Проекты

Обоснование

Республика Татарстан - одна из национальных республик в составе РФ, взаимоуважение между представителями различных национальностей является основой мира и процветания. Основными ценностными ориентирами в воспитании детей являются знание своей национальной культуры, родного языка, а также культуры и языка людей живущих рядом, а также знание и понимание мирового культурного наследия. Дети должны иметь возможность знакомятся с классикой детской литературы на родном языке. Быть в общемировом контексте, сохраняя национальную культуру. В республике 2 государственных языка, которые отражают проживание на территории двух крупных сообществ - татарского и русского. Культурный контекст равного отношения к русским и татарам является примером инклюзивного общества в широком смысле. В узком смысле инклюзия - это равное отношение к культурным благам людей с ОВЗ и без. Люди с инвалидностью могут выступать как непосредственные участники творческого процесса, а не только как зрители. Проект - первая в истории Татарстана коллаборация инклюзивного театра с профессиональным театром кукол. Спектакль будет поставлен 2 составами на 2-х государственных языках Республики Татарстан: русском и татарском.
Важной составляющей проекта является взаимодействие с инклюзивным кукольным театром из Удмуртии, для консультации по работе над кукольным спектаклем в инклюзивной среде, обмену опытом по созданию спектаклей на двух государственных языках.

Цель

1. Создать инклюзивный кукольный спектакль по сказке Г.Х.Андерсена "Цветы для маленькой Иды" на русском и татарском языках в коллаборации с театром кукол "Экият" (г. Казань), который в рамках проекта посмотрят не менее 190 зрителей
2. Обмен опытом создания инклюзивных кукольных постановок между инклюзивными коллективами Казани и Ижевска, обменные гастроли.

Задачи

1. Постановка спектаклей
2. Показы спектаклей
3. Обмен опытом
4. Информационное сопровождение

Актуальность и общественная значимость

Инклюзия, на которую Россия взяла свой курс в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов и с принятием Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ, является процессом взаимного движения общества к пониманию и интеграции людей с инвалидностью во все сферы жизни с одной стороны, и людей с инвалидностью в социум. Родителям детей с инвалидностью также необходимо пересмотреть отношение к проблеме инвалидности, не прятать детей, не исключать их из социальной жизни со сверстниками, понимать и наглядно видеть, что для человека с инвалидностью возможна яркая наполненная жизнь в социуме, а не только в закрытых сообществах людей с инвалидностью. Как показывает пятилетняя практика "Творческой инклюзивной студии "Э-моция" пример инклюзивного коллектива, в котором взрослые люди с инвалидностью и без на равных являются актерами спектакля, ведут активную социальную жизнь, меняет мировоззрение и родителей детей с ОВЗ и самих людей с инвалидностью и общества в целом. Инклюзивный театр - пространство эксперимента, форма современного театра, коллаборация с театром кукол - поиск новой художественной формы, звучащей одинаково убедительно на русском и татарском языках. Взаимодействие с профессиональным театром будет способствовать освоению новых навыков, повышению исполнительского мастерства участников, выходу инклюзивного театра на качественно другой уровень, и как следствие расширению зрительской аудитории, что важно для расширения инклюзивного сообщества, формировании культуры инклюзии.

География проекта

Казань, Ижевск

Целевые группы

1. дети 6+
2. дети с овз
3. родители детей с овз
4. актеры инклюзивной студии