Проекты

Обоснование

Духовно-нравственное воспитание играет не последнюю роль в борьбе за будущее поколение. Но молодое поколение немного отличается восприятием от взрослого человека. Поэтому восприятие определенной информации достигается путем вовлечения молодежи в творческие и образовательные мероприятия. В программе "Поныровский центр духовно-нравственного воспитания" имеются следующие составляющие - беседы, игры нравственного и духовного содержания;
- лекции, семинары, практикумы; - творческая художественная деятельность детей: рукоделие, рисование, создание предметов декоративно-прикладного творчества; - праздники и мероприятия; - заочные экскурсии с использование мультимедийных технологий презентаций; - экскурсии; - выставки; - тематические и творческие вечера; - участие в смотрах-конкурсах, фестивалях, концертах

Цель

1. Создание и организация работы Поныровского центра духовно-нравственного воспитания на базе МКУК «Поныровский центр культуры и досуга».

Задачи

1. 1. Создание центра с новейшим оборудованием и информативной навигацией. 2. Подготовка и реализация мероприятий в рамках проекта; 3. Организация работы по освещению деятельности по проекту и транслирование опыта посредством СМИ и сети интернет;

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что в современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера (это в первую очередь средства массовой коммуникации и информации, неорганизованные события окружающей среды), которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства молодого человека, на его формирующуюся сферу нравственности.
В связи с этим важная роль в организации духовно-нравственного воспитания граждан и в последующей духовно-нравственной консолидации российского общества, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, настоящему и будущему своей страны отводится образованию. Духовно-нравственное развитие и воспитание юных россиян, являясь первостепенной задачей современной образовательной системы, представляет собой важный компонент социального заказа для образования.
Основная цель воспитания определена в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, являющейся методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России должны ориентироваться на систему духовно - нравственных ценностей (представлений), включающих в себя:
- патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству;
- социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
- гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
- семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
- труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;
- наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
- традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, терпимости, формируемые на основе межконфессионального диалога;
- искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
- природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;
- человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.
В целях объединения усилий школы, семьи и общественности в духовно-нравственном воспитании детей, в развитии внутреннего содержания каждого ребёнка, в формировании образа выпускника школы, а так же выработки единых подходов в воспитании создана Программа муниципального Центра духовно – нравственного воспитания детей на базе муниципального казенного учреждения культуры "Поныровский центр культуры и досуга".

География проекта

Проект реализуется на территории Поныровского района и распространяется на все 8 муниципальных образований, находящихся на его территории

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных организаций
2. Студенты
3. Жители Поныровского района