Проекты

Обоснование

Подготовка молодых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий – это комплексный, сложный процесс, требующий всесторонней проработки, качественной методической базы, высокой квалификации экспертов, которые занимаются разработкой программ для особенной категории обучающихся, талантливой педагогической подачи.
Самое важное происходит на основополагающем этапе – разработке программы обучения универсальных, но в то же время, говоря современным языком, «штучных» специалистов (т.н. "T-shaped people" - всесторонне подготовленных специалистов завтрашнего дня*). Их становление происходит в эпоху глобальной цифровизации, что требует непрерывного совершенствования навыков, умения адаптироваться под запросы целевых аудиторий культурных проектов. Именно поэтому так важно прорабатывать обучающие методики для тех, кто в будущем будет формировать культурную и общественную жизнь страны. Молодой лидер должен быть универсалом: иметь навыки выстраивания сотрудничества, коммуникаций, в том числе в цифровой среде, уметь справляться с волатильностью будущего. В ходе обучения будут развиваться способность к самообучению, критическому мышлению, стрессоустойчивость, умение работать в режиме многозадачности –условиях, в которых часто приходится работать человеку культуры, искусства и креативных индустрий. К курсу добавлены блоки, отражающие умение работать в команде, справляться с большим потоком информации, формирование базовых навыков программирования, самопрезентации и деловых переговоров.
Суть проекта выражена в фразе «Лови будущее». Именно она мотивирует слушателей курса на позитивное восприятие предлагаемой ему образовательной программы. Модель обучения предусматривает систематизированный комплекс мер по развитию цифровых навыков у целевой аудитории по направлениям: компьютерное творчество, креативный менеджмент, самореализация в цифровом мире, творческое разрешение проблем, методы организации командной работы для достижения творческого результата, задания и тесты для развития лидерских качеств.
* - https://research.ibm.com/publications/cultivating-t-shaped-professionals-in-the-era-of-digital-transformation

Цель

1. Выявление и поддержка талантливых лидеров, умеющих организовать работу в команде, правильно выстроить стратегию разработки и запуска в производство цифровых продуктов и сервисов в сфере креативных индустрий. Развитие доступных широкому кругу пользователей образовательных программ, в части формирования цифровых знаний и умений, понимания у обучаемых возможностей и ограничений для творческой самореализации личности в цифровой экономике.

Задачи

1. Разработка концепции обучения креативных лидеров
2. Разработка программы курса по действующим образовательным стандартам (с обозначением проблематики, цели и задач разработки цифровых приложений, методологии их создания, просчетом показателей эффективности)
3. Подготовка мультимедийных продуктов: методических рекомендаций, сайта, мобильного приложения, видеороликов, заданий для самостоятельной работы (с акцентом на развитие не только профильных навыков по созданию цифрового продукта, но и общего образования в сфере креативных индустрий)
4. Апробирование курса МГУ имени М.В. Ломоносова на факультетах: Факультет Искусств, Московская школа экономики, Факультет Высшей математики и кибернетики (Лаборатория инновационных цифровых технологий)
5. Маркетинг (продвижение в СМИ и социальных сетях), распространение материалов на основе имеющихся коммуникаций МГУ с высшими учебными заведениями страны

Актуальность и общественная значимость

Цифровизация предоставляет дополнительные возможности для личностного развития, высвобождается время для совершенствования человеческого капитала, возникают новые творческие сферы деятельности. В этих условиях образовательная система должна измениться, поскольку устаревание знаний вследствие быстрых технологических изменений требует новых подходов к развитию и стимуляции креативности. Прежде всего, к этому относятся формирование лидерских качеств у обучаемых, совершенствование методик диагностики креативности, развитие форм организации пространства работы команды для достижения творческого результата, оптимальное распределение ролей в креативном процессе, в том числе создание условий для творческого обмена идеями и гипотезами. Таким образом, ключевым вызовом для современного общества становится обеспечение возможности для любого индивида комфортной адаптации к цифровым преобразованиям и получение статуса, соответствующего его знаниям, умениям и способностям. В этом отношении проект представляет собой персонализированную образовательную цифровую платформу, ориентированную на потребности и интересы обучающегося, а главное – на творческое развитие личности, и, прежде всего, – молодых лидеров сферы креативной индустрии.

География проекта

Географические границы при реализации проекта отсутствуют, иными словами, слушателями обучающего курса могут стать жители любого региона Российской Федерации (формат обучения: занятия в аудитории, онлайн и дистанционное).

Целевые группы

1. Студенты старших курсов высших учебных заведений, прежде всего – творческих специальностей. Стать слушателями комплексного образовательного наставнического курса могут все желающие, от 20 до 55 лет.