Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта заключается в создании уникального явления, способного начать менять общественное мнение на территории нашей области. Это явление - предложение жителям области поводов для гордости за свою Малую Родину. Объективно, условия жизни на Севере отличаются от условий жизни в других регионах страны и мира. Суровый климат, отдалённость от столицы, труднодоступность ресурсов - всё это заставляет местных жителей разочаровываться в Малой Родине, им кажется, что о них не заботятся, появляется чувство сиротства и озлобленности. Также дети иногда разочаровываются в своих родителях. Но всем известно, что в глубине души каждый ребёнок хочет гордиться родителями и до последнего надеется, что повод появится. В отношениях с Малой Родиной малейший повод для гордости тоже вызывает бурю эмоций и желание рассказывать о нём всем и каждому. Например, о героическом прошлом территории. Поэтому крайне важно, чтобы жители не просто знали историю Родного края, но и чтобы эти знания были эмоционально окрашены. Для этого нужно подать историческую информацию в интересном для аудитории формате, формате, при котором участники вживую общаются с персонажами из прошлого, чувствуют подлинность истории, эмоционально вовлекаются в неё, верят и начинают гордиться своей причастностью к событиям. Историческая реконструкция позволяет добиться этого эффекта, так как в ней, в отличии от анимации, всё настоящее - и образы, и история, и люди, и события.

Цель

1. Познакомить школьников начальных классов с событиями, происходившими на территории нынешней Архангельской области в период его зарождения и продемонстрировать педагогам возможности исторической реконструкции как инструмента преподавания истории.

Задачи

1. Изучить исторические источники, собрать материалы о событиях, происходивших в период зарождения г. Архангельска, материалы и быте и костюме Двинских и Соловецких стрельцов, о их роли в зарождении города, издать книгу
2. Изготовить полные образы Двинских и Соловецких стрельцов на основе собранных материалов
3. Провести интерактивные школьные уроки о зарождении г. Архангельска с использованием элементов исторической реконструкции
4. Принять участие в массовых мероприятиях на о. Соловки во время Соловецкой ярмарки ремёсел и в г. Архангельске в День Новодвинской крепости
5. Провести фотосессии стрельцов в аутентичной обстановке, подготовить методические материалы для начальных классов с использованием полученных в результате съёмки фотографий
6. Провести семинары для педагогов о применении инструментов исторической реконструкции в учебном процессе

Актуальность и общественная значимость

В школьных программах для начальных классов есть обязательный раздел по изучению истории Малой Родины. Знание о событиях, происходивших на территории, где родился человек формирует его связь с территорией, память о героических подвигах предков - гордость за свою принадлежность к народу. У Архангельской области богатая, интересная, героическая история, которая начинается ещё во времена неолита, но, о её ранних этапах очень мало говорится. Большая часть доступных материалов по истории Архангельской области связана со временем правления Петра I и далее с Великой Отечественной Войной, об остальных периодах информации в разы меньше. Ввиду дефицита информации и наглядных материалов изучение истории Родного края сводится к заучиванию дат, фамилий и перечислению событий. Подобный формат не захватывает учеников, особенно школьников младших классов, не стимулирует их к дальнейшему погружению в тему, в результате полученные на уроках знания быстро забываются. Как следствие, подрастающий гражданин не чувствует связи с Малой Родиной и легко покидает её в более зрелом возрасте. По данным РИА Новости за последние 3 года из Архангельской области уехало более 12 тыс. чел. https://29.ru/text/world/2021/04/05/69849857/ Большая часть населения не любит свою область, негативно отзывается о ней, считая, что им нечем гордиться. Этому есть ряд причин, одной из которых является незнание истории Родного края. И дело не в полном отсутствии материалов для изучения, их действительно очень мало, но они есть, а в нежелании жителей погружаться в тему - общественное мнение, что в истории Архангельской области нет ничего интересного. Это мнение формируется в школьном возрасте на уроках истории и причина ему неинтересно, скучно поданный материал. В 2021 году наша организация реализовала проект "Древние ремёсла Русского Севера", частью которого являлось погружение участников в события эпохи раннего средневековья на территории нынешней Архангельской области. В работе с целевой группой использовались элементы исторической реконструкции. Проект вызвал огромный позитивный отклик как учителей, так и учеников. Основная мысль, которая прослеживалась в обратной связи от участников: "Мы не знали, что здесь было так, мы хотим знать ещё". Мы понимаем, что такой эффект был получен благодаря зрелищному, интерактивному формату занятий, вовлечению аудитории в живой диалог с персонажами, возможности прикасаться к экспонатам, примерять костюмы. Такой возможности нет ни на уроках в школах, ни на экскурсиях в музеях, это абсолютно новый формат подачи исторических фактов. После завершения проекта мы продолжаем проводить мероприятия для детей по эпохе раннего средневековья, так как интерес к ним не прекращается. В настоящее время только наша организация в городе Архангельске специализируется на реконструкции местных исторических событий с проведением мероприятий для школьников, остальные клубы либо проводят мероприятия, но занимаются другими территориями, либо касаются местной истории, но не проводят мероприятия для школьников. Мы считаем проблемой отсутствие у жителей Архангельской области, а конкретно у младших школьников возможности получать информацию в подобном формате о других исторических событиях, происходивших на нашей территории, в частности об основании города и о роли в нём Двинских и Соловецких стрельцов.

География проекта

г. Архангельск, о. Соловки

Целевые группы

1. ученики начальных классов г. Архангельска и о. Соловки
2. педагоги начальных классов