Проекты

Обоснование

2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника. Но поддержка людям, которые воспитывают подрастающее поколение (педагогам и родителям), нужна не только в тематический год, а постоянно. Для того, чтобы улучшать образовательные результаты и качественно изменять проведенное совместно с детьми время, нужно постоянно обогащать свой методический инструментарий. Изучение русского языка как родного и (при необходимости) как второго всегда связано с короткими и насыщенными текстами - народными сказками, текстами классических русских писателей, которые содержат не только филологический материал, но и транслируют базовые ценности русского народа. Как яркий образный пример в нашем проекте используется игрушка, которая во все времена выполняла роль «носителя» культурных кодов, а игра – механизма их присвоения. Игра же усиливает воспитательный процесс, тему развития патриотизма, которая стоит сейчас перед общеобразовательными школами. Речь идет о патриотизме в широком смысле этого слова, в том числе и формировании устремленности детей, направленной на создание нового. Мы уверены, что привлечение к участию школьников в качестве волонтеров поможет формированию ответственности подростков как перед более младшими детьми, так и в более широком смысле, перед русской культурой. Педагоги школ-участниц проекта смогут воспользоваться данной методикой и применять у себя ее в дальнейшем.

Цель

1. Расширить методический инструментарий педагогов-предметников русского языка и литературы при помощи игровых форматов
2. Популяризировать русский язык и литературу для жителей Новосибирской области путем формирования активного культурного досуга на основе традиционных русских текстов с использованием современных технологий

Задачи

1. Проведение мастер-классов по созданию игровых форматов на филологическую/литературную тематику
2. Демонстрация наиболее удачных авторских игровых форматов (АНО "Лаборатория игр «В-агон», ЧУДО "Школа НООГЕН" (проект «Детская фабрика игрушек»)
3. Создание и оформление (передвижная экспозиция) совместных игровых зон для взрослых и детей
4. Индивидуальное консультирование педагогов по созданию собственных игровых форматов

Актуальность и общественная значимость

Новосибирская область входит в двадцатку самых больших регионов России. Однако актуальные культурные услуги доступны жителям области значительно менее, чем жителям областного центра. Особенно это заметно в отдаленных поселениях (время пути от областного центра до районных центров составляет 3-6 часов). В Новосибирской области есть очень хорошие и профессиональные работники культуры, но само культурное наполнение должно постоянно обновляться, чтобы соответствовать актуальным запросам населения. Форматы на стыке образования и развлечения - популярный досуг для жителей Новосибирска. Обычно такое развлечение предпочитает молодежь, но мы выяснили, что при создании отдельных пространств приходят и семьи с маленькими детьми.
Наш проект призван расширить доступ жителей Новосибирской области к разнообразным вариантам культурного досуга. Поэтому мы приглашаем сельских жителей не только к участию в конструировании образовательных игровых форматов (педагоги начальных классов, педагоги-предметники), но и организовать совместную детско-взрослую игровую деятельность. Формат игровых гостиных был разработан в 2020 году ЧУДО "Школа НООГЕН" (проект "Детская фабрика игрушек") при поддержке Фонда Президентских грантов, и с тех пор он используется в нескольких библиотеках города Новосибирска.
Во время разговоров с представителями целевой аудитории (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №9 г. Искитима Скидан Н.А.) выяснилось, что для районной библиотеки важно хорошее отремонтированное помещение и заинтересованные сотрудники, но еще важнее - находить единомышленников по всей стране, чувствовать себя в одном культурном поле, принимать у себя гостей и обмениваться опытом на очных мероприятиях. Ведь культура - это не столько передача информации, сколько трансляция смыслов и кодов, а чем младше твой читатель, тем важнее ему невербальные знаки внимания. В небольших поселениях нет собственных библиотек, и чаще всего место культурного центра (и библиотеки, и музея) занимает школа (с. Морозово). Школа выполняет функцию социализации подрастающего поколения, привития ему основных ценностей и формирования понимания о своем месте в мире. Поэтому для нашего проекта школы также выступают адекватными партнерами, наряду с библиотеками и другими учреждениями культуры.
Также важно, что к участию в проекте привлекаются волонтеры - это полезный социальный опыт, актуальный для школьников средних и старших классов. Обычно волонтерство развито в крупных городах а в небольших поселениях каждое подобное мероприятие становится событием и вызывает большой интерес.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Педагоги-предметники гуманитарного профиля, педагоги начальных классов
2. Семьи с детьми 6-12 лет