Проекты

Обоснование

Проект направлен на выявление и дальнейшую поддержку молодых исполнителей из числа детей социально-уязвимых групп с низкими стартовыми возможностями.
Для достижения заявленной цели, творческая концепция включает следующие важные элементы:
1. Создание доступных условий для участия детей социально-уязвимых групп с низкими стартовыми возможностями. Для её достижения предусмотрено бесплатное участие юных исполнителей, организация доступной среды на площадке проведения Конкурса-Фестиваля, делающей доступной участие детей различных нозологий, а также их поиск и тьюторство в совместной работе с Министерством социальной политики.
2. Форма конкурса-фестиваля. Опираясь на исследование Н.Н. Сеничевой, Д.В. околовой (https://cyberleninka.ru/article/n/uchastie-v-konkursah-i-olimpiadah-kak-forma-razvitiya-odarennosti-obuchayuschihsya), конкурсная механика является наиболее эффективной для выявления детей с одаренностью. Потому что она не только задействует когнитивный и эмоциональный компонент предъявленности одаренности, но также активно включает и мотивационный компонент, стимулирующий ребенка к дальнейшему исследованию своего таланта и более глубокому погружению в его развитие. Конкурс предполагает заочный и очный этапы отбора, а также гала-вечер, в рамках благотворительного бала.
3. Лишь выявление талантов у исполнителей социально-уязвимых групп является недостаточным. Выявленный талант нуждается в дальнейшем развитии и поддержке. В виде занятий с профессиональными педагогами, наставничества со стороны опытных исполнителей, дальнейшего представления на федеральных и международных площадках. Поэтому, в рамках проекта, предусмотрена дальнейшая поддержка одаренных исполнителей: проведение для них мастер-классов и занятий с педагогами, обладающих высочайшим уровнем мастерства. Дальнейшее сопровождение участников на конкурсных площадках федерального и международного уровня. И, обязательно, бесплатных для участников, учитывая наличие физических и/или социальных ограничений.
Таким образом, проект предполагает широкий охват потенциальной целевой аудитории с поддержкой Министерства социальной политики, создание для них доступных условий для предъявления своего таланта, конкурсную механику выявления наиболее одаренных детей, представление результатов их деятельности выдающимся исполнителям Екатеринбурга и Свердловской области, а также дальнейшее сопровождение талантливых детей и развитие имеющегося таланта.

Цель

1. Выявление и поддержка юных одаренных исполнителей Свердловской области из числа детей социально-уязвимых групп по направлениям (вокал, хореография, инструментальное исполнительство, оригинальный жанр), путем проведения в Екатеринбурге конкурса "Театр талантов Александра Новикова".

Задачи

1. Разработка и реализация системы отбора одаренных исполнителей из числа детей социально-уязвимых групп, проживающих на территории Свердловской области
2. Реализовать систему оценки социальной эффективности проекта, позволяющую отследить успешность ребёнка в проекте и развитие его социальных навыков
3. Создание условий для поощрения и поддержки одаренных исполнителей из числа социально-уязвимых детей для дальнейшего развития исполнительского мастерства
4. Создание условий для презентации творчества одаренных исполнителей из числа детей с низкими стартовыми возможностями опытным преподавателям и известным исполнителям для развития дальнейшей поддержки ребенка
5. Проведение конкурсного отбора среди заявившихся юных исполнителей для выявления наиболее одаренных участников
6. Проведение информационной кампании о заявленной в проекте проблематике, направленной на привлечение внимания к необходимости развития условий для выявления и поощрения детей с творческой одаренностью среди детей социально-уязвимых групп

Актуальность и общественная значимость

Потенциал к творческой одаренности не выбирает социальную категорию. На уровне наследственности, психофизиологических функций, творческая одаренность может проявиться как у ребенка из благополучной семьи, так, например, и у ребенка-сироты. Но для её дальнейшего развития необходимы поддерживающая среда и индивидуальный подход к ребенку, развитая материально-техническая база, продуманная система мотивации и поддержки юного таланта. И, в данном вопросе, дети социально-уязвимых групп заведомо находятся в проигрыше, обладая более низкими стартовыми возможностями.
Низкие стартовые возможности могут быть проявлены в виде материальных затруднений, отсутствии в городе проживания квалифицированных педагогов, наличии физических ограничений у ребенка и необходимости в специальных условиях для участия в занятиях.
Более того, наличие ограничений, как физических, так и социальных сужает рамки восприятия окружающего мира. Эстетическое воспитание позволяет развивать и гармонизировать все сферы жизни человека и является одной из основ нравственного воспитания. Дети, увлеченные реализацией себя в коллективном творчестве, получают широкий спектр коммуникативных навыков, улучшают свои способности к социализации. Занятия творчеством дают положительный терапевтический эффект, способствуют повышению самооценки и упрощают самоопределение в будущем, что подтверждает диссертационное исследование профессора Салахова Р.Ф. (https://www.dissercat.com/content/esteticheskoe-vospitanie-detei-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v-sisteme-tsentrali).
Автор отмечает:
1. Искусство имеет высокие адаптационные возможности, что открывает большие возможности для самовыражения и самореализации, в том числе, детей с ОВЗ, способствует развитию личности ребенка (познанию окружающего мира, коррекции и компенсации первичных и вторичных нарушений, формированию нравственно-гуманистических основ), что способствует его социализации.
2. Искусство – это универсальный язык коммуникации, который способствует включению детей с разными стартовыми возможностями в образовательную среду.
Таким образом, творческая одаренность свойственна детям с разными стартовыми возможностями. Помимо этого, её развитие у детей социально-уязвимых групп – это не только вопрос развития таланта и освоения социального лифта, но также и возможность для социализации, дальнейшей интеграции в общество.
В связи с этим, дети социально-уязвимых групп наиболее нуждаются в дополнительной поддержке со стороны государства, помогающих НКО, в вопросе выявления и развития собственного таланта. Многолетний опыт реализации проекта «Театр талантов Александра Новикова» показал себя как эффективная форма оказания поддержки юных дарований разных социальных групп. Проект действительно помогает выявлять детей, имеющих творческую одаренность, оказывать поддержку в дальнейшем развитии их таланта и презентации своих достижений на федеральных конкурсных площадках.

География проекта

В проекте примут участие дети и подростки из крупных городов Свердловской области, включая все управленческие округа: г. Екатеринбург, г. Нижний Тагил, г. Серов, г. Асбест, г. Алапаевск, г. Сухой Лог, Каменск-Уральский, г. Верхняя Пышма, г. Полевской, г. Первоуральск, г. Сысерть, г. Берёзовский, г. Арамиль, г. Михайловск, г. Камышлов, г. Нижняя Тура, г. Краснотурьинск.

Целевые группы

1. Исполнители в возрасте от 3 до 17 лет, нуждающиеся в особой заботе государства (дети-сироты, ОБПР, дети с ОВЗ, дети, состоящие на учете организации социального обслуживания Свердловской области).