Проекты

Обоснование

Театр "Морошка" - это уникальный проект в области культуры и искусства. Это абсолютно новое направление для детской культурной сцены Калининграда, в котором переплетаются практически все виды искусств (музыка, театр, написание картин) живое исполнение здесь и сейчас, с участием ребенка, который сам творит сюжет и в нем непосредственно участвует.
В проекте участвуют молодые продюсеры, музыканты и артисты - талантливые деятели искусств, которые несут через свое творчество истинные ценности российской культуры.
В городе Калининграде нет ни одного подобного бэби-театра – это уникальный проект! Для маленьких детей нет совсем никаких культурных направлений. Все спектакли для детей от 3-4 лет, хотя и большинство этих спектаклей выполнены без особого учета потребностей и особенностей возраста. Такая ситуация вызвана тем, что это «сложная аудитория» и для большого количества 1-5 летних деток не сделаешь спектакль, а для маленького – это просто малорентабельно. Но это очень важное направление и совсем малышам знакомство с театром необходимо, чтобы потом, перейти в статус взрослого зрителя театра.

Цель

1. Создание репертуара из 5 спектаклей для уникального детского кукольного театра "Морошка". Для запуска полноценного функционирования первого в Калининградской области современного бэби-театра (для самых маленьких деток). Для того, чтобы стабильно играть спектакли и иметь в дальнейшем собственные средства для расширения репертуара и самостоятельной работы.

Задачи

1. Создание спектакля Маленький Дед Мороз: - написание пьесы и текстов для спектакля - создание художественной партитуры для спектакля - написание музыки для спектакля - создание декораций для спектакля - создание кукол для спектакля - режиссерско-постановочная работа.
2. Создание спектакля Красная шапочка: - написание пьесы и текстов для спектакля - создание художественной партитуры для спектакля - написание музыки для спектакля - создание декораций для спектакля - создание кукол для спектакля - режиссерско-постановочная работа
3. Создание спектакля Теремок: - написание пьесы и текстов для спектакля - создание художественной партитуры для спектакля - написание музыки для спектакля - создание декораций для спектакля - создание кукол для спектакля - режиссерско-постановочная работа
4. Создание спектакля Приключение Финдуса: - написание пьесы и текстов для спектакля - создание художественной партитуры для спектакля - написание музыки для спектакля - создание декораций для спектакля - создание кукол для спектакля - режиссерско-постановочная работа
5. Создание Бэби-оперы Улитка и кит: - написание пьесы и текстов для спектакля - создание художественной партитуры для спектакля - написание музыки для спектакля - создание декораций для спектакля - создание кукол для спектакля - режиссерско-постановочная работа

Актуальность и общественная значимость

Бэби-театр нужен современному ребенку.
В век прагматизма, когда детей учат быть продуктивными, работать в команде, быть экономически успешными, очень мало внимания уделяется развитию поэтического сознания, эмоционального интеллекта и эстетического вкуса.
А это - именно то, что учит нас фантазировать и замечать в обыденных вещах красоту, любовь и поэзию окружающего мира.
Поэтическое сознание и воображение делают нас творцами своего мира и воспитывает в нас личность, которая может воспринимать искусство и делать его частью своей жизни.
Прекрасное ощущение, когда по пути домой, наш ребенок, и мы вместе с ним, замечаем чудеса обыденного мира вокруг нас: в коряге на траве - сказочного героя, в облаках - птицу или слона, а может и большую черепаху, в падающих листьях - танец и музыку.
Сейчас детям не дают скучать. У них много игрушек, мультиков, насыщенная жизнь, кружки. Но вот территории пустоты, пространства для воображения, когда ребенок сначала заскучал, помаялся, а потом «ого, интересно, что это такое!» - не хватает. Мы с детьми учимся из этого пространства пустоты фантазировать, придумывать что-то. И чтобы каждая палочка становилась особенной. Детский любознательный мозг не может без поиска: из ничего может родиться целый мир. И это мир театра, музыки, картин, которые возникают перед их глазами, сейчас, они сами принимают в этом участие.
Становясь взрослыми, фнтазирующие дети, воспитанные на театре, адаптируюся к миру, не теряя свою внутреннюю сказку. Формируется то самое поэтическое меровоззрение, когда мы умеем читать и чувствовать стихи, умеем понимать живопись, вдруг увидеть красивую луну среди веток!
Камерный формат уникален своим теплом, уютом и близостью актеров и кукол, а так же картин, которые рождаются перед их глазами, для маленьких зрителей. Детки могу трогать кукол, знакомиться с ними. В таком формате дети делают первое знакомство с театром и важно создать максимально комфортные условия и пробудить интерес в них для посещения театров в более старшем возрасте.
Есть люди, которые в три года испугались театра и отказываются до института туда ходить. Все потому, что они просто не были готовы. Поэтому нужен переходный этап, бэби-театр, когда ребенок находится в камерной обстановке, у мамы на коленке или на подушке, действие тихое, комфортное, деликатное. И он в нем принимает непосредственное участие.
Чтобы дети созрели до больших, красивых постановок. Ребенка к театру нужно подготовить, и мы это будем делать.

География проекта

Город Калининград

Целевые группы

1. Проект рассчитан на семьи с детьми от 1 года до 7 лет. Семьи, посещающие культурные учреждения города и области. Принимающие активное участие в воспитании и развитии детей.