Проекты

Обоснование

В младшем школьном возрасте закладывается фундамент познавательной деятельности индивида, на котором будет строиться дальнейшее постижение тайн природы и величия человеческого духа.

По мнению ученых, младший школьный возраст обладает особой благодатной восприимчивостью. У ребенка интенсивно формируется наглядно-образное мышление и воображение, развивается речь, психическая жизнь обогащается опытом, возникает способность воспринимать мир и действовать по представлению. Появление обобщенных знаний о предметах и явлениях служит важным этапом в ознакомлении с окружающим миром через народные произведения и ремёсла.

Дети приобщатся к фольклору и народным промыслам России в процессе различных видов деятельности: восприятия и исполнительства, игровой, музыкально-образовательной деятельности, созидательной и др. Мероприятия по изучению народных традиций способствуют творческому развитию младших школьников, вырабатывают стремление к самостоятельному мышлению, к проявлению собственной инициативы, желанию сделать что-то новое.

Использование русских народных песен, легенд, пословиц и загадок расширяет кругозор детей, воспитывает их патриотические чувства, пробуждает интерес к истории, литературе, развивает речь, делая ее меткой, богатой и выразительной.

Фольклор помогает детям лучше усвоить темы мероприятий, игровая деятельность, театрализации - закрепить его, выработать умения и навыки.

Цель

1. Сохранение и популяризация традиционных российских ценностей среди детей посредством изучения фольклора и народных промыслов

Задачи

1. 1) Подготовить площадки для проведения мероприятий, заключить договора на оказание услуг фотографа и полиграфических услуг, на предоставление помещения
2. 2) Информировать через СМИ целевую группу для участия в мероприятиях проекта, выход в школы г.Магадана. Укомплектование групп
3. 3) Провести цикл мероприятий по привлечению детей города Магадана возраста 8-11 лет к фольклорному творчеству и народным промыслам для продвижения традиционных российских ценностей

Актуальность и общественная значимость

В России с 90-х годов XX века в связи с резкой сменой модели социально-политического развития наблюдается процесс «размывания» традиционных культурных ценностей, что ведет к утрате нравственных ориентиров молодого поколения.

В целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций Президент России В.В.Путин подписал указ от 30.12.2021 №745 о проведении в 2022 году в Российской Федерации Года культурного наследия народов России, а Портал «Культура.РФ» в апреле 2022 года запустил путеводитель по народным промыслам.

По итогам проходившего с 16 по 20 марта 2022 года V Всероссийского конгресса фольклористов его участники предложили в Год культурного наследия народов России учредить профессиональный праздник – Единый День фольклора 17 июля, который будет способствовать сохранению, развитию и популяризации в обществе выдающегося фольклорного наследия народов России, позволит объединить усилия заинтересованных учреждений и ведомств, специалистов и граждан в деле сохранения, изучения и продвижения фольклора (https://culture.gov.ru/press/news/edinyy_den_folklora_v_rossii_planiruetsya_uchredit_17_iyulya/).
Министерством культуры подготовлен проект указа Президента Российской Федерации «О Едином Дне фольклора».

Максимальное формирование культурной национальной идентичности происходит в детском и подростковом возрасте, когда индивид наиболее восприимчив к информации.

Согласно федеральному государственному образовательному стандарту выпускник начальной школы – это человек, «любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; …» (URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/. Как отмечает Супруненко В.Н., «формирование патриотизма, любознательности, ответственности и доброжелательности у ребёнка 7 - 11 лет происходит в процессе освоения программы начального основного образования, которую могут логически продолжать и углублять тематические занятия внеурочной деятельностью» (https://sciencen.org/assets/DOI/KOF-401-Suprunenko-Drobatuhina-Prokopenko-122-133.pdf).

Фольклор и народные промыслы являются оптимальным решением проблемы формирования культурной идентичности человека - через театрализации, игровые и другие формы ребенок познает историю своего народа, т.е. становится носителем памяти своего народа. У него формируется устойчивое осознание своей принадлежности к конкретной нации, в личностном плане фольклор и изучение народных промыслов помогает раскрытию творческого потенциала ребенка.

В Магаданской области проживает много этносов. На территории поддерживается деятельность по популяризации традиционных народных промыслов коренных малочисленных народов Севера, их культуры и обычаев. Однако не уделяется должного внимания изучению и популяризации среди детей традиционных видов русского народного искусства и фольклора.

В городе Магадане важность сохранения и популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций отмечается мэром города и в средствах массовой информации.

По информации Магаданской областной детской библиотеки, литература, связанная с фольклором, народными промыслами, пользуется спросом среди читателей в возрасте до 14 лет. По устным опросам дети хотели бы, чтобы проводилось больше мероприятий по указанной направленности.

Также в нашу организацию поступили запросы от педагогов 1-4 классов школ города Магадана с просьбой провести в 2022 году подобные мероприятия, поскольку они включены в план учебной деятельности.

Таким образом, реализация проекта и привлечение к участию детей г. Магадана возраста 8-11 лет будет способствовать сохранению и популяризации традиционных российских ценностей среди детей посредством изучения фольклора и народных промыслов.

География проекта

город Магадан

Целевые группы

1. дети 8-11 лет