Проект «Творческий потенциал России» полностью соответствует выбранному тематическому направлению - Нация созидателей.
Значимая часть проекта – творческая акция «Культурная инициатива» пройдёт не менее чем в 24 регионах России под руководством наставников, представителей отделений МАН «Интеллект будущего», которые пройдут обучение на дистанционных курсах и вебинарах. В ходе акции участники проекта, учащиеся среднего и старшего школьного возраста, в творческой форме раскроют уникальность России как страны с креативной нацией. В творческих, исследовательских и проектных работах будет представлена жизнь и деятельность первопроходцев и исследователей, представителей науки и искусства, всех тех, кто заложил традиции мирового лидерства России, а также рассказано о лидерах изменений современной России, о людях, которые у себя в регионах изменяют мир к лучшему.
Номинации «Нация созидателей» будет соответствовать и организация культурно-просветительского Марафона «КРЕАТИВНАЯ РОССИЯ» – второй составляющей проекта. Марафон – это серия творческих испытаний, в которой учащиеся смогут проявить себя как созидатели в творческом конкурсе «НАЦИЯ СОЗИДАТЕЛЕЙ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»; показать, насколько они креативны в творческой олимпиаде по навыкам будущего «ОКНО возможностей»; продемонстрировать навыки командной работы в серии командных онлайн-игр «Культурный код»; проявить свои таланты в онлайн-конкурсе чтецов «Гордость России» и в музыкальном онлайн-конкурсе «Широка страна моя родная». Все конкурсы будут построены на материалах по теме номинации «Нация созидателей». Одним из элементов марафона станет творческий конкурс наставников «КУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ», который обобщит опыт регионов по популяризации культурного наследия России.
Тематическое направление «Нация созидателей» будет раскрыто через активную работу самих участников проекта во всех 8 федеральных округах –через реализацию проектов культурной направленности, что поможет участникам проявить себя в качестве созидателей.
Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» является итогом проекта и будет мотивировать школьников, чтобы войти в число созидателей, улучшающих мир. Этому будут способствовать мастер-классы по развитию креативности и коммуникативности, командные игры, встречи с интересными людьми – представителями науки и искусства.
Вся информация о проекте будет находиться в открытом доступе в Интернете: будет выставлен электронный Альманах «Творческий потенциал России», где будут представлены лучшие творческие работы учащихся и их наставников.

1. Разработка образовательного контента для учащихся и педагогов с целью создания методических ресурсов для реализации проекта.
2. Обучение наставников: формирование современных компетенций для организации общественно-значимой творческой и проектной деятельности учащихся для популяризации России как страны созидателей.
3. Популяризация России как страны созидателей через организацию сетевой просветительской акции «КУЛЬТУРНАЯ ИНИЦИАТИВА» для учащихся 5–11 классов силами наставников в регионах РФ, вовлечение детей и молодёжи в творческую общественно-значимую деятельность.
4. Вовлечение школьников в самостоятельную работу по изучению и представлению в творческой форме материалов о жизни и деятельности созидателей прошлого и настоящего через организацию отборочных онлайн-конкурсов на фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России».
5. Смотр творческих достижений учащихся и их наставников по популяризации нации созидателей, в том числе через синтез науки и искусства; поддержка культурной самодеятельной творческой инициативы детей и молодежи, создание развивающей событийной среды.
6. Распространение лучших региональных творческих практик по популяризации России как страны с креативной нацией в СМИ, в Интернете, в социальных сетях; создание позитивного контента через выпуск итогового Альманаха «Творческий потенциал России».

«Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь.
Нерастраченная сила, неразгаданная грусть.
Ты размахом необъятна, нет ни в чем тебе конца.
Ты веками непонятна чужеземным мудрецам».
Д. Тухманов

Эти строчки Давида Тухманова как ключ к современной России: «нерастраченная сила» прорывается во всплеске научных открытий, в достижениях в области культуры. И эти достижения как прививка от равнодушия, демонстрируют творческий потенциал страны, уровень достижений в области науки и искусства – и всё это сплачивает нацию, даёт шанс на выход страны на новый качественный уровень развития.
«Культура играет огромную роль в развитии современного мира, в укреплении связей между государствами. И вместе с тем позволяет сохранять самобытность каждого народа, передаёт из поколения в поколение базовые ценности и нравственные ориентиры", - говорится в приветственной телеграмме президента В. Путина участникам, организаторам и гостям VIII Санкт-Петербургского международного культурного форума "Культурные коды в условиях глобализации".
Единство науки и искусства прослеживалось во все времена. Оказалось, что многие фундаментальные законы мироздания универсальны, т.е. «работают» как в естественно-математических, так и в гуманитарных дисциплинах: закон гармонии, закон симметрии, закон меры (соразмерности), закон соответствия части и целого, закон золотой пропорции, закон простоты, закон полноты, закон фрактального подобия, закон аналогии и т.д.
Особенно единство науки и искусства прослеживается в XXI веке, стоит только посмотреть на современную технику: ракеты, самолёты, дизайн машин, цифровые продукты, бытовую технику и т.д. Но нельзя забывать, что человеческие достижения могут быть нацелены как на созидание, так и на уничтожение цивилизации и культуры. Поэтому от каждого из нас зависит, что будет с планетой в ближайшем и дальнем будущем. Очевидно, что человечество спасёт только созидательная творческая энергия, устремлённая на высшие идеалы!
Россия тысячелетиями формировалась как страна с нацией созидателей. Испытания, выпавшие на её долю, сделали людей стойкими и в тоже время готовыми прийти на помощь, изобретательными и гостеприимными, умеющими сообща возводить дома и строить космодромы. Западная культура втягивает нашу молодёжь в потребительство, в главенство личных ценностей над общественными, индивидуальности над коллективом. И в нашей культуре роль личности высоко ценилась, но всегда главной была мудрость народная, соборность, народная культура, почитание традиций. Наша задача – передать ценности поколений молодёжи, школьникам. Но не просто рассказать на классных часах, а так, чтобы через собственную деятельность, социальную активность они узнали о созидателях прошлого и настоящего, сами изучили исторические материалы, художественные произведения, а потом в творческой форме донесли эту информацию своим сверстникам.
В государственной программе Российской Федерации "Развитие культуры" (от 31 марта 2021 г. N 516) отмечается необходимость «формирования культурной среды, отвечающей растущим потребностям личности и общества, повышение качества, разнообразия и эффективности услуг в сфере культуры; создание условий для доступности участия всего населения в культурной жизни, а также вовлеченности детей и молодежи… в активную социокультурную деятельность».
Наш проект непосредственно будет направлен на решение этой задачи: во-первых, будет задействовано не менее 24 регионов России, т.е. в самых разных уголках нашей страны школьники смогут активно включиться в проект; за счет широкого использования сети интернет информация будет распространена во все отделения Малой академии наук «Интеллект будущего», что будет способствовать созданию единой культурной среды, обеспечит широкую вовлеченность детей и молодёжи.
Общественная значимость будет заключаться и в том, что вся информация о созидателях прошлого и настоящего в форме творческих театрализованных представлений, научных шоу, квестов, командных игр, творческих и научных проектов будет представлена учащимися и их наставниками не менее чем в 24 регионах России, т.е. учащиеся будут включены в активную социокультурную деятельность. В ходе совместной работы будет проявляться и развиваться креативность, командная сплоченность, умение выстроить общение со сверстниками и с наставниками.
Такая активная работа тысяч школьников и наставников будет сопровождаться высоким эмоциональным подъёмом, что позволит всю информацию сделать личностно значимой и будет служить продолжению традиций нации созидателей, включению в её ряды молодых людей, готовых изменять мир к лучшему.

Центральный Федеральный округ: 1. Белгородская область; 2. Воронежская область; 3. Калужская область; Северо-Западный Федеральный округ: 4. Мурманская область; 5. Санкт-Петербург. 6. Республика Карелия Южный Федеральный округ: 7. Краснодарский край; 8. Республика Крым; 9. Севастополь. Северо-Кавказский Федеральный округ: 10. Кабардино-Балкарская Республика; 11. Республика Северная Осетия-Алания; Приволжский Федеральный округ: 12. Республика Башкортостан; 13. Ульяновская область. 14. Самарская обл. Уральский Федеральный округ: 15. Свердловская область; 16. Челябинская область; 17. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра; 18. Ямало-Ненецкий автономный округ. Сибирский Федеральный округ: 19. Алтайский край; 20. Иркутская область; 21. Омская область; Дальневосточный Федеральный округ: 22. Республика Саха (Якутия); 23. Магаданская область; 24. Хабаровский край.

1. Учащиеся 5–11 классов из выбранных регионов России, которые занимаются творческой, проектной деятельностью в области науки и искусства.
2. Наставники, работающие с этими учащимися, или готовые ими стать.