http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Мульти История - мультсериал для молодежи

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Я горжусь. Проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории, культуры и современности.
  • Рейтинг заявки 74.25
  • Номер заявки ПФКИ-22-2-003444
  • Дата подачи 6/2/2022
  • Размер гранта 1 520 720.00
  • Cофинансирование 1 621 800.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 142 520.00
  • Сроки реализации 9/1/2022 - 9/30/2023
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "УРАЛО-СИБИРСКИЙ ЦЕНТР СОВРЕМЕННОГО ТВОРЧЕСТВА"
  • ИНН 4501225620
  • ОГРН/ОГРНИП 1194501005082

Обоснование

В наших мультфильмах мы бы хотели рассказать истории выдающихся жителей Курганской области: изобретателя метода чрескостного остеосинтеза Гавриила Илизарова, агронома-изобретателя метода безотвальной обработки почвы Терентия Мальцева и основателя зауральской промышленности Сергея Балакшина. Именно они являются главной гордостью среди жителей Курганской области. Однако, до сих пор не снято не одного фильма или, тем более, мультфильма, который кратко, понятно и в современной форме рассказал бы об их достижениях для молодежи. А ведь их упорство в достижении цели и самоотверженность в служении обществу могли бы послужить хорошим примером для подрастающего поколения.

Гавриил Илизаров придумал новые эффективные способы лечения травм и заболеваний, которые позволили сократить сроки лечения. В декабре 1971 года, благодаря огромным научным достижениям коллектива, возглавляемого Илизаровым, в Кургане был организован научно-исследовательский институт экспериментальной и клинической ортопедии и травматологии.
Он стал автором новых принципов лечения травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата. Изобретенные им аппарат и способы лечения ознаменовали начало новой эры в травматологии и ортопедии, дали мощный толчок к развитию медицинской науки во всем мире. Его заслуга в том, что он широко внедрил свой опыт лечения, создал школу единомышленников, чтобы сохранить идею и дать ей жизнь.
Автор более 600 научных работ, в том числе 3 монографий, 194 изобретений, 13 зарубежных патентов. Лауреат Ленинской премии (1978) и Герой Социалистического Труда (1981).
Подробнее: https://kurganobl.ru/ilizarov-gavriil-abramovich

Терентий Мальцев впервые сформулировал положение о том, что однолетние растения, как и многолетние, оставляют в почве запас минеральных веществ больше, чем расходуют его. Он поставил вопрос о том, нужна ли вспашка с переворотом пласта. Разработанная Мальцевым система основана на том, чтобы почва от возделываемых растений накапливала питательные вещества для будущего урожая. Так постепенно формировалась система безотвальной обработки почвы. Урожай пшеницы колхоз теперь получал неизменно высокий, даже в засушливые годы.
С 50-х годов метод безотвальной обработки пашни стал использоваться почти на всей территории СССР.
4 марта 1961 года Курган посетил Никита Хрущев, который наградил Курганскую область орденом Ленина за сданные государству 90 млн пудов хлеба. Посетил он и колхоз Мальцева.
Подробнее: http://yugovalib.ru/site/view/174

Для того, чтобы отвечать вызовам времени, нужно создать для молодежи новый современный медиаконтент, который сможет их заинтересовать. Наш проект Мульти История – это серия из коротких мультфильмов, которая рассказывает молодежи о достижениях их земляков и истории региона. Уникальность проекта в принципиально новом подходе к краеведению.
Пример: https://vk.com/video/playlist/-20803549_1

Цель

  1. Цель проекта МультиИстория – это повышение интереса к достижениям известных земляков через создание нового для школьников Курганской области современного мультипликационного исторического видеоконтента и его тиражирование совместно с региональным департаментом образования и наук

Задачи

  1. Создать цикл из 3 мультфильмов про достижения известных людей из Курганской области
  2. Провести не менее 30 мероприятий на не менее чем 1700 человек
  3. Публикация 3 мультфильмов в социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

1. Актуальность выбранного нами формата.
Мультипликация сегодня пользуется огромной популярностью среди молодежи. Мы имеем дело с абсолютно новым поколением, которое растет на коротких интересных роликах, размещенных в интернете. Самый эффективный способ донести полезную информацию до них – это видео с наличием легкого повествования и юмора, которое сможет заинтересовать и побудить к самостоятельному изучению истории.
Этот подход уже показал свою эффективность: успешно реализован президентский грант, наши мультфильмы уже применяются как в процессе обучения в школе, так и размещаются в сети Интернет. Мы заинтересовали молодежь историями о том, как был основан город, о жизни у нас знаменитых декабристов, о том, как курганское масло экспортировалось к столу английской королевы и об огромных масштабах послевоенного строительства в Кургане.
После показа мультфильма и небольшого рассказа в игровой форме мы проводим тестирование, которое показывает, что усвоение фактов, в среднем, составляет порядка 90%. Также нужно отметить, что наш проект стал первым, кто предложил рассказать в формате современной качественной мультипликации о региональной истории в Курганской области.

«Отечественная анимационная отрасль в последние годы показывает положительную динамику развития. По экспертным оценкам, ежегодный уровень роста производства мультипликационной продукции составляет порядка 12%».
Источник: https://ria.ru/20170531/1495518378.html

2. Насколько хорошо молодежь знает историю и важных исторических личностей?
- На федеральном уровне ответ на этот вопрос дал ВЦИОМ, который проводил опросы на знание ряда исторических событий/известных людей и показывает, что информированность о них - низкая, особенно среди молодежи.
Генеральный директор Музея современной истории России Ирина Великанова отмечает: «Особенно впечатляюще выглядит доля правильных ответов молодых людей, если смотреть графы с разбивкой по возрасту: 74% вчерашних школьников не смогли правильно назвать имя первого и единственного президента СССР. 95% участников опроса в возрасте от 18 до 24 лет не идентифицируют последнего главу Временного правительства Керенского. Проблема в том, что результаты научных исследований не доходят до широкой аудитории. Нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации. Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой».
Источник: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud

- На региональном уровне ситуация еще хуже.
В 2022 году среди жителей региона Библиотечной информационной системой был проведен Краеведческий диктант. Жителям региона задали 45 вопросов на общеизвестные факты из истории Курганской области и достижений земляков, при этом более половины опрошенных не смогла ответить правильно на половину опросов.
В 2021-22 году в ходе проведения наших мероприятий мы неоднократно проводили анкетирования среди школьников старшего и среднего звена. Им предлагалось ответить на 8 вопросов. 89% из них не смогли ответить правильно даже на четверть вопросов.
Ссылка на источник:
http://cbs-kurgan.com/news/8234/
http://cbs-kurgan.com/kraevedcheskijj_diktant_2022/

3. Мы выяснили что современные молодые люди не знают и не интересуются историей родного региона и его знаменитыми жителями. Это является проблемой? Да! - Все мы знаем, что именно понимание исторических процессов делает нашу жизнь осознанной. Если человек не будет знать своего прошлого, то он начнет воспринимать события вокруг себя через призму ложных убеждений. Раз молодежь не знает историю региона, то она считает, что на территории Курганской области не было ничего интересного. Известные города привлекают богатой историей, ведь, даже просто пройдя по улицам, мы можем представить себя героями исторических событий. В том числе, поэтому значительная часть молодежи планирует уехать из региона.

4. Нужно ли изучать историю и культуру нашей страны и малой родины? Первые лица нашей страны отвечают на этот вопрос положительно.
- Председатель Правительства Российской Федерации: «Факты российской истории часто пытаются исказить, и на фоне этого молодежи особенно важно изучать и знать историю своей страны».
- Министр Культуры Российской Федерации: «За последние двадцать лет в России выросло поколение людей, которые абсолютно превратно представляют себе историю собственной страны».
Ссылка: https://tass.ru/obschestvo/11650997

5. Однако, к сожалению, в школах уроки краеведения проводятся в недостаточном количестве и без современного медийного сопровождения, столь необходимого для современных детей. В интернете исторический контент современного формата также практически отсутствует. При подготовке проекта нам не удалось найти ни одного фильма про достижения наших земляков и историю Курганской области, который был бы адаптирован для молодежи.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

  1. Школьники Курганской области с 3 по 9 класс, это соответствует возрасту 10-16 лет, потому что уроки краеведения в школах, в основном, идут в это время.