Проекты

Обоснование

Проект способствует раскрытию творческого потенциала школьников, потому что процесс создания презентации задействует в человеке оба полушария головного мозга: развивает аналитические навыки формулирования текста речи, а также творческие навыки визуализации и публичного выступления.

Более того, это одна из самых востребованных форм ИКТ
(информационно-коммуникационных технологий), которая нужна повсеместно:

в школе: для выступлений с докладами на уроках
в вузе: для участия в научных конференциях и конкурсах
в работе: для деловых переговоров и продвижения товаров и услуг

Эффект достигается, благодаря обучению 9 смыслографическим умениям юных архитекторов смыслов (описаны в учебнике "Искусство. Основы инфографики"):

1. понимать непонятное
2. пополнять словарный запас
3. формулировать смыслы в виде увлекательного текста
4. визуализировать текст с помощью инфографики
5. конспектировать новую информацию
6. оценивать свою точку зрения объективно
7. создавать новые смыслы в команде
8. выступать публично с презентацией
9. организовывать процесс обучения

Цель

1. Обучить в течение 5-ти месяцев не менее 500 школьников методике создания современных и качественных презентаций в стиле инфографики с помощью специально разработанного чат-бота с интерактивными видеоуроками в мессенджере "Телеграм" (теория создания презентаций) и отечественной цифровой платформы формулирования и визуализации смыслов "Конструктор Презентаций" (практика создания презентаций)

Задачи

1. Разработать конкурсную онлайн-платформу для оценки презентаций участников конкурса
2. Разработать обучающий чат-бот для доступа к видеоурокам по курсу "Основы создания презентаций"
3. Подписать партнёрский договор с разработчиком платформы "Конструктор Презентаций" для предоставления школьникам бесплатного доступа к цифровой платформе
4. Подписать партнёрское соглашение с театром г. Москвы для проведения финального соревнования публичных выступлений среди победителей конкурса презентаций
5. Провести рекламную кампанию для привлечения на бесплатный обучающий курс 500 школьников
6. Запустить обучающий курс, предоставив 500 школьникам бесплатный доступ к видеокурсу "Основы создания презентаций" и цифровой платформе создания презентаций "Конструктор Презентаций"
7. Приобрести памятные подарки для победителей полуфинала онлайн конкурса презентаций "Архитекторы Смыслов" и финалистов оффлайн соревнования на территории театра "Гладиаторы Смыслов"
8. Провести онлайн-конкурс презентаций на специально разработанной платформе среди прошедших видеокурс школьников и в соответствии со специально разработанной методикой оценки и народного голосования выбрать победителей
9. Организовать видеосъёмки предстоящего финального соревнования "Гладиаторы Смыслов"
10. Организовать финальное соревнование "Гладиаторы Смыслов" между финалистами конкурса в форме публичного выступления на площадке театра-партнёра г. Москвы
11. Создать методическое видео-пособие для популяризации полученного опыта в регионах. Материал предназначен для педагогов с подробным объяснением способов: обучения методике создания презентаций, проведения онлайн-конкурсов презентаций среди своих учеников, организации соревнований финалистов
12. Записать, смонтировать и загрузить видеоуроки для обучающего чат-бота в мессенджере "Телеграм"
13. Организовать покупку билетов, трансфер и проживание для победителей конкурса презентаций
14. Создать видеоролик финального соревнования победителей конкурса "Гладиаторы Смыслов"

Актуальность и общественная значимость

В соответствии с поправками в конституцию РФ одним из приоритетов государственной политики являются дети и "государство должно создать условия, способствующие их интеллектуальному развитию". Особое внимание этому вопросу уделено в недавних изменениях в Федеральный закон "Об образовании" по вопросам воспитания обучающихся" (от 31 июля 2020 года).

Успех современного школьника зависит от комплексного умения логично выражать свои мысли и визуализировать их с помощью инфографики в форме презентации. В соответствии с ФГОС (5-9 классы) учителя должны развивать в учениках аналитические навыки проектной деятельности и творческие навыки создания презентаций.

Однако, существует серьёзное противоречие между буквой закона и реальностью: абсолютное большинство учителей (советников директоров школ по воспитательной работе) не умеют создавать современные презентации, потому что не обладают соответствующей методикой, а значит не могут обучать этому своих учеников и тем более давать им подобные домашние задания.

Острая проблема в школах назрела давно: 8 из 10 родителей заявляют о том, что учителя дают детям задание создать презентацию, не объяснив как это сделать. В результате формального соответствия ФГОС учителя подвергают своих учеников сильному стрессу, который негативно сказывается на успеваемости в школе. Представление учителей о презентации ограничивается лишь иностранным программным обеспечением типа Power Point. При том, что это лишь инструмент визуализации смыслов. Но как создать сами смыслы?

Формулировать смыслы в виде текста и визуализировать его с помощью инфографики позволяет отечественная цифровая технология (онлайн-платформа) "Конструктор Презентаций", которая содержит специальный модуль "конструктор смыслов" по работе со смыслами и возможностью автоматически преобразовать полученный текст в слайды презентации с помощью второго модуля "конструктор графики" (анимационный видеоролик о "Конструкторе Презентаций" https://vimeo.com/509064525)

География проекта

Москва, Крым, Севастополь, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Самара, Челябинск, Ростов-на-Дону, Красноярск, Воронеж, Краснодар, Ижевск, Ярославль, Чебоксары, Улан-Удэ, Иркутск, Магнитогорск, Норильск, Сочи, Адыгея

Целевые группы

1. школьники (с 5-ого по 11-ый классы)