Проекты

Обоснование

Проект является полностью соответствующим выбранному тематическому направлению, обеспечивая гармонизацию отношений разных национальностей и конфессий в Уральском регионе, особенно в молодёжной среде.
Подрастающее поколение должно хорошо знать не только классическую историю Российского государства, но и традиции национальной культуры народов, населяющих нашу великую Родину, осознавать, понимать их особенности. На Урале проживает более 100 народов, большинство из них пришло в регион с южных и западных мест проживания. На ограниченной Уральскими горами территории собрались представители народов со всего ЕвроАзиатского континента.
Каждый народ несёт общечеловеческие ценности, которые он проявляет и реализует по-своему, опирается на духовно-нравственные ценности, которые позволяют ему сохраняться.
Среди способов популяризации национальной культуры сегодня популярны форматы репортажных, документальных видеороликов и фильмов видеоблогов. За короткий промежуток времени они способны показать культуру, рассказать о ней, погрузить в атмосферу традиций и обычаев, запечатлеть носителей, их язык, их подачу себя и своего уклада.
Проект направлен на возрождение культурных традиций, народных обычаев, обрядов, сохранение национальных культур народов, населяющих Урал. Видеоподача материала, как наиболее привычного и мобильного, обеспечивает приобщение молодого поколения к культуре, народному творчеству, формированию духовных и нравственных качеств, пробуждению и развитию интереса к культурным традициям всей страны.
В производстве видеоконтента наряду с профессионалами видеопроизводства примут участие представители коренных, переселенных и самостоятельно переехавших на новые места народов в качестве национальных экспертов, спикеров, участников на съемочных площадках. Такой формат является эффективным, так как предполагает прямое вовлечение аудитории в создание контента.
Видеоформат - самый востребованный на данный момент в сети Интернет. Количество просмотров видеоматериалов многократно превышает просмотры текстовых публикаций; при этом у читателей традиционных СМИ существует достаточно большая аудитория. В настоящее время количество людей, активно использующих сеть Интернет в качестве основного источника получения информации, неуклонно растет. При этом доля видео-зрителей уже существенно превышает долю телезрителей. Такая популярность сети Интернет и видео является убедительным подтверждением - видео, как транспорт для доставки информации потребителям, имеет большую силу.

Цель

1. Сохранение и развитие культурного наследия обычаев и традиций народов России с целью внедрения их как части воспитательной деятельности образовательных и общественных организаций Урала по направлению традиционно-культурного и межнационального воспитания, как важного элемента для работы по профилактике и гражданскому воспитанию подрастающего поколения

Задачи

1. Анализ информации о наиболее интересных носителях традиционной культуры и населенных пунктах, в которых обычаи и традиции народов России, проживающих на Урале
2. Видеосъемка сюжета
3. Создание видеофильмов об обычаях и традициях народов России, проживающих на Урале
4. Презентация и размещение в телекоммуникационной сети интернет видеофильмов по мере выпуска
5. Информационное сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

В современных условиях наступления «массовой культуры» становится актуальной, довольно острой проблема сохранения, а порой и возрождения национального самосознания, осознания принадлежности к своему народу, к своим корням, воспитания духовно богатой личности.
В современном мире все более остро встают социально-культурные проблемы общества: постепенная аккультурация и утрата этнокультурной идентичности, потеря духовных созидательных начал (базовых ценностей), ослабление иммунитета к современной утилитарной культуре, разрыв и отчуждение между поколениями, рост числа молодежных контрсоциальных и противоправных групп и другие. В России, эти проблемы в первую очередь связывают с ослаблением и потерей основ традиционного общества, национальной традиционной народной культуры.
Приобщение к традиционной народной культуре подростков в наши дни является одной из наиболее актуальных проблем современности. При наличии значительного числа социально-культурных проектов и инициатив для подростков и молодёжи, именно приобщение к народной культуре становится тем вектором развития воспитания, потенциал которого огромен, и не использован еще в полной мере.
«Среда традиционной культуры - идеальная среда для воспитания и развития ребенка. Синкретическая природа фольклора, основанная на изначальном единстве словесного, музыкального, кинетического и изобразительного рядов, оказывается чрезвычайно созвучной детским формам самовыражения и коммуникации - специфической системе детского языка» (Каргин, А. С: Народная художественная культура: учебное пособие).
Еще одним посылом для реализации проекта является, отмечаемая в последние годы активизация ряда экстремистских движений, которые вовлекают в свою деятельность молодежь. Анализ данных за последние годы показывает, что членами неформальных молодежных организаций экстремистско-националистической направленности в основном являются молодые люди в возрасте до 30 лет, и в том числе - несовершеннолетние лица 14-18 лет. Наиболее значимым полем экстремизма являются межэтнические отношения (до 40% опрошенных молодых людей испытывают антипатию к представителям других национальностей), политические (12 %), религиозные (4–5%). В нашей многонациональной стране единство народов, основанное на культуре, традициях, общей истории и общих ценностях имеет огромное значение, поэтому рост межнациональных конфликтов в молодежной среде представляет серьезную угрозу национальной безопасности государства.
Таким образом, приобщение подростков к традиционной народной культуре средствами социально-культурной деятельности является актуальной проблемой современности, так как в исторических формах народной культуры заложен потенциал культурно-исторического, эстетического и патриотического воспитания. Традиционная народная культура демонстрирует преемственность форм, отношения к власти, государству и обществу, а не только к самому народу и его обычаям и традициям. Всё это говорит о непреходящей значимости элементов народной культуры как воспитательного средства молодежи.

География проекта

Территория Большого Урала, в который входят: Свердловская область, Челябинская область, Курганская область, Тюменская область, Оренбургская область, Пермский край, Ханты-Мансийский автономный округ, Башкортостан

Целевые группы

1. Краеведы — люди, интересующиеся историей и географией региона, использующие проверенную экспертную информацию. Это учителя, экскурсоводы, библиотекари, исследователи Свердловской области
2. Руководители этнографических коллективов
3. Уральские школьники старших классов, студенты, которые интересуются историей родного края.