Проекты

Обоснование

Концепция проекта полностью соответствует тематическому направлению:
1. "МЕСТО СИЛЫ" для талантливых людей и настоящих патриотов Родины - наша Липецкая земля.
Творческие люди Липецкой области
Константин Николаевич Игумнов родом из Лебедяни, пианист, профессор Московской консерватории.
Тихон Николаевич Хренников родился в Ельце, автор музыки ко многим кинофильмам советской эпохи, народный артист СССР.
Надежда Андреевна Обухова, певица, солистка Большого театра, провела детство и юность в Хворостянке Добринского района. Т
Виктор Алексеевич Сорокин, народный художник РСФСР, большую часть жизни прожил в Липецке.
Родина хореографа Владимира Даниловича Коровина – Усманский район. Театр танца, который он возглавлял, имел звание народного благодаря постановкам Коровина.
Для этих и многих других ярких деятелей культуры разные уголки Липецкой области были местом силы, куда они возвращались за вдохновением и поддержкой, возвращались и помогали новым поколениям земляков развиваться и продолжать прекрасные творческие традиции России.
Детские школы искусств, музыкальные, художественные школы сохраняют и продолжают развивать культуру России. То, что сегодня появляются новые возможности для этого благодаря, в том числе, грантовым проектам, мы воспринимаем с большим энтузиазмом и горды возможностью принять участие.
2. "МАЛАЯ РОДИНА"
Проект раскрывает творческий потенциал детей через формирование связи с "МАЛОЙ РОДИНОЙ", через близкое знакомство с культурным наследием, историческими событиями, вдохновляющими примерами деятелей культуры, чья личность станет примером формирования новой культурной среды в будущем. Для того, чтобы дети и молодые люди не искали свое место в жизни где-то далеко, а чувствовали связь и осознавали возможности реализации в своем регионе, важно на этапе становления поддержать в них теплое чувство привязанности к своей земле и понимание важности продолжения культурных традиций. Экскурсии в музеи Хренникова и Сорокина, исполнение музыкальных произведений земляков, знакомство с творческой традицией живописцев и акцент на будущем, которое будут строить дети.
3. "РЕГИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ"
Изучение истории через самостоятельные исследования, личностный подход, знакомство с персоналиями, достойными изучения, путешествия, интеллектуально-творческие проекты, поддержка экспертов, диалог. обратная связь, непосредственная эмоциональная реакция на рассказы преподавателей и учеников - вот наиболее действенные методы изучения региональной истории. Проект максимально соответствует заданной теме и является прекрасной возможностью обучения в стиле погружения.
4. "ЛОКАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ" - результат всех предыдущих процессов.
Национальная идентичность - базовая структура идентичности личность. В самом широком смысле психологическое здоровье личности базируется на осознании себя как части общества и народа. А изучение, принятие лучших образцов культуры своего народа и их авторов - база для здоровой личности человека в целом.

Цель

1. Создание свободной развивающей среды на базе детских школ искусств для популяризации творческих направлений развития личности (живопись, музыка, хореография), мотивации творческой, познавательной и социально направленной активности личности детей и подростков на основе творческого наследия деятелей искусств Липецкой области.

Задачи

1. 1. Организация творческой смены для учеников школы и детей, желающих проявить себя в творчестве, определиться с направлением развития.
2. 2. Развитие национальной идентичности участников проекта посредством использования музыкального материала авторов Липецкой области, знакомства с историей и современной творческой жизнью области, включения в творческую и популяризаторскую деятельность.
3. 3. Проведение занятий, тренингов, тестирования по выявлению и развитию креативности личности, коммуникативных компетенций.
4. 4. Реализация в рамках проекта экскурсионной работы с посещением музеев и выставочных залов, мастер-классов, открытых пленэров.
5. 5. Освещение на сайте, в официальных социальных сетях, СМИ всех этапов и результатов реализации проекта.

Актуальность и общественная значимость

«Национальная программа в сфере культуры должна получить сильное региональное измерение, стимулировать повышение качества и разнообразие культурной жизни в малых городах и посёлках страны.»
Владимир Путин.
Заседание Совета по культуре и искусству, 15 декабря 2018 года
Среди национальных целей и стратегических задач развития России одной из приоритетных является развитие культуры. Этот тезис подтверждает, в том числе и национальный проект "Культура", на целевые показатели которого мы опирались при создании концепции проекта.
Аргументы, подтверждающие актуальность проекта:
1. Разнообразный и плохо контролируемый контент в области изобразительного искусства и музыки, транслируемый современной массовой культурой, - давняя тревога родителей и преподавателей. Благодаря доступности информации дети больше знакомы с Моргенштерном и другими Ютуб-исполнителями, чем с настоящими композиторами. В области визуальных искусств проблемы так же очевидны. Однако, педагогический опыт преподавателей школ искусств доказывает, что знакомство с высокими образцами искусства, биографиями творческих людей, участие в творческой и концертной деятельности и изучение основ искусств повышает уровень развития и, в том числе, требования детей к содержанию произведений. В целом, именно целенаправленное создание условий для знакомства с классическим искусством, для продвижения ребенка выше по уровням мастерства - лучший вариант воспитания гармонично развитой и стремящейся к знаниям личности.
2. Стремление молодых людей сменить место жительства, поиск своего места в крупных городах, отсутствие уважения к "малой Родине" - еще одна проблема современного меняющегося мира. отток из регионов наиболее способных и ответственных, стремящихся к профессионализму молодых людей необходимо останавливать. Методы - формирование на уровне детского и подросткового возраста локальной идентичности, искреннего уважения к родной земле и желания, развиваясь самому, развивать свою Родину. Инструменты, которые могут использовать школы искусств, - это творчество в его практическом применении, создание ситуации успеха для каждого, кто приложил достаточно сил и верит в себя.
3. Изучение истории по книгам - основной инструмент получения информации. Однако, добавить живых красок и гармоничного звучания, красивых историй жизни творческих и благородных людей, - значит, оживить историю и придать ей современное звучание. Общественную значимость любого проекта, посвященного истории, музыке, Родине, сложно переоценить. Особенно если его реализовывают профессиональные художники, музыканты и преподаватели в области искусств. Проект популяризирует искусства и несет людям необходимые сегодня красоту и любовь к Родине.

География проекта

Город Липецк, город Елец, город Лебедянь, город Задонск, город Усмань, Липецкий район.

Целевые группы

1. Дети и подростки, занимающиеся музыкой, изобразительными искусствами, хореографией.
2. Дети, интересующиеся искусством и желающие получить художественное образование.
3. Взрослые - зрители, участники мероприятий и потенциальные ученики.
4. Дети и подростки с ОВЗ