Проекты

Обоснование

Чтение - это платформа для творчества, поскольку только чтение формирует образное мышление. Читая литературное произведение ребенок будет создавать образы героев, пространства и времени, книга - единственная доступная человеку "машина времени", которую взяв в руки легко оказаться и начале времен, и в будущем. Книга дает человеку крылья, свободу и воображение для расширения возможностей человека, не только в творческом плане, но и в физическом.

Цель

1. К концу учебного года сформировать навык чтения (привычку) у 70% школьников средних классов, участвующих в проекте.

Задачи

1. 1. Разработка приложения.
2. 2. Формирование команды: отбор студентов-филологов и педагогов-неработающих пенсионеров.
3. 3. Набор детей среднего школьного возраста.
4. 4. Анкетирование детей.
5. 5. Работа с приложением Читать просто.
6. 6. Проведение квестов, квизов, викторин.
7. 7. Награждение победителей и волонтеров.
8. 8. На основе работы фокус-группы внести изменения в приложение, добавить или убрать функционал.
9. 9. Разработка методички (инструкции по работе с приложением).

Актуальность и общественная значимость

Еще до недавнего времени нашу страну считали одной из самых читающих в мире. Однако последние три десятилетия, совпавшие с глубокими трансформационными преобразованиями в жизни России, изменили культурный облик россиян, как следствие, у большинства наших сограждан произошла утрата интереса к чтению книг. По социологическому опросу, который был проведен в конце мая 2019 г. среди 1616 человек в возрасте от 18 лет и старше в 137 населенных пунктах в 50 субъектах РФ о том, как они проводят свой досуг. Наиболее популярным времяпрепровождением среди россиян стал просмотр фильмов и сериалов: 53% всех опрошенных их смотрят практически каждый день, то есть почти каждый второй россиянин. Еще 26% респондентов их смотрят не реже, чем один раз в неделю. Хотя чтение, в частности художественной литературы, заняло 6-е место из 10-ти в перечне любимых развлечений россиян, но из опрошенных 28% никогда не читали художественную литературу (почти каждый третий россиянин), еще 13% жителей России читают ее раз в год, а то и реже. Несколько раз в год берутся за чтение литературы 14% респондентов, столько же россиян читают почти каждый день и столько опрошенных уделяют чтению книг не меньше 1 дня в неделю. А 17% читают книги 1-2 раза в месяц. Но поскольку это социологический опрос, где отвечают сами люди, то можно также убрать процентов 25-30%, так как люди при таких опросах стараются выглядеть лучше, чем они есть и соответственно чтение займет не 6 место, а 8 или 9 место.
В 2015 г. в России был Год литературы, в предверии которого были проведены масштабные исследования среди населения России. Президент РФ Владимир Путин привел неутешительные статистические данные, согласно которым россияне в среднем уделяют чтению книг всего 9 минут в день. Основной целью Года литературы В. Путин назвал необходимость напомнить об исключительной значимости литературы и ее особой миссии, он выразил озабоченность тем, что снижение роли чтения в обществе сказывается на общем падении уровня культуры, а также ведет к пренебрежению правилами русского языка. Президент выразил тревогу в связи с распространением безграмотности. «Люди раньше находили ответы на интересующие их вопросы именно в книге, а сейчас есть другие возможности. А раньше практически почти только там учились мыслить, анализировать, чувствовать и, конечно же, правильно говорить. Поскольку именно в литературном тексте живет и создается язык» — отметил В. Путин.
А с развитием гаджетов и все большим распространением интернета чтение еще больше утрачивает свои позиции, не просто так сейчас популярны у молодежи программы и приложения с краткими пересказами литературного произведения. Это все напоминает фаст-фуд в литературе, большой процент молодого поколения сейчас не может выразить свою мысль, сформулировать вопрос, у них отсутствует логическое и образное мышление, что в дальнейшем сказывапется в скорости усвоении нового материала, навыков, что приводит их к неспособности быстро адаптироваться в новых реалиях жизни. А это формируется через умение излагать свои мысли - сочинения, что к ребенку приходит только с чтением, так как книга формирует воображение и если книга правильно выбрана, то дает правильное направление в жизни.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Школьники средних классов
2. Студенты-филологи
3. Педагоги-филолги