Проекты

Обоснование

Детям свойственно завоевывать авторитет среди сверстников, они хотят вести себя современнее и технологичнее, чем родители и преподаватели. Наставническая модель "учитель-ученик" в современном обществе отошла на второй план. Лидер-наставник - это ребенок, обладающий сформированным комплексом личностных качеств, социальным интеллектом. Непроизвольно младшие дети начинают подражать таким "авторитетам", стараются с ними подружиться. Творческий пленэр поможет выявить неординарных, талантливых детей-лидеров.

Цель

1. заинтересовать молодое поколение занятиями искусством путем примера лидеров-наставников

Задачи

1. Проведение городского пленэра
2. Проведение образовательной сессии
3. Создание видеороликов об одаренных детях

Актуальность и общественная значимость

В наше время цифровых технологий дети стали развиваться на гармонично. Множество точной информации, получаемой на уроках в общеобразовательной школе, в сети интернет. Творческая составляющая современного образования уступает научной (https://youtu.be/e8VZe2DvlDY?si=S4CbP0klh_Vt8a8l). Проект "Пейзаж детства" даст возможность повлиять на отношение детей к музыкальному и изобразительному творчеству путем наставничества, почувствовать себя успешными. Трансляция роликов об одаренных детях, "от молодежи к молодежи", детях-лидерах продемонстрирует их целеустремленность, трудолюбие, поможет детям переосмыслить свои культурные ценности. Одно из важных направлений проекта - приобщение детей и взрослых к профессиональному искусству.

География проекта

г. Курск

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, обучающиеся в ДШИ, ДХШ, и детских объединениях (6-18 лет)
2. Дети дошкольного возраста и их родители (3-6 лет)
3. Жители города, интересующиеся изобразительным творчеством и музыкой
4. Обучающиеся общеобразовательных школ младших классов