Проекты

Обоснование

Имя А.С. Пушкина прочно связано с развитием современного русского литературного языка, который преподается и изучается как в России с ее многонациональным составом, так и во многих зарубежных странах. В мире работает целый ряд образовательных учреждений, носящих имя А.С. Пушкина. Проведение в рамках проекта Международного научного симпозиума будет способствовать укреплению профессиональных связей между специалистами, занимающимися исследованиями в области русского языка и литературы, пушкиноведами, обмену опытом и научными изысканиями. Организация в рамках проекта Пушкинского бала, вплетенного в канву программы ее составной частью, призвана погрузить участников в атмосферу пушкинской эпохи, которая отмечена особыми музыкальными произведениями и характерными бальными танцами, что находит отражение в биографии великого русского поэта, драматурга, прозаика. Выбор площадок для проведения мероприятий проекта - "Пушкинский Дом", Большой зал Екатерининского дворца - тоже непосредственно соотносит концепцию проекта выбранному тематическому направлению, как и культурная программа для участников - посещение Царскосельского лицея и спектакля "Евгений Онегин" в одном из театров Санкт-Петербурга.

Цель

1. Популяризация творческого наследия А.С. Пушкина как создателя русского литературного языка, демонстрация достижений современного пушкиноведения широкому кругу общественности, обмен опытом и результатами научных исследований преподавателей-русистов, литературоведов, пушкиноведов и историков - участников проекта

Задачи

1. Формирование состава организационного комитета
2. Информационное сопровождение проекта
3. Разработка программы мероприятия
4. Разработка информационных писем и формы онлайн-регистрации на мероприятие
5. Формирование базы данных и состава участников мероприятия
6. Обеспечение проживания для зарубежных и иногородних участников мероприятия
7. Обеспечение проезда для зарубежных и иногородних участников мероприятия
8. Обеспечение питания для участников в дни работы мероприятия
9. Организация культурной программы
10. Организация транспортного обслуживания участников
11. Обеспечение помещениями для проведения мероприятий проекта
12. Проведение мероприятия

Актуальность и общественная значимость

Язык является одним из ключевых компонентов внутренней политики в многонациональном государстве и инструментом гуманитарного сотрудничества между странами: от наличия соответствующих языковых программ, учебно-методического обеспечения, кадров, академической инфраструктуры зависит то, насколько успешны будут усилия государств в области поддержки и продвижения своих культур, ценностей и способов видения мира. Укрепление позиций русского языка является одним из важнейших направлений внешней политики России, соответствующие требования зафиксированы в Федеральном законе «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом», концепциях внешней политики Российской Федерации 2013 г. и 2016 г., концепции государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом, концепции «Русская школа за рубежом», приоритетном проекте «Развитие экспортного потенциала российской системы образования» и в некоторых других документах, определяющих государственную гуманитарную политику.
На фоне продолжающегося уменьшения численности населения планеты, владеющего русским языком, очаги роста изучающих русский язык наблюдаются в частных и общественных образовательных центрах, учреждениях дополнительного образования за счет детей эмигрантов из России и стран бывшего СССР.
Развитие сферы образования с русскоязычным компонентом тесно связано с усилением роли, значения и конкурентоспособности русского языка в современном мире, что соответствует одной из задач, сформулированной в Концепции гуманитарной политики РФ за рубежом, утвержденной Указом Президента РФ 5 сентября 2022 г. № 611. В данной Концепции утверждается, что поддержка и продвижение русского языка – это «неотъемлемая часть просветительской миссии Российской Федерации за рубежом, важнейший инструмент политико-экономического, культурно-гуманитарного и научно-образовательного сотрудничества нашей страны с иностранными государствами» .
Необходимо отметить, что в течение последнего десятилетия ситуация в сфере образования с русскоязычным компонентом за рубежом стремительно меняется. В ряде стран интерес к получению русскоязычного образования / образования с русскоязычным компонентом и к изучению русского языка активно растет и находит поддержку на государственном уровне. В других странах, наоборот, присутствие русского языка в системе дошкольного, школьного, среднего профессионального и дополнительного образования стремительно сокращается. Сложившаяся ситуация позволяет рассматривать мероприятия по популяризации русского языка и русского языкового наследия как очень своевременную и необходимую меру.
Международный научно-просветительский проект «Пушкинская ассамблея: к 225-летнему юбилею А.С. Пушкина»
позволяет привлечь внимание к проблеме осознания современным человеком значимости владения нормами русского литературного языка как основы для успешной коммуникации в многонациональном российском государстве, расширению гуманитарного, культурного и образовательного сотрудничества специалистов из разных регионов России и стран дальнего и ближнего зарубежья на основе ценностей, традиционных для русской культуры: взаимного уважения, общечеловеческого братства, толерантности к этническому разнообразию, диалогичности через демонстрацию уникальных явлений творчества и биографии А.С. Пушкина.
Большой дидактический потенциал имеет проект как для преподавателей-русистов, так и для студентов (в том числе иностранцев), обучающихся в вузах России и изучающих специальности «практический русский язык», «русская литература», «россиеведение». Представленные сведения могут стать прекрасным справочным инструментом как для занятий в классе, так и для внеаудиторной работы, а также для подготовки собственных исследовательских проектов. Приобретенные на вырученные от продажи на аукционе издания учебной и художественной литературы пополнят библиотечные фонды школ имени А.С. Пушкина, работающих в некоторых зарубежных странах.
Концепция Пушкинского бала, запланированного в рамках программы комплексного мероприятия, сформирована с учетом характерной для пушкинской эпохи стилистики мероприятия,предусматривает исторический и культурологический аспекты, что также будет способствовать формированию у участников проекта наиболее объемного представления о творчестве и личности знаменитого русского литературного деятеля, ставшего одним из символов России.

География проекта

Россия, г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Пушкин; Колумбия, Швейцария

Целевые группы

1. Преподаватели вузов и школьные учителя русского языка и литературы
2. Представители молодежи 18-35 лет, студенты вузов, в том числе иностранные студенты, обучающиеся в вузах России
3. Лица с высшим гуманитарным или техническим образованием, интересующиеся русской литературой и историей
4. Литературоведы, пушкиноведы