Проекты

Обоснование

Наш народ получил от предков бесценный дар — великое русское слово, данное Святыми Кириллом и Мефодием, развитое до недосягаемых высот классиками русской литературы, оно было и остаётся нашим общим достоянием. Русский язык и красоту русской речи должно оберегать, как сокровище, таящие в себе духовную глубину.
Ни для кого не секрет, что носителями чистой красивой литературной речи в обществе чаще всего являются люди творческих профессий. В силу специфики своего служения именно эти люди являют (или по крайней мере должны являть) пример красивой эталонной речи. Далеко не всем суждено стать актёрами, художниками, режиссёрами, но это не значит, что красота и глубина русского слова недоступна другим, важно создавать условия, в которых будет развиваться любовь и интерес к русскому слову.
Логично развивать и прививать красоту русского слова через классическую русскую литературу. Но, как правило, просто через литературу - непродуктивно и скучно для подрастающего поколения. Молодым людям необходима динамика, действие, игра. Важно «вдохнуть жизнь» в хрестоматийные (потерявшие свежесть восприятия) шедевры русской литературы. Нужно, чтобы они снова засияли, благодаря увлечённым, «горящим» наставникам и заинтересованной молодежи.
Творческие составляющие проекта, отвечающие выбранному тематическому направлению, представлены следующим образом:
- реализация программы театральной студии на материале упражнений, основанных на культуре работы с русским словом и развитие активного словаря, обучение логике речи, работа над говором (орфоэпией), работы над художественным текстом, изучение богатого потенциала русской речи, в том числе забытых интонаций и пауз
- организация мастер-классов с именитыми профессионалами, работающими со словом (люди творческих профессий)
- работа над постановкой спектакля по мотивам произволения русской классической литературы
- показы спектакля широкой аудитории зрителей
- съемка и распространение видео-версии поставленного спектакля с авторскими вставками (работы над спектаклем)
- запись и распространение авторских видеороликов (поэтических зарисовок), основанных на русской поэзии
- разработка и распространение программы работы студии для школьных педагогов (трансляция опыта)
- проведение экскурсионной поездки для участников студии в один из лучших театральных вузов страны, общение с людьми творческих профессий
Таким образом, проект Театральная студия для школьников «Живое слово» полностью соответствует тематическому направлению – Великое русское слово и способен стать трамплином для формирования отношения к русскому слову как к великому наследию, требующему особого внимания.

Цель

1. Создать условия для возрождения живого интереса к красоте русского слова у подрастающего поколения в процессе занятий в театральной студии, работе над спектаклем и видеороликами, а так же для приобщения к красоте русской речи широкого круга благополучателей через показы спектакля и распространения видеороликов

Задачи

1. Сформировать состав театральной студии, организовать систему занятий в форме дополнительного образования, удовлетворяя потребности школьников в творческом развитии
2. Поставить спектакль, основанный на классическом произведении русской литературы, организовать показы на базе гимназии и выездные, записать и распространить фильм-спектакль для целевых групп проекта
3. Создать и распространить авторские ролики, основанные на русской классической поэзии

Актуальность и общественная значимость

Хорошо известно, что в каждом языке наряду с исконными словами имеется большое количество заимствованных слов. В современном русском языке процент таких слов составляет около 10 единиц от всего словарного состава языка. Чаще всего теряет красоту и глубину великого русского слова молодежь, применяющая иностранные слова в качестве подмены, следуя моде.
Вопрос особого внимания к необходимости сохранения интереса к родному языку не раз поднимался на государственном уровне:
- Президент РФ о необходимости сбережения языка: «На нас, на нашей стране лежит громадная ответственность за сбережение, развитие и распространение русского языка, русской литературы, тем более сегодня, когда мы сталкиваемся с попытками искусственно … сократить пространство русского языка в мире»
- Патриарх Московский и всея Руси «О низком уровне речевой культуры людей, засилье иностранных заимствований и жаргонизмов».
Практически утрачена в подростковой и молодежной среде способность пользоваться русской интонацией, не соблюдается логика речи, предложения становятся односложными и скупыми. Развитие информационной среды, привлекательной для детей и подростков своей красочностью и простотой применения, способствует вытеснению из их жизни необходимости живого общения. Молодёжь не умеет общаться вживую, коммуникация происходит короткими фразами и простыми предложениями, словосочетаниями, либо вовсе междометиями или смайликами.
Проблема замены реального общения виртуальным подтверждается рядом исследований:
- опрос фонда «Общественного мнения»: по оценкам родителей их несовершеннолетние дети тратят на общение в интернете не менее двух часов в день, на просмотр видео/фотографий, прослушивание музыки и онлайн-игры больше двух часов в день тратят 61% детей.
- в отчете о состоянии цифровой сферы Global Digital 2021 года говорится, что: россияне проводят примерно 42% времени бодрствования в интернете.
- по данным исследования сайта «Безопасность в интернете» к 2018 году цифра детей, находящихся постоянно в сети, составляла уже 58%, общение в социальных сетях стало настоящим стихийным бедствием.
Социальные сети практически украли у молодого поколения любовь к высокому слогу и слову. Становится очевидной необходимость возрождения интереса и любви к родному языку, возвращения потребности к живому общению у молодежи. Само живое слово, сказанное в спектакле или поэтическом этюде, приучает к красоте русской речи. Вся деятельность театральной студии как нельзя лучше способствует языковому развитию - речевой тренинг, работа над текстом, участие в постановке спектакля и поэтических этюдов, основанных на произведениях классической русской литературы, невольно заставляют юношей и девушек сравнивать скудость современной манеры общения с глубиной и красотой тех возможностей речи, которые предоставляет наш язык.
В городе Рыбинске работает две профессиональные театральные студии для школьников, созданные по частным инициативам, ряд студий функционирует при домах культуры. Однако не все семьи могут позволить себе оплатить такие занятия, где ежемесячная стоимость составляет от 1,5 тысяч рублей. Театральная студия для школьников «Живое слово» позволяет бесплатно заниматься с профессиональными актерами и режиссерами детям, преимущественно из малоимущих и многодетных семей. За год систематических занятий у участников студии появится возможность посредством погружения в творческую атмосферу соприкоснуться с прекрасными произведениями русской литературы, сформировать эстетическое чувство красоты живого общения, выработать навык правильного произношения, постичь логику речи и накопить огромный арсенал технических приспособлений, позволяющих сделать речь не только средством коммуникации, но и «орудием художественной выразительности». Все это положительно отразиться на личностном росте и раскрытии творческого потенциала участников студии «Живое слово».
Ориентированные «на потребу дня» репертуары театров также не дают возможности широкой аудитории зрителей (студентам, школьникам, молодежи, пенсионерам, многодетным семьям) быть сопричастными к традиционным постановкам, основанных на русских классических произведениях. Вместе с тем существует и проблема дороговизны продаваемых билетов, при средней зарплате в городе - 27 000, стоимость оного билет составляет от 600 руб., что делает посещение спектакля невозможным (например, для всей семьи). Поставленный студией спектакль по мотивам русского классического произведения позволит зрителям окунуться в атмосферу звучания живого русского слова и традиционного театра.
Современное общество получает максимум информации из медиапространства. Снятые на видео фильм-спектакль и авторские ролики, основанные на произведениях классической русской литературы, позволят приобщать пользователей сети интернет к культуре русского слова, а так же транслировать положительный опыт работы со школьниками в направлении возрождения их интереса к родному языку.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Школьники старших классов, дети из многодетных и малоимущих семей, занимающиеся в театральной студии «Живое слово»
2. Старшие школьники и студенты города Рыбинска
3. Молодежь от 12 до 18 лет, отдыхающая в загородных лагерях
4. Дети-сироты, из неполных семей и попавшие в трудную жизненную ситуацию дети от 12 до 18 лет, воспитанники социальных учреждений города Рыбинска
5. Семьи с детьми инвалидами
6. Прихожане православных храмов города Рыбинска
7. Пенсионеры и взрослые, отдыхающие в санаториях Рыбинского района