Проекты

Обоснование

Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных российских ценностей. (1419)
Театральное искусство по праву можно считать своего рода «проводником» традиционных российских ценностей. В соответствии со Стратегией воспитания в РФ до 2025 года, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации № 996-р от 29 мая 2015 г., к их числу относятся честь, достоинство, человеколюбие и др. Эти понятия могут быть донесены в том числе через театральную постановку, что будет способствовать развитию высоко нравственной личности. Последнее в свою очередь определено в качестве приоритета в рамках упомянутой выше Стратегии. Основы нравственности закладываются в детстве – том возрасте, когда формируются установки, с которыми человек пойдет по жизни. Поэтому проект предполагает такую форму приобщения к театральному искусству, как проведение тифлокомментированных спектаклей соответствующей тематики, а в качестве главной целевой аудитории выбрана детская.
Театральное искусство является важнейшей частью богатейшей российской культуры, знание которой необходимо как с точки зрения сохранения славных культурных традиций, так и формирования истинного гражданина, патриота своего Отечества. Погружение в мир искусства, знакомство с его историей и лучшими образцами наполняет чувством гордости, учит понимать прекрасное и получать от его созерцания эстетическое наслаждение. Воплощению этого будет способствовать организация творческой мастерской, предусмотренной в рамках предлагаемого проекта.

Цель

1. Повысить доступность театрального искусства для детей и юношества с нарушением зрения.

Задачи

1. Сформировать организационно-ресурсную базу обеспечения бесбарьерного доступа целевой аудитории к театральному искусству
2. Организовать предоставление услуги тифлокомментирования
3. Содействовать продвижению и популяризации услуги тифлокомментирования
4. Расширить возможность получения детьми с нарушением зрения культурно-эстетического воспитания через интерактивные формы работы

Актуальность и общественная значимость

Одним из ярчайших видов искусства является театральное. Россия в этом смысле имеет замечательные традиции. Приобщиться к ним – неотъемлемое право каждого гражданина нашей страны, закрепленное статьей 12 Основ государственной культурной политики в Российской Федерации. Особенное значение это имеет для людей с нарушением зрения, поскольку для них театр – это не просто способ организации досуга, повышения культурно-образовательного уровня, а еще и средство реабилитации, реализации и развития собственного творческого потенциала, интеграции в социум. Поэтому крайне важно обеспечить этой категории доступность театрального искусства, что возможно через устранение барьеров физического, информационного, отношенческого характера. Для людей с нарушением зрения наиболее остро стоит вопрос преодоления именно информационных барьеров в силу ограничения воспринимать визуальную информацию. Применительно к театральному искусству это означает невозможность насладиться игрой актеров в невербальной ее части, познакомиться с декорациями постановки и т. п. Инструментом, позволяющим решить обозначенную проблему, является тифлокомментирование – лаконичное описание предмета, пространства или действия, которые непонятны из-за потери зрения слепому или слабовидящему без специальных словесных пояснений – ГОСТ Р 57891-2022 «Тифлокомментирование и тифлокомментарий. Термины и определения». В нашей стране уже немало сделано в целях включения в социокультурную жизнь общества людей с инвалидностью, в частности, по зрению. Так, в 2012 г. Россией была ратифицирована Конвенция о правах инвалидов, статья 30 которой обязывает государство принимать все надлежащие меры для того, чтобы люди с ограничением по здоровью «имели доступ к телевизионным программам, фильмам, театру и другим культурным мероприятиям в доступных форматах». С 2015 г. действует приказ министерства культуры РФ, закрепляющий Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов культурных ценностей и благ. В 2017 г. был принят Федеральный закон «О внесении изменений в статьи 8 и 9 Федерального закона "О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации», в соответствии с которым создатели национальных фильмов обязаны снабжать ленту тифлокомментарием. В течение десяти лет институт «Реакомп» реализует программы дополнительного образования по направлению «Тифокомментирование», повысить квалификацию по которым смогли около сотни специалистов. Несомненно, в масштабах страны эта цифра ничтожно мала и не может покрыть реальной потребности в тифлокомментаторах. Это обстоятельство отчасти служит причиной того, что услуга тифлокомментирования доступна далеко не во всех учреждениях культуры, прежде всего, театральных. Так, в Ставропольском крае есть только один профессиональный специалист-тифлокомментатор – сотрудник Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского, силами которого при поддержке коллег подготовлены тифлокомментированные видеозаписи нескольких постановок Ставропольского академического театра драмы имени М. Ю. Лермонтова. Таким образом, театральное искусство стало ближе взрослым незрячим и слабовидящим Ставрополья. При этом для детей и юношества с нарушением зрения, численность которой по данным регионального отделения Всероссийского общества слепых составляет более 500 человек, постановки с тифлокомментариями на уровне края отсутствуют вовсе, а значит, спектакль им оказывается недоступен. В связи с этим встает вопрос о необходимости развития предоставления услуги тифлокомментирования именно детской аудитории с нарушением зрения. Кроме того, детские театры есть далеко не во всех территориях края. Соответственно, постановку не просто нужно снабдить тифлокомментарием, а еще и доставить ее адресату.
Вместе с тем, приобщение к театральному искусству – это не только пассивное созерцание спектакля в качестве зрителя, но и активное погружение в театральный процесс посредством развития собственных артистических навыков. Если для детей без ограничений по здоровью это возможно через посещение кружков сценического мастерства, постановки речи, театральных кружков и пр., то ребятам с нарушением зрения требуются адаптация обучающей программы с учетом невозможности визуального восприятия. Как следует из Концепции инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Ставропольском крае, в настоящее время только 30% учреждений дополнительного образования в сфере культуры и искусства на Ставрополье работают с детьми с ограничением по зрению. Отсюда возникает необходимость расширения возможностей получения культурно-эстетического воспитания детей с нарушением зрения с учетом особенностей их восприятия.

География проекта

Ставропольский край (гг. Ставрополь, Кисловодск, Георгиевск)

Целевые группы

1. Незрячие и слабовидящие в возрасте до 18 лет