занимаясь творческой деятельностью, организуя совместные выезды и мероприятия родители получат интересный, полезный, созидательный, совместный досуг (занятия, тематические мероприятия, праздники) для себя и своих ребятишек, дополнительные социальные связи; возможность снять психологическое напряжении и тревогу (профилактика депрессивных состояний). Получат моральную поддержку родительского сообщества, взаимопомощи; приобретут полезные практические навыки и возможность создавать вещи своими руками, по возможности и желанию делиться результатом своего труда.

География проекта

город Красноярск

Целевые группы

1. Дети с особенностью в развитии РАС (аутизмом) от 5-12 лет
2. Родители детей с особенностью в развитии РАС (аутизмом)
3. Дети с нормотипичным развитием от 5-12 лет
4. Родители детей с нормотипичным развитием