Проекты

Обоснование

Школа№4 построена в рамках Федер.проекта в 2020г. А потому и Музей истории Отечества «И память в нас жива…» -новый, но уже включает несколько крупных экспозиций:«Я помню! Я горжусь!»;Крымская палитра (достопримечательности и сувениры городов России, откуда приехали переселенцы Крыма),экспозиция уникальных старинных гравюр с видами Крыма из подаренной школе частной коллекции и пр.
Однако в современ.школе хочется наполнить музей новым креативным содержанием, который будет притягивать к себе детей, их родителей, туристов.
Так возникла идея создания на базе школьного музея интерактивной цифровой среды, способствующей сохранению и популяризации культурно-историч.наследия военного прошлого на Крымском полуострове.
Использование элементов дополненной реальности, цифрового контента, который открывается перед зрителями либо через мобильные приложения (уличные экспонаты), либо через VR-очки (в самом музее) - такого в Судаке и близлежащих городах нет! эта форма работы позволит мотивировать детей на активное изучение истории, просмотр историч.хроники, исследовательскую работу. Также предполагается разработка интерактив.карты г.Судак,на которой будут указатели, по принципу дополнен.реальности открывающие зрителю видеосюжет об историческом памятнике, обелиске, его месте в истории Войны.
Современные цифровые технологии, помноженные на пытливость и творч.креатив воспитанников школьного исторического кружка, усиленный опытом команды проекта, восполнят пробелы и позволят создать цифровой путеводитель, благодаря которому и жители, и многочисленные крымские туристы смогут совершать экскурсии в прошлое.
Видеосюжеты о местных обелисках будут создаваться учениками: исследование истории, написание сценария,съемка и монтаж будут осуществляться в шк.киностудии ТВ4, при содействии историч.музея "Судакская крепость" и местных медиа-партнеров, а также при консультац.поддержке амбассадоров проекта (кандидатов исторических наук).
Этот креативный продукт повысит узнаваемость, привлекательность школьного музея, переход на цифровые форматы работы с аудиторией, в т.ч. без посещения самого музея(путем разработки и распространения путеводителя, цифровых указателей в локации обелисков),а в перспективе-развитие территорий и туристич.привлекательности округа.
Цифровой музей будущего оснащен виртуальными шлемами, специальным ПО и образовательным VR-контентом.Для обучающихся (800 человек в СОШ№4, а также более 1500 в др.школах города) будет создан интерактконтент, а для гостей и жителей города - возможность узнать ближе историю Крыма и России.
А чтобы экскурсии стали еще интереснее, предполагается проводить их не только в виртуальной среде, но и в виде театрализованных экскурсий, когда, гуляя по окрестностям Судака, экскурсанты встречают и общаются с героями давно минувших лет (изображать их будут участники театрального школьного кружка) .
Такой формат - новый и непривычный для Судака, и будет востребован посетителями. Предполагается разработка не менее 3х маршрутов

Цель

1. Цель проекта- создание интерактивной цифровой среды школьного музея, способствующей сохранению и популяризации культурно- исторического наследия военного прошлого на Крымском полуострове среди подрастающего поколения , населения и туристов.

Задачи

1. Сохранение и популяризация культурно- исторического наследия военного прошлого на Крымском полуострове среди подрастающего поколения , населения и туристов.
2. Вовлечение в проект подрастающего поколения в качестве волонтеров, экскурсоводов, исследователей, медиаспециалистов;
3. Создание интерактивного цифрового музея с элементами дополненной реальности для проведения креативных экскурсий и внедрение новых форм освоения исторического и культурного наследия в образовательный процесс

Актуальность и общественная значимость

После Крымской весны 2014г, в условиях непосредственной близости Крыма к СВО и повышения тревожности среди населения, особенно важно уделять большое внимание патриотическому воспитанию молодежи Крыма. И музейная педагогика сегодня становится тем средством, с помощью которого привносит в образовательную среду школы нравственность,духовность,патриотизм.
В наст.время в школах и учреждениях доп.образования детей в РФ насчитывается около 5000 музеев. На примере г.о.Судак, только в двух из 18 учеб.заведениях созданы, но практически не обновляются школьные музеи. Наш музей открылся в новой и современной школе в 2020 году,начинает свою историю вместе первыми выпускниками и первоклассниками, с первым директором и педколлективом. С учетом особенностей г.о.Судак, его многонациональным колоритом, богатыми историч.традициями и героическим прошлым, музей будет востребован не только как потенциал учебной, просветительской и патриотической деятельности, но и как важный культурно-досуговый центр для учащихся и их родителей, центр научно-исследов.деятельности для всего сообщества людей, заинтересованных в сохранении исторической памяти и правды.
ПРОЕКТ #АвтографыВойны - создание интерактивного Музея истории Отечества,- это целый комплекс мероприятий,это ЖИВОЙ музей, в котором экспонатами могут стать не только собранные поисковиками артефакты, но и место братских захоронений (в Крыму их более 300!) (https://crimea24tv.ru/content/v-krimu-raspolozheno-pochti-900-memorialov/),туристские маршруты по местам боевой славы судакских освободительных операций (https://sudak.me/news/1360-sudakskii-desant-1942-goda-neravnye-boi-i-geroicheskaja-gibel.html) и крымских наступательных операций 1944г, (https://www.may9.ru/history/articles/osvobojdenie-krima/), это научно-исследовательская и поисковая деятельность школьников, их родителей и всех сопричастных, это создание медиаресурсов, экскурсионная деятельность школьников. Т.о, проект - еще и возможность активного профориентационного воздействия - для всех участников проекта найдется дело по душе, способностям и возможностям, это эффективное средство духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания молодежи.
Командой проекта проведена подготовит.работа: создание и сертификация школьного Музея Истории Отечества "И память в нас жива..." (сертиф.на портале школьных музеев РФ № 22303 https://fcdtk.ru/museum/1673422566595-shkolnyj-muzej-i-pamyat-v-nas-zhiva). Собраны и открыты более 20 уникальных тематич.экспозиций (http://vesti-sudak.ru/2022/09/v-gorodskoj-shkole-4-sostoyalos-otkrytie-vystavki-krym-na-rubezhe-epox/),ведет работу кружок "Музейное дело".
Важно учитывать изменения в восприятии информации современ.детьми и молодёжью: клиповое мышление, стремление к сотворчеству, любовь к виртуальным формам досуга.
Сейчас мы разрабатываем проект цифровизации школьного музея, который позволит превратить его в современную образовательную площадку с интерактивным контентом. Прийти в такой музей и найти в нем что-то познавательное будет интересно и взрослым, и детям.
Использование современных цифровых технологий в организации интерактивного музейного пространства позволит внести уникальность, креативность и неповторимость в школьный музей, что должно мотивировать обучающихся по-иному взглянуть на привычные вещи. Это инновационно для Судака и в целом пока для Республики Крым, где подростки не избалованы 3D технологиями, а потому использование цифровизации позволит заинтересовать обучающихся и жителей города новыми непривычными формами, показать музей как интерактивное пространство.
Мы планируем неинтересные для просмотра современ.детьми в черно-белом варианте документ.хронику и худож.фильмы перевести в 3D формат и показывать их на уроках и экскурсиях по музею с использованием VR-шлемов. Для лучшего усвоения планируется разработка исторических квестов, викторин, проведение парада эпох и др.мероприятий.
Еще одно направление цифровизации связано с многочисленными памятниками и захоронениями на территории городского округа Судак и Крыма. Дополнить памятники видео об его истории, которую каждый турист сможет получить через мобильный сканер по qr-коду планируется силами школьного телевидения, а сбор необходимой информации и написание сценария – силами участников кружка «Музейное дело».
Установка навигационных указателей позволит привлечь туристов, в том числе семьи с детьми, к историко-познавательным экскурсиям, что в итоге содействует воспитанию патриотизма.
Третье направление – создание интерактивной карты города Судак и использование ее в качестве путеводителя по историческим местам городского округа. Карта предполагает мобильное (переносное) исполнение для использования на городских локациях и печатный вариант для распространения среди туристов.
А яркая подача информации об экспонате или музейной теме с применением цифровых технологий позволит оставить в памяти больше впечатлений и в целом сформировать стойкую эмпатию от посещения музея или исторического памятника. Подробнее в файле

География проекта

г.Судак Республики Крым

Целевые группы

1. учащиеся школы, а также их родители, горожане и гости города Судак Республики Крым