Проекты

Обоснование

Согласно Концепции долгосрочного развития театрального дела в Российской Федерации на период до 2030 года театральное дело в нашей стране как организационно-экономическая система, обеспечивающая осуществление театральной деятельности, на сегодняшний день не в полной мере отвечает на запросы как населения, так и театрального сообщества — деятелей театрального искусства. Одной из таких проблем является отстраненность лиц с ограниченными возможностями от творческого процесса. Инклюзивная среда сегодня формируется во многих общественных институтах, поскольку именно ее формирование влияет на равные возможность каждого человека быть причастным к процессам, проходящим в городах, регионах и всей стране.
Чтобы понять обоснованность проекта театральной студии инклюзивного творчества «Услышь меня» необходимо посмотреть на проблемы инклюзии таким образом, чтобы увидеть, какие общие культурные потребности могут возникать у участников инклюзивного процесса и каким образом мы можем повлиять на их объединение в социокультурную общность.
Чтобы такая общность могла возникнуть, необходимо создать условия для вызревания общих культурных ценностей, формирования общей картины мира, освоения языка, общения, разнообразных форм рефлексии. Именно поэтому одним из условий возникновения культурной общности всех участников инклюзии является создание творческих социокультурных сред, включающих и объединяющих всех участников и тем самым содействующих развитию процессов инклюзии и интеграции каждого из участников в единые процессы.
Театральная деятельность в силу своего синтетического характера аккумулируя разные виды творческой активности, способствует созданию целостной среды развития. И именно такая деятельность может стать потенциальной социокультурной средой, объединяющей всех участников проекта.

Цель

1. Развитие творческих способностей, повышение культурного, патриотического и духовно-нравственного потенциала лиц с ограниченными возможностями здоровья и иных лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации, проживающих на территории Саратовской области, посредством привлечения не менее 100 представителей к участию в комплексе специализированных мероприятий.

Задачи

1. Проинформировать и привлечь не менее 100 участников проекта
2. Обучить театральному мастерству участников проекта через проведение специализированных мастер-классов, тренингов, лекториев
3. Смодерировать процесс написания сценария и постановки театрального номера участниками проекта
4. Организовать театральную постановку на основе сценария, написанного участниками проекта
5. Провести не менее 3х публичных выступления перед зрителями с показом театральной постановки

Актуальность и общественная значимость

Творческое развитие лиц с ограниченными возможностями здоровья, в особенности с детского возраста является одной из главных основ становления личности. Творчество оказывает содействие в реабилитации и адаптации в современном мире, развивает коммуникативные навыки, помогает справиться с комплексами и пережить кризисное состояние. Для лиц с ОВЗ творчество, в частности театральное мастерство, помогает формировать социальные контакты, дает ощущение личностной ценности, что играет определенную важность для развития гармоничной личности. Он является не только местом отдыха и коммуникаций, но и решает важные социальные задачи в области духовно-нравственного и патриотического воспитания. Данное направление работы дает полноценное право пользоваться всем без ограничений конституционным правом на участие в культурной жизни. Организованный досуг играет роль и профилактики правонарушений и безнадзорности, в этой связи работа по организации культурного досуга для лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации играет важное значение и в организации воспитания и именно поэтому необходимо обеспечить доступность социальных услуг для всех граждан Российской Федерации.
«Главное, что это воспитывает общество в целом, делает нас полноценными, настроенными на помощь и поддержку друг друга» - заявил в своем обращении Президент России.

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Лица с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие)
3. Иные лица, находящиеся в трудной жизненной ситуации