Проекты

Обоснование

Традиционно Россия сильна регионами. Географическое многообразие и локальная идентичность на протяжении многих веков формирует уникальное многообразие страны, устойчивость ее культуры.
Поскольку для России характерно чрезвычайно высокое разнообразие территорий, отличающихся по этническому составу населения, природно-ландшафтным, климатическим характеристикам, традициям, ремеслам, промыслам и другим составляющим культурную уникальность и самобытность конкретной области, края, района, то реализация региональной культурной политики становится по актуальности в один ряд с политикой федеральной.
Сегодня особую значимость в российском обществе приобретает запрос на идентичность. Об этом Президент России В.В. Путин говорил на встрече с Министром культуры О. Любимовой 03.10.22г. (http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/69490). Он уверен, что Россия будет противостоять навязываю западных ценностей через усиление национальной идентичности. Идентичность, в том числе региональная — это огромный потенциал для власти. Осознание себя проходит по границе идентичности, региональной культуры, региональных и страновых мифов и ценностей. В условиях нынешнего кризиса это очень серьезный запрос. Необходимо формировать собственный культурно-исторический дискурс не только на базе регионов, но и в целом в федеральной повестке, будет актуализирована национальная и региональная идентичности, культурные традиции разных народов.
Основная цель региональной культурной политики – стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни, создание условий для оптимального саморазвития культуры путем оптимального использования экономических механизмов, культурного потенциала, материальных и человеческих ресурсов территории.
Одной из основополагающих подсистем культуры любого региона является чтение, которое рассматривается как социокультурная коммуникативная система, главной задачей которой на протяжении тысячелетий является передача и сохранение социокультурной информации, обеспечивающей устойчивое существование культуры как системы.
Представление литературного ландшафта России, деятельности регионов в повышении доступности чтения, принимаемые ими меры поддержки и стимулирования чтения, возможность получить данные о состоянии литературной жизни в регионах России – вот основные задачи Всероссийского конкурса «Самый читающий регион» (далее – Конкурс).
Масштабный Фестиваль-форум «Литературный флагман» (далее – Фестиваль), который является своеобразным «призом» для региона-победителя и регионов-лауреатов Конкурса, – это возможность представить их богатейший культурный потенциал, форма их социально-культурной деятельности, которые примут участие в Фестивале – каждый со своей уникальной программой мероприятий.
Фестиваль – это площадка для межрегиональных культурных контактов с территориями, имеющими собственные, отличающиеся от других, культурные традиции, знакомство с социокультурной средой этих регионов, их взаимообогащение и диалог.

Цель

1. Развитие интеллектуального потенциала нации и просвещение общества посредством продвижения культуры чтения через реализацию социально полезных и значимых инициатив.
2. Создание условий для активизации деятельности профессионального сообщества в решении проблем популяризации книги и мотивации к чтению населения и в первую очередь молодого поколения.

Задачи

1. Привлечение внимания общественности (включая экспертное и профессиональное сообщества), федеральных и муниципальных органов власти к вопросам развития инфраструктуры чтения в контексте повышения конкурентоспособности России в процессах глобализации
2. Организация обучения и повышение квалификации кадров книжной отрасли
3. Активизация совместных усилий представителей органов государственной власти и профессионального книжного сообщества регионов в деле популяризации книги и чтения
4. Выявление и поощрение наиболее успешных региональных практик поддержки и продвижения книги и чтения
5. Популяризация среди населения активной социальной позиции в поддержке литературы и культуры чтения посредством участия в мероприятиях на традиционных площадках и активностях в сети Интернет
6. Проведение масштабного межрегионального события при участии представителей органов государственной власти, профессионального книжного сообщества и потенциального читателя
7. Распространение и популяризация лучшего регионального опыта по поддержке и продвижению чтения

Актуальность и общественная значимость

ЧТЕНИЕ является одной из основополагающих подсистем культуры. Культура в целом представляет собой мир общения, а ЧТЕНИЕ рассматривается как социокультурная коммуникативная система, чьей главной задачей является передача и сохранение социокультурной информации, обеспечивающей устойчивое существование культуры как системы.
У ЧТЕНИЯ разные функции в обществе: информационная, интеллектуальная, культурная, коммуникативная, познавательная, образовательная, профессиональная, практическая, развлекательно-досуговая, политико-идеологическая и др., при этом значимость каждой из них в разное время может изменяться.
ЧТЕНИЕ – базовая интеллектуальная технология, важнейший ресурс развития личности, источник приобретения знаний.
ЧТЕНИЕ – один из основных способов освоения ценностей культуры, средство обретения культурной компетентности личности и подготовки ее к жизни в окружающей социальной реальности.
«На протяжении всей мировой истории отношение к русским как к этносу всегда было непростое. Сейчас на нас ополчился весь мир. Но уверен, что настанет время, когда к России вернется интерес. Люди задумаются: что же такое русский? Почему его страну закрыли от всего мира? И в первую очередь этому поспособствуют книги. Сегодня самое главное – сохранить свою историю и культуру. Знать и понимать, кто мы такие. Знать историю свой страны и понимать, почему она предпочла выбрать свой собственный путь развития» (председатель Заксобрания Санкт-Петербурга А.Бельский). Именно книга дает свободу и возможность формировать свое собственное мнение.
Несмотря на все усилия, предпринимаемые в России, кризис чтения не преодолен:
• Сохраняется высокий процент нечитающего населения. По данным опроса ВЦИОМ в 2021 году (телефонное интервью, 1,6 тыс. россиян в возрасте от 18 лет) почти треть россиян (30%) за год не прочла ни одной книги, 44% прочитали от одной до пяти. Только четверть россиян за год одолела больше пяти книг. Самые читающие - молодые люди в возрасте от 18 до 24 лет — среди них тех, кто прочитал более пяти за год, оказалось 38%. Меньше всего читают люди в возрасте от 45 до 59 лет — почти треть из них за год не открыла ни одной книги. Самыми читающими оказались жители Москвы и Петербурга (по 28%) и люди с высшим образованием (31%).
• Причины снижения интереса к чтению, как показало ежегодное исследование «Культурная карта России. Литература. Чтение» (далее – ККР) во многом обусловлены недостаточным развитием инфраструктуры чтения. Один из ключевых элементов оценки - оценка литературного потенциала региона. По данным ККР 2020-2021 инфраструктура чтения в регионах остается достаточно подвижной и с т.з. объема инициатив по поддержке чтения, и по качеству/количеству книготорговых объектов, и даже по состоянию библиотечных фондов.
Согласно данным анкетирования в рамках конкурса «Самый читающий регион» только с января 2020 по август 2021 гг. по всем субъектам федерации проведено 7 млн мероприятий, в том числе 1.18 млн онлайн, для чего было задействовано почти 4000 интернет-ресурсов регионов. Однако в 98% случаях инициаторами мероприятий выступают областные библиотеки, чья деятельность в этом направлении регулируется министерством культуры (и туризма) субъекта федерации согласно принятой в регионе программе «Развитие культуры на 2013-2024 гг.». Потенциал развития инфраструктуры чтения в регионах России реализован не в полной мере.
• Поддержка литературы, возрождение интереса к чтению, создание условий для развития книгоиздания, обеспечение доступа граждан к произведениям русской классической и современной литературы, произведениям литературы на языках народов России признана стратегической задачей государственной культурной политики. «Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года» разработана во исполнение Основ государственной культурной политики и направлена на реализацию их целей и задач.
• Сегодня особенно актуальной становится задача воспитания подрастающего поколения в духе уважения к истории России, ее традициям, культуре, защите морально-нравственных ценностей. Во исполнение положений Стратегии национальной безопасности РФ и Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей, нужно принять оперативные меры к противодействию потока фейковых и недостоверных сведений, продвигаемых недружественными странами в цифровом пространстве, подрывающих основы государственности и разрушая фундамент культурного суверенитета. В подобных обстоятельствах важнейшим направлением является поддержка книги и чтения, как способов сохранения национальной идентичности, культурного наследия страны, общечеловеческих ценностей и формирования уважения к ним у молодого поколения, воспитания критического отношения к информации в сети Интернет.
Для достижения заявленных целей важна сплоченность и заинтересованность профессионального сообщества. Ведь книга сегодня – это больше, чем производство, и больше, чем продукт. Это событие и ценность в любом времени и месте.

География проекта

80 субъектов - участников Всероссийского конкурса "Самый читающий регион" с присвоением победителю статуса "Литературный флагман России"

Целевые группы

1. федеральные, региональные и муниципальные органы власти
2. высококвалифицированные специалисты экспертного и профессионального сообщества (издатели, книготорговцы, библиотекари, полиграфисты и др.)
3. широкие слои населения в следующих возрастных группах – от 14 до 35 лет, от 36 и старше, интересующееся книгой и чтением (в первую очередь жители региона-победителя)
4. сотрудники отраслевых компаний различных профессионально-квалификационных групп (копирайтеры, редакторы, продюсеры книжных проектов, иллюстраторы, менеджеры различных подразделений и др.)