Проекты

Обоснование

Подрастающее поколение, находясь в мультикультурной среде, нуждается в объяснении жизненного уклада и традиций своего и других народов. Именно поэтому проект «Мобильный этнографический музей-лаборатория «Истоки» будет способствовать не только укреплению межнациональных отношений, профилактике ксенофобии, привлечению внимания к творчеству народов, проживающих на территории Самарской области, но и знакомству с их традициями и обычаями через интерактивные формы взаимодействия детей, студентов-волонтёров и опытных педагогов – экспертов в области этнографии, культурологии, фольклористики, декоративно-прикладного творчества, музыкального исполнительства.
Практики погружения в традиционную культуру помогут формировать у школьников толерантное отношение к соседним народам. Получая интересную и доступную информацию через активное участие в экскурсиях, календарных праздниках, связанных с ними обрядах, концертных и игровых программах, мастер-классах по декоративно-прикладному творчеству, дети смогут узнать культуру народов Поволжья и дополнить свои знания о культуре родного края. Творческие занятия, интерактивная экскурсионная программа для детей помогут сформировать картину мира: представления об образе жизни людей, их обычаях, традициях, поведенческих нормах и стереотипах. Художественно-творческая деятельность поможет детям раскрыть их способности и таланты, развить воображение.
Проект «Мобильный этнографический музей-лаборатория» сегодня актуален, востребован сообществом, его реализация даёт возможность сохранения уникальной этнографической коллекции, формирования междисциплинарного пространства в образовательной среде, а также выстраивания межнационального диалога в Самарском регионе.

Цель

1. Повышение уровня осведомленности школьников г. Самара о традиционной культуре народов Поволжья и увлеченности к ее изучению посредством интерактивных культурно-просветительских практик

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу для создания мобильного этнографического музея-лаборатории
2. Организовать информационное сопровождение проекта в СМИ, социальных сетях, на информационных ресурсах сети Интернет
3. Привлечь школьников к изучению традиционной культуры народов Самарской области через образовательные и культурно-просветительские музейные практики на выездных презентационных показах этнографического музея

Актуальность и общественная значимость

Большое значение в нашей стране сегодня уделяется проблеме сохранения и популяризации этнокультурного наследия. Не случайно 2022 год был объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. 9 ноября 2022 года вышел Указ Президента РФ № 809 «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». В нем зафиксированы положения, рассматривающие традиционные ценностные установки народов, проживающих на территории Российской Федерации, как основу духовного благополучия современного российского общества, обеспечивающую его единство, выживание и процветание. Одной из основных целей государственной культурной политики являются сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению.
Формирование национальной идентичности современного человека гораздо сложнее, чем это было еще 100 лет назад, поскольку сегодня изменилось само понимание «Я», ставшего полицентричным и поликультурным. Этничность «вымывается» в силу информационного многообразия, она перестала быть частью повседневной жизни, перейдя в статус фольклора, а значит – развлечения. И, следовательно – она перестала быть основой духовного развития подрастающего поколения.
Самарская область – очень богатый и сложный регион по своему этническому составу, историческим событиям, общественному строю и развитию.
Несмотря на то, что во многих школах сегодня есть музеи этнографической направленности, в муниципальных районах, социокультурных и образовательных организациях проводятся мероприятия (https://www.samddn.ru/etnokulturnaya-karta/etnokulturnaya-karta-gubernii/samara/?type=original), они не приводят к интеграции этнической культуры в жизнь современной молодежи. Это показывают и результаты Большого этнографического диктанта 2023 г., количество участников разных возрастов возросло (https://regionsamara.ru/news/v-samare-podveli-itogi-bolshogo-etnograficheskogo-diktanta/), но участники в возрасте до 17 лет показывают наименьшие результаты.
Размывание личной идентичности усугубляет межличностные, межгрупповые и в целом общественные отношения: если я не знаю, кто «Я», то тем более я не знаю, кто для меня «Другие», и я не знаю, как с ними взаимодействовать. В условиях СВО необходимость сплочения общества проявилась с максимальной силой. Для формирования и углубления сплочённости народов России важно показать истоки культуры в повседневных практиках взаимодействия, структурированных календарными праздниками и событиями, сходными у некоторых народов России.
Проведенное в феврале 2023 года исследование представителей потенциальной целевой аудитории (ученики средних общеобразовательных учреждений г. Самары и области, а также студенты 1-2 курсов вузов, вчерашние школьники) показало, что большинство опрошенных хотели бы чаще посещать музеи, но интересные для них музеи находятся далеко от их дома, у них не хватает на это времени, а часть из них (29%) констатировали, что большинство экскурсий в музеях скучны и не интересны. Традиционные формы репрезентации этнографического материала в пространствах современных музеев, этнокультурных центров и других выставочных пространств мало привлекают внимание молодёжи.
По мнению команды проекта предлагаемый мобильный и интерактивный формат представления этнографического материала позволит школьникам, помимо развлечения, получить обучение, воспитание, психологическую разгрузку, а также сформировать навыки межкультурного диалога.
В результате их общего взаимодействия дети узнают о народных традициях, обычаях, культуре и быте народов Самарского края. Также проект позволит воочию увидеть предметы быта, примерить элементы народного костюма, включиться в процесс игры, обряда и праздника, поучаствовать и разучить новые подвижные игры, создать своими руками изделия декоративно-прикладного творчества, что вызовет интерес к народной культуре в целом.
Школьники смогут получить оценку этих знаний в рамках участия в этно-викторине. Это послужит мотивацией в дальнейшем изучать свою культуру и других народов, проживающих на территории нашей области.

География проекта

г. Самара Самарской области

Целевые группы

1. школьники города Самара в возрасте от 10 до 18 лет, интересующиеся традиционной культурой народов России