Проекты

Обоснование

Большинство композиторских конкурсов посвящены классической или эстрадной музыке. В нашем проекте дети-композиторы смогут реализовать свой творческий потенциал в 3-х особых и очень востребованных жанрах музыки - в современной академической музыке (куратор композитор доцент Московской консерватории кад. иск. Николай Хруст), в медиа-музыке для кино и театра (преп. Московской консерватории докт. иск., Антон Васильев) и в детской песне (комп. Григорий Гладков).

Проект проводится совместно КДШИ им. П.И. Чайковского и Музеем-заповедником П.И. Чайковского, самого выдающегося представителя музыки России и самого исполняемого композитора в мире. Музыка Чайковского находит отклик у слушателей вне зависимости от возраста. Чайковский заслуженно при жизни получил мировую известность и до сих пор считается одним из лучших отечественных композиторов. Его именем в России названо главное учебное заведение, воспитывающее российских музыкантов – Московская государственная консерватория. А также престижный конкурс академических исполнителей, крупнейшее событие мирового масштаба. Композитор создал сочинения почти во всех музыкальных жанрах - помимо "классической музыки" - программные симфонические произведения, концерты и камерно-инструментальные ансамбли, он писал и "другую" музыку - для театра оперы и балеты, хоровые сочинения и кантаты, вокальные ансамбли, "Детский альбом", романсы и даже песни. Все это составило Полное собрание сочинений композитора из шестидесяти двух томов музыкальных произведений.
Музыка Чайковского-это неотъемлемая часть русской и мировой музыкальной культуры, во времена Чайковского она производила фуроры и всячески влияла на восприятие людей, и по сей день, в нашем современном мире, музыка Чайковского так же не оставляет никого равнодушными, она настолько понятна, проста, но в то же время и загадочна, что каждый кто услышит ее раз, захочет услышать ее снова и снова. Сейчас, музыка Чайковского буквально звучит повсюду, во всех концертных залах, из кабинетов музыкальных школ, в конце концов по телевизору-в рекламах! Естественно, что музыка Чайковского будет актуальна еще долгое время ведь она отражает все чувства, переживания человека во все времена.
Также, одной из важнейших задач проекта является не только обучение детей профессиональным творческим навыкам, но и развитие их творческих способностей, возможностей воспринимать музыку во всём её богатстве форм, включая современные и инновационные направления.
Помогут реализовать творческий потенциал, композиторский и исполнительский талант детей - ведущие специалисты нашей страны в области современной и медиа-музыки: известные российские композиторы и специалисты мультимедиа — Николай Хруст, Антон Васильев, Алексей Наджаров, Александр Хубеев. В области детской песни пройдут мастер-классы и учебные программы с признанными мастерами детской песни, таким как Эдуард Ханок и Григорий Гладков.

Цель

1. Выявление детей-музыкантов, имеющих способности в современной композиции, и поддержка реализации их творческого потенциала в обучении и создании новых произведений.
2. Создание и представление публике новых произведений в области современной музыки, мультимедийного искусства, деткой песни, популяризация современной музыки в регионах России.

Задачи

1. Отбор музыкально одарённых детей в области музыкальной композиции
2. Обучение навыкам создания деткой песни, современной академической музыки и мультимедийного искусства, Интеграция участников в профессиональное сообщество
3. Создание новых произведений участниками совместно с кураторами для концертной практики
4. Популяризация новой музыки - исполнение новых произведений, представление их любителям современного искусства

Актуальность и общественная значимость

Целевая группа проекта: Дети-музыканты 10–17 лет, имеющие способности к сочинению музыки — ученики музыкальных школ и колледжей, школ искусств 40 субъектов РФ — 3-х Федеральных округов: Центральный ФО (18 субъектов), Приволжский ФО (14 субъектов) и Южный ФО (8 субъектов). В этих 3-х Федеральных округах всего более 1600 музыкальных школ и детских школ искусств и более 60 музыкальных колледжей (училищ), в которых суммарно учатся ок. 700000 учеников. Многие молодые музыканты всё больше интересуются новыми, инновационными направлениями музыки и искусства в целом. Однако, учебные планы и техническое оснащение музыкальных школ, школ искусств особенно в регионах, не успевают за этой потребностью и часто отстают от современных реалий. Проблема: у детей-музыкантов нет возможности реализовать свой композиторский и исполнительский талант в современной и медиа-музыке, да и писать детские песни их не учат. Причины существования данной проблемы детей-музыкантов, интересующихся детской песней, современной и медиа-музыкой:
1) современная музыка практически не звучит и не распространяется в регионах РФ;
2) детская песня, современная и медиа-музыка почти не преподаётся в музыкальных школах;
3) современные композиторы редко общаются с детской аудиторией;
4) у детей-музыкантов нет доступа к современным мультимедийным технологиям;
5) у детей мало шансов реализовать свой творческий потенциал в современной и медиа композиции — нет специальных конкурсов и семинаров для детей;
6) молодые композиторы, особенно в регионах, не интегрированы в профессиональное сообщество (композиторов, исполнителей, организаторов, критиков), их никто из профессионалов не знает; мало творческих контактов;
7) у юных композиторов практически нет шанса на исполнение их музыки профессиональными ансамблями современной музыки и "попадания в кинобизнес". Дополнительная целевая группа: Любители современной академической музыки, медиа-музыки и детской песни 3-х Федеральных округов РФ(40 регионов).Проблема: усилившийся в последние десятилетия интерес юных музыкантов и любителей к современному искусству не удовлетворяется музыкальным образованием и музыкальной практикой. Более чем тридцатилетний опыт работы членов нашей команды в российских регионах показывает, что ситуация в городах меняется, когда современная музыка начинает звучать: воспитывается публика, совершенствуют свой профессионализм музыканты — композиторы и исполнители, можно с уверенностью утверждать, что число публики, посещающей концерты и мероприятия, посвященные современной музыке, растёт. Она пополняется преимущественно за счёт молодых людей, представителей художественных (музыканты, художники, литераторы, деятели театра и т. д.), технических (инженеры, представители IT, служащие, менеджеры) и интеллектуальных профессий (учёные), которые ищут в традиционных видах искусства инновационную составляющую.
Медиа-музыка звучит постоянно в кино и на сценах театров, но не хватает учебных курсов и нет механизмов привлечения молодых и тем более юных авторов.
В детской песне кризис и отсутствие преемственности поколений. После "золотых хитов" детской песни СССР (кстати, из фильмов и мультфильмов) с середины 80-х годов не появилось ни одной известной детской песни. А "молодым и начинающим" композиторам давно за 60-ть!
Задачи проекта - создать новую генерацию композиторов 3-х очень востребованных и при этом "редких" жанров.

География проекта

Мероприятия проекта проходят в Московской области (г. Клин). Участники из 3-х федеральных округов: из Центрального, Приволжского и Южного ФО РФ (это 40 субъектов РФ ). Получатели учебного курса — музыкальные учебные и творческие учреждения во всех регионах РФ.

Целевые группы

1. Дети-музыканты 10–17 лет, имеющие способности к сочинению музыки — ученики музыкальных школ и колледжей, школ искусств 3-х Федеральных округов РФ (40 регионов).
2. Дополнительная целевая группа: Любители современной академической музыки, медиа-музыки и детской песни из 3 Федеральных округов РФ (40 регионов).