Проекты

Обоснование

В рамках проекта «Увлеченные Крымом» планируется реализация культурно-просветительский деятельности сверстниками для сверстников под руководством молодых педагогов истории, географии, русского языка и литературы и студентов старших курсов. Педагоги-наставники, студенты старших курсов помогают подросткам-волонтерам в разработке (подготовке) экскурсионных маршрутов по родному городу с учетом тематики изучаемых школьных предметов (истории, географии, русского языка и литературы). Созданный и реализуемый подростками для своих сверстников цикл экскурсионных маршрутов по городам Крыма фокусирует интерес подрастающего поколения на уникальности региональной культуры, взаимосвязи с общей российской культурой, способствует формированию гордости, чувства сопричастности с Малой родиной.
Завершение проекта предполагает экскурсии для одноклассников, семей переселенцев; а также создание тематических квестов, виртуальных экскурсий для сверстников из других регионов РФ, которые будут апробированы в рамках телемоста со школьниками из Московской области, Ленинградской области, Хабаровского края, Республики Татарстан, Оренбургской области;.

Цель

1. Организация площадки для подростков (учащихся 7-8 классов) по проектированию и реализации мероприятий культурно-просветительного добровольчества через привлечение к наставничеству будущих и молодых педагогов.

Задачи

1. Формирование у будущих и молодых педагогов умений и навыков наставнической деятельности для развития у подростков готовности осуществлять добровольческую деятельность.
2. Разработка подростками-волонтерами экскурсионных продуктов под руководством молодых и будущих педагогов-наставников.
3. Реализация культурно-просветительной добровольческой деятельности подростками среди сверстников, их семей.
4. Анализ и обобщение результатов культурно-просветительной добровольческой деятельности подростков-волонтеров под руководством молодых и будущих педагогов-наставников.

Актуальность и общественная значимость

Подрастающее поколение - это важнейший ресурс нашего государства. Именно подростковый возраст является тем периодом, когда интенсивно происходит поиск себя, своей личностной и профессиональной траектории развития, формируется гражданская позиция. В этой связи добровольческая деятельность является одним из эффективных способов для формирования активной жизненной позиции у подростка, ориентированной на социально полезную деятельность. Вовлечение подростков в процесс историко-культурного просвещения является мощным источником их воспитания, развития их гражданской идентичности, а высокая ориентированность подростков на общение со сверстниками становится значимым мотиватором для их саморазвития в дальнейшем. Именно эти факты стали основой для создания нашего проекта «Увлеченные Крымом». Результаты пилотного исследования среди учащихся 7-8 классов в образовательных организациях общего образования Республики Крым показали следующее: 74% опрошенных подростков демонстрируют высокий и достаточный уровень интереса к волонтерским акциям и мероприятиям. Наряду с этим более, чем 79% из опрошенных показали низкий и ниже среднего уровень представлений и умений реализовывать данную деятельность; недостаточно сформированную готовность к добровольческой (волонтерской) культурно-просветительской деятельности.
Актуальность проекта согласуется с нормативно-правовыми актами РФ. Так, согласно Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. N 400, одним из стратегических национальных приоритетов является защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, которая обеспечивается путем решения ряда задач защиты исторической правды, сохранения исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействия фальсификации истории. В связи с этим особое значение приобретает реализация положений исторического просвещения среди детей и молодежи (Инструктивное письмо об осуществлении исторического просвещения обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования от 14 июля 2022 г. N 03-1035). Тема воспитания была обозначена Президентом РФ Владимиром Владимировичем Путиным в Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». 31 июля 2020 года был принят Федеральный закон №304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». Основным содержанием, с которым будут взаимодействовать подростки-добровольцы, являются уникальные исторические факты родного региона, материалы из биографии выдающихся людей, живших или посетивших данную местность Крыма. Готовность подростка делиться интересной и объективной информацией о своем крае формирует чувство гордости, являющееся основой патриотизма, и составляет основу просветительской деятельности, реализующей ключевые положения Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024 годы», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Принимая во внимание, что 2023 год объявлен Годом педагога и наставника данный проект также предполагает формирование компетенции наставника у группы молодых педагогов и студентов старших курсов направления подготовки Педагогическое образование с целью организации ими добровольческой деятельности среди подростков. Данный проект отвечает ключевым позициям реализации Стратегии развития воспитания до 2025 года, который утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин, а также Распоряжения от 27 декабря 2018 года N 2950-р «Об утверждении Концепции развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года», Федерального закона «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)», Федерального закона «О некоммерческих организациях», Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
Инновационный потенциал проекта заключается в том, что реализация проекта предлагает применение технологии деловой игры, в ходе которой подростки совместно с наставниками создают и реализуют культурно-просветительский продукт для своих сверстников, приобретают первичные профессиональные умения и навыки в рамках формирования функциональной грамотности. При осуществлении мероприятий, запланированных с подростками и молодыми педагогами в первую очередь будут применяться зарекомендовавшие как эффективные отечественные педагогические технологии проблемного, развивающего, контекстного, имитационного обучения.

География проекта

Города Республики Крым: Симферополь, Ялта, Алушта, Феодосия.

Целевые группы

1. Молодые педагоги истории, географии, русского языка и литературы (специалисты со стажем не более 3 лет).
2. Студенты выпускных курсов, будущие педагоги истории, географии, русского языка и литературы (4 курс бакалавриата, 2 курс магистратуры).
3. Подростки (учащиеся 7-8 классов), юные добровольцы-экскурсоводы.
4. Подростки и члены семей переселенцев, семей военнослужащих, малообеспеченных (социально неблагополучных) семей.