Проекты

Обоснование

В системе художественно- педагогического образования, содержание школьного предмета «Изобразительного искусства» в недостаточной степени отражает проблемы воспитания патриотических чувств. Анализ состояния преподавания дисциплин художественно- эстетического цикла в общеобразовательных школах нередко показывает поверхностный уровень знаний учащихся о патриотизме и батальном жанре, слабо реализуется педагогический потенциал исторического жанра, не используется в полной мере УМК (учебно-методический комплект, методическая литература, таблицы, слайды и репродукции произведений русских художников) (https://www.dissercat.com/content/patrioticheskoe-vospitanie-uchashchikhsya-sredstvami-izobrazitelnogo-iskusstva-v-sovremennoi). В условиях санкционного давление укрепление российских духовно-нравственных ценностей у детей и молодёжи через приобщение их к творческой деятельности в рамках проекта обладает совокупностью педагогических возможностей для воспитания патриотизма. Чтобы достичь положительных результатов в формировании патриотического развития личности через художественное творчество необходимо решить следующие задачи: 1. Создать условия для усвоения знаний и навыков (проведение конкурса, как стимул для изучения различных аспектов творческой деятельности); 2. Развить умения видеть красоту, силу, патриотизм в искусстве и т.д. (для соответствия творческой деятельности номинациям участнику предстоит осознать свой художественный замысел); 2. Создать условия для самостоятельной художественной деятельности детей; организовать с детьми выставки детских работ (проведение выставки творческих работ по итогам конкурса); 3. Осуществлять индивидуальный подход к ребёнку (данная задача решается через работу артволонтёров с каждым участником индивидуально). (https://www.art-talant.org/publikacii/16125-statyya-po-teme-hudoghestvennoe-tvorchestvo-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-detey-starshego-doshkolynogo-vozrasta). Вместе с тем следует добавить, что через проведение концерта на свежем воздухе патриотической тематики, являющимися мероприятиями Фестиваля,также реализуется комплекс организационно-педагогических условий, направленный на эффективное воспитание патриотизма.Очевидно, что воспитание патриотизма — трудная задача, в процессе решения которой важно показать большое через малое, раскрыть зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей, пробудить в детской душе чувство сопричастности к великим вехам истории родной страны, чувство гордости за силу и величие Родины.

Цель

1. Укрепить традиционные российские духовно-нравственные ценности у детей и молодёжи через патриотическое воспитание путём проведения Фестиваль уличного творчества " Zа Россию - Zа Триколор"

Задачи

1. Обеспечить условия для патриотического воспитания личности
2. Создать мотивирующую среду для творческой самореализации детей и молодёжи
3. Повысить уровень патриотической осознанности у целевой аудитории проекта

Актуальность и общественная значимость

В современных условиях множество социально - экономических проблем, с которыми столкнулась Россия, в значительной степени явились результатом утраты патриотических чувств у большой части населения нашей страны. Стихийные перемены в современном обществе оказывают мощное воздействие на нашу молодежь, на ее несформировавшееся сознание, чувства, неокрепшую волю. Необходимость формирования нравственности, патриотического настроения, гражданской активности подрастающего поколения вытекает из самой сути процесса перемен в современной России. Особенно значимую роль играют следующие проблемы: недостаточность эстетического воспитания в связи с утратой интереса к искусству, возрастает поток информации, получаемой молодым поколением; переоценка ценностей и идеалов, процессы демократизации и появление многопартийной системы в России, политическая обстановка в мире создают определенные трудности в понимании молодежью сущности любви к Родине. Молодому человеку, для того чтобы быть патриотом своей страны, нужно подняться на духовно — нравственную высоту. Подняться на эту высоту помогает искусство, и, прежде всего изобразительная деятельность. Возможности искусства велики. Характер психологического воздействия искусства повышает творческий потенциал формирующейся личности посредством: искусства мысли, чувства, переживания людей, выраженные в художественных образах. Процесс воспитания происходит ненадзидательно, недидактично, а связан с общечеловеческим, общезначимым, общеинтересным; он не только сообщает, но и формирует, развивает, доставляет человеку радость, эстетическое наслаждение; объединяет людей, побуждает их к сотворчеству, активизирует их сознание, формирует ценностные ориентиры, нравственные предпочтения, социальные идеалы, убеждения; комплексно воздействует на каждого молодого человека: на его рациональную и эмоционально-волевую сферу одновременно (https://www.dissercat.com/content/patrioticheskoe-vospitanie-uchashchikhsya-sredstvami-izobrazitelnogo-iskusstva-v-sovremennoi). Ежегодно в России проходит не менее 100 специализированных мероприятий, посвященных сфере художественного творчества, но количество молодых авторов (подростков) , чьи работы показывают аудитории, а также возможности самих авторов участвовать в данных мероприятиях относительно невелико, как и количество посещений таких проектов молодежью. Основные причины этого: низкий уровень заинтересованности, низкое качество работы, низкое качество оформление работ в рамки и осведомленности о мероприятиях в сфере современной культурой у молодёжи городов. Кроме того, многие молодые авторы не имеют площадки для демонстрации своих работ в актуальных современных форматах. В городе Тюмени крайне редко создаются площадки, где одновременно собираются более 100 юных художников со своими работами. Опрос, проведенный среди 15 художественных школ, показал, что более 80% из них поддерживают проведение мероприятий в таких форматах, где они могут не только представить свою работу, но и посмотреть на работы друзей, коллег по творчеству. 15 апреля 2022 года нашей командой была организована выставка "Черное Золото" им. Фармана Салманова, которую посетило более 100 человек. После проделанной работы стало ясно, что мероприятия данного формата имеют огромную значимость, как для юных художников, так и для общества, так как они получили возможность увидеть мир глазами ребенка.

География проекта

Тюменская область, г. Тюмень

Целевые группы

1. 1) Участники: Дети и молодёжь от 7 лет до 35
2. 2) Артисты
3. 3) Гости фестиваля